EXERCÍCIOS LÍNGUA PORTUGUESA

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Língua portuguesa
	1a Questão (Ref.: 201002841437)
	
	A repetição exaustiva e desnecessária de termos pode interromper e/ou afastar o próprio contato do leitor com o texto, rompendo assim sua maior finalidade. Para evitar isso, devemos utilizar o recurso referencial, ou seja, em vez de simplesmente repetir uma palavra já utilizada, fazemos referências que remetam a ela, no curso do texto.
Leia o parágrafo a seguir:
Arthur Antunes Coimbra é o maior nome da história do Flamengo. Desde a infância passada no subúrbio carioca, o jovem Zico já se revelava um talento incomum para o futebol. Só havia um problema: o Galinho de Quintino era um tanto franzino para um esporte que cada vez mais exigia preparo físico. A saída foi submetê-lo a uma intensa bateria de exercícios que o tornaram um jogador completo. Daí, para que ele se tornasse o grande ídolo que todos conhecemos, foi apenas um passo. Por mais de uma década, o craque colecionou títulos e alegrias para o seu clube.
Copie dois mecanismos de Recurso Referencial empregados no texto:
Classifique os mecanismos selecionados como: Hiperônimo, Apelido, Pronominalização ou Expressão que qualifica um nome.
		
	
Sua Resposta:
	
Compare com a sua resposta:
Dois destes: Zico, Galinho de Quintino, submetê(-lo), (o tornaram), ele, craque, seu.
Zico (apelido), Galinho de Quintino (expressão que qualifica um nome), -lo, o, ele,  seu ( pronominalização), craque (hiperônimo).
		
	 2a Questão (Ref.: 201002841565)
	
	Há situações formais em que o falante tem de optar por estruturas que pertencem ao padrão culto da língua. Mas, também há aquelas em que o emissor pode empregar o registro informal, muitas vezes por adequação ao contexto ou por buscar maior proximidade com o receptor.
Leia o texto extraído de um anúncio:
Não pense apenas no presente de seu filho, pense no futuro.
Doze de outubro é Dia da Criança. É fácil perceber que está todo mundo só falando de presente. A gente queria destoar um pouco: a gente quer falar de futuro.
Quais expressões representam a linguagem informal utilizada pelo redator?
Substitua essas expressões de modo a tornar a linguagem mais adequada à modalidade escrita:
		
	
Sua Resposta:
	
Compare com a sua resposta:
todo mundo / a gente
todas as pessoas / nós
	 1a Questão (Ref.: 201002814346)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 9)       Saiba  (6 de 6)
	
	Estudamos sobre o uso da norma culta, formal de nossa língua e, também, sobre a coloquial, informal. Vimos o local e hora do emprego de cada uma delas, seja na fala ou na escrita. Marque a opção em que podemos e normalmente usamos a informalidade em nosso dia a dia:
		
	
	Em uma entrevista de emprego.
	
	Em um email para nosso superior no trabalho.
	
	Em uma carta a um jornal para coluna de leitores.
	
	Em uma solicitação ao nosso coordenador acadêmico.
	 
	Em um bilhete a um amigo.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201002815145)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 9)       Saiba  (6)
	
	Algumas palavras possuem pronúncias semelhantes, mas significados bem diferentes. Considerando os usos das palavras MAL e MAU, marque a opção em que exista um erro no emprego do adjetivo MAL.
		
	
	Nem mau, nem bom, a vida é assim: uns nascem em berço de ouro, outros, na sarjeta
	 
	Todos os homens são maus ou bons por natureza, mas aquele que é mal vai resolver essa questão lá em cima, com Deus.
	
	Mal ele chegou, a multidão, enfurecida, vaiou de uma maneira extremamente agressiva.
	
	As Universidade fechadas, sem dinheiro, sem professores, fruto de um mau governo.
	
	Após o atropelamento, o rapaz ficou desacordado no chão, cabeça com sangue na altura dos olhos, o estado dele não parecia dos melhores, pelo contrário, muito mau.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201002814269)
	 Fórum de Dúvidas (9)       Saiba  (6)
	
	Há uma mistura natural no nosso cotidiano: usamos a linguagem verbal juntamente com outras linguagens não verbais como forma de estabelecer a comunicação. Assinale o meio de expressão que representa essa mistura de linguagens:
		
	
	Pintura.
	
	Fotografia.
	
	Mímica.
	 
	Televisão.
	
	Escultura.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201002816079)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 9)       Saiba  (6 de 6)
	
	Observe o texto abaixo, extraído de um conto e a fala do protagonista:
"- Com perdão da pergunta, mas será que mecê não tem por lá alguma enxada assim meia velha pra ceder pra gente?"
Assinale a alternativa que propõe a transposição dessa frase para uma forma adequada à linguagem culta:
		
	
	Desculpe a gente perguntar, mas o senhor não tem alguma enxada assim meia velha para emprestar para nós?
	
	Me perdoa a pergunta, mas será que o senhor não poderia ceder para nós alguma enxada que tem por lá assim meio velha?
	 
	Desculpe a pergunta, mas o senhor não teria alguma enxada meio velha para nos ceder?
	
	Me perdoe de perguntar, mas será que você não tem por lá alguma enxada assim meia velha que a gente pudesse usar?
	 
	Desculpe-me a pergunta, mas será que você não tem, para nos emprestar, alguma enxada assim do tipo meio velha?
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201002820170)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 9)       Saiba  (6)
	
	Quando se diz, em uma situação informal: me dá um beijo, não se comete propriamente erro; mas, formalmente, essa é uma construção sintática inadequada, um desvio da norma culta. A forma adequada à norma culta édê-me um beijo.
 
Nas alternativas abaixo, foram apresentadas frases em que ocorrem transgressões e as respectivas possibilidades de adequação à norma culta.
 
Assinale a opção em que a adaptação à norma culta NÃO ocorreu, logo a transgressão  persiste.
		
	
	Veja se tem algum documento para mim levar ao cartório. Veja se há algum documento para eu levar ao cartório.
	 
	O homem atravessou a rua afim de levar um lanche para o mendigo. O homem atravessou a rua a fim de levar um lanche para o mendigo.
	 
	Comprei este lindo relógio para mim usar no casamento. Comprei este lindo relógio para eu, pois vou usar no casamento.
	
	Hoje Maria tem menas cartas para responder que ontem. Hoje Maria tem menos cartas para responder que ontem.
 
	
	A atendente da companhia telefônica estava meia atrapalhada com tanta gente no balcão de informações. A atendente da companhia telefônica estava meio atrapalhada com tanta gente no balcão de informações.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201002815073)
	 Fórum de Dúvidas (9)       Saiba  (6)
	
	O cartão vermelho usado nas partidas de futebol e que denuncia a falta grave no futebol deve ser classificado como exemplo de
		
	
	linguagem denotativa.
 
	
	linguagem verbal.
 
	 
	linguagem não verbal.
 
	
	linguagem simbólica.
	
	linguagem verbal e não verbal.
	
	
		1.
		O verbo é transitivo direto quando exige complemento sem preposição. O verbo é transitivo indireto quando exige complemento preposicionado.
Dentre as frases abaixo,  indique a que possui verbo transitivo indireto.
		
	
	
	
	 
	Eu não iria desistir do avião.
	
	
	Ele estudava a nossa proposta com grande interesse 
	
	 
	Uma nuvem escura anunciava tempestade.
	
	
	O garoto imaginava aventuras heroicas.
	
	
	Muitas pessoas viram o acidente.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Ao redigirmos um texto, devemos estar muito atentos às regras da língua. Desse modo, poderemos evitar usos inadequados. Dentre as alternativas abaixo, UMA apresenta ERRO quanto ao emprego da preposição. Assinale-a.
		
	
	
	
	
	Os descontos acabaram depois de o dono do supermercado descobrira fraude.
	
	 
	Apesar de ela ter uma moto, preferiu ir de metrô à reunião.
	
	
	Compramos os doces, apesar de essa confeitaria não ser muito boa.
	
	
	Todos gostam muito dela.
	
	 
	Conversaremos sobre política antes dele sair.
	
	
	
		3.
		Observe a frase a seguir:
" De trancar ele esqueceu a porta dos fundos. "
Tendo em vista que o estudo da gramática de uma língua divide-se em quatro partes, quando busco o estudo da função e da relação entre as palavras de uma sentença como a seguinte, estou me referindo a qual parte da gramática? 
		
	
	
	
	
	Filologia.
	
	 
	Fonologia.
	
	
	Morfologia.
	
	 
	Sintaxe.
	
	
	Semântica
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		O verbo assistir possui vários significados, como prestar assistência, ajudar, acompanhar um doente, ver, caber, entre outros. É preciso estar atento à regência deste verbo e ao seu significado na oração. 
Quanto à sua regência, qual das alternativas a seguir está INCORRETA no que diz respeito à regência do verbo assistir ?
		
	
	
	
	
	No teatro, a plateia assistiu às apresentações do poeta. / verbo assistir: ver; presenciar
	
	
	Eu assisto ao jogo de futebol pelo celular. / verbo assistir: ver; presenciar
	
	
	A enfermeira assiste o paciente no CTI. / verbo assistir: prestar ajuda; acompanhar
	
	
	O professor assistia os alunos durante a avaliação./ verbo assistir: auxiliar
	
	
	Ele assistia o filme pela TV. / verbo assistir: ver; presenciar
	
	
		5.
		Na aula 2, você estudou que a frase pode ser nominal e verbal. Quando a frase é verbal, ela apresenta verbo. Assinale a alternativa em que a frase é verbal:
		
	
	
	
	
	Entrada somente com ingresso.
	
	
	Silêncio!
	
	
	Saída somente pelos fundos.
	
	 
	Atenção, por favor!
	
	 
	O rapaz é esperto.
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Em nossa aula 2, estudamos as frases nominais e as frases verbais. Observe o diálogo a seguir, ocorrido no momento em que um professor faz a chamada durante sua aula: O professor vai chamando os alunos pelo nome para verificar suas presenças e inicia: - Chiquinho? E todos os alunos respondem em uníssono: Ausente! E o professor continua: - Marluce? E os alunos seguem em uma só voz: - Ausente! E isso ocorreu sucessivas vezes até a lista terminar. O professor ficou intrigado e perguntou a um de seus alunos: - Por que vocês estão respondendo em coro que estão ausentes se estão todos aqui? No que prontamente o menino respondeu: - É porque estamos de corpo presente, mas já com a mente loooooonge, pensando no bater do sinal, que irá nos levar às férias! Considerando o texto acima, assinale a opção que contenha um verbo que poderia ter sido usado pelos alunos, caso quisessem transformar suas frases nominais ('ausente!') em frases verbais.
		
	
	
	
	
	ERA ausente.
	
	
	FICOU ausente.
	
	 
	ESTÁ ausente.
	
	 
	FOI ausente.
	
	
	PERMANECEU ausente.
	
	
		1.
		Na aula 3, você estudou que, na língua portuguesa, há duas possibilidades de se apresentar uma frase: a direta e a indireta. A indireta apresenta uma estrutura que não segue o padrão: sujeito, predicado e complemento. Assinale a alternativa em que a frase está  em ordem indireta:
	
	
	
	
	
	Jorge preferiu ficar em casa neste domingo.
	
	 
	De noite, vamos ao cinema.
	
	
	Aline gosta de comer no La Mole.
	
	
	Arthur preparou um café da manhã delicioso.
	
	
	Ana comprou dois vestidos hoje.
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		 Leia com atenção o período a seguir,  redigido à semelhança das mensagens de apresentação do nosso fórum: "Sou do tipo que conquista amigos com facilidade; muito conhecida, tenho o carisma da alegria, pois gosto de sorri."
Fora o bom retrato que o autor faz de sua própria personalidade, percebe-se que houve um descuido na redação do verbo no infinitivo observado no fim do trecho. Sua tarefa, caro(a) estudante, é apontar a opção adequada que corrige a passagem equivocada.
	
	
	
	
	 
	 ...pois gosto de sorrir.
	
	 
	 ... pois gostei de sorri.
	
	
	 ...pois gostar de sorri.
	
	
	 ...pois gosto de sorri.
	
	
	 ...porque gosto de sorri.
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Assinale a opção em que nos deparamos com a concordância verbal e com a concordância nominal corretas:
	
	
	
	
	
	Comprei um cordão de ouro e bastante pulseiras de prata nesta loja.
	
	
	Faz dez anos que estudo este assunto e ainda o desconheço profundamente.
	
	
	A gente, naquele fatídico fim de semana, não fomos ao cinema no sábado.
	
	
	Já é meio-dia e meio, mas ainda faltava muitas horas para o início do espetáculo.
	
	
	Duzentas gramas de mortadela afugentava a fome do pobre coitado.
	
	
		4.
		Concordância é o princípio sintático segundo o qual, na frase, as palavras determinantes se adaptam às palavras das quais dependem. No trecho abaixo, extraído do jornal 'O Globo', há concordância inadequada. Indique como deveria ficar para obedecer aos padrões cultos da língua.
         "A casa e o escritório do advogado Tiago Cedral, filho do presidente do Tribunal de Contas da União (TCU), Aroldo Cedral, também foram vasculhadas."
	
	
	
	
	
	A casa e o escritório (...) foi vasculhado.
	
	 
	A casa e o escritório (...) foi vasculhada.
	
	 
	A casa e o escritório (...) foram vasculhados.
	
	
	A casa e o escritório (...) foram vasculhadas.
	
	
	A casa e o escritório (...) foi vasculhados.
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		No estudo da concordância verbal, aprendemos que o verbo deve sempre concordar com o sujeito, como no exemplo: " Existem pessoas maléficas" ou "Não existe solução para isso." Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta a forma correta do verbo existir:
	
	
	
	
	
	Existe muitos casos de desmatamento no Brasil.
	
	
	Mais opções para esse caso não exite.
	
	
	Ainda não existem recursos para isso!
	
	
	Existe lugares incríveis que desejo conhecer
	
	
	Existe pessoas que ajudam ao próximo
	
	
		6.
		Leia com atenção o texto abaixo.
"Distorção negligenciada" As listas de moléstias ____________ de acordo com a agência que tenta capitanear sua causa. ______ em comum o fato de serem endêmicas em regiões pobres da África, da Ásia e das Américas. Nem sempre fatais, são bastante debilitantes. Estão nesse grupo, por ordem de prevalência, helmintíases, esquistossomose, filariose, tracoma, oncocercose, leishmaniose, doença de Chagas e hanseníase. As três últimas e a esquistossomose são as mais relevantes para o Brasil. Esses distúrbios ______ ser prevenidos e contam com tratamentos efetivos pelo menos para a fase aguda, mas, por razões econômicas e políticas, eles nem sempre chegam a quem precisa. (Adaptado de  http://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2014/03/1425183-distorcao-negligenciada.shtml. Acesso em 25 jul. 2015.)
As lacunas do texto devem ser preenchidas com os verbos VARIAR, TER e PODER, respectivamente. A sequência em que esses verbos são empregados com a concordância em conformidade com a norma culta é:
	
	
	
	
	
	varia - hão - pode
	
	 
	varia - há - podem
	
	
	variam - hão - podem
	
	 
	variam - há - podem
	
	
	varia - há - pode
	
		1.
		Geralmente, não usamos vírgula com a conjunção "E". No entanto, há algumas exceções, como quando o conectivo "E" liga orações com sujeitos diferentes.
 
Por esse motivo, constatamos a obrigação do uso da vírgula na frase:
	
	
	
	
	
	O vestido estava velho e rasgado.
 
	
	 
	Ela trazia as compras e o marido seguravao cachorro.
 
	
	 
	O governador Geraldo Alckmin tem uma enorme preocupação com a questão da segurança e saberá tomar a decisão mais equilibrada.
 
	
	
	Eu queria gritar e não conseguia.
	
	
	Anvisa não foi notificada e diz que vai recorrer.
 
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		"Preta Gil e Rodrigo Godoy se casaram na terça-feira, 12 de maio de 2015, na Igreja Nossa Senhora do Carmo da antiga Sé, no Centro do Rio de Janeiro. " 
 
http://www.purepeople.com.br/noticia/preta-gil-se-casa-com-rodrigo-godoy-muito-feliz-veja-videos-do-casamento_a55323/1. Acesso em 12/08/2015.
 
Assinale a alternativa que explica o uso da vírgula na parte em destaque, acima.
	
	
	
	
	 
	 
A vírgula deve ser usada para separar o nome da localidade nas datas.
 
	
	
	Separar apostos e vocativos em uma oração.
 
	
	
	Separar um adjunto adverbial, antecipado ou intercalado entre o discurso.
	
	
	A vírgula deve estar presente na separação de orações subordinadas adverbiais, especialmente quando elas iniciam a oração.
.
	
	
	A vírgula é usada para assinalar a omissão de palavras, sendo majoritariamente utilizada na omissão do verbo.
 
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		A utilização da vírgula exige o conhecimento das regras gramaticais que orientam o produtor de um texto escrito. Observe atentamente as frases abaixo e marque a alternativa em que a regra gramatical apresentada explica corretamente a utilização da(s) vírgula(s).
	
	
	
	
	
	José de Alencar, escritor romântico do século XIX, foi também um excelente jornalista. (enumeração)
	
	
	A literatura exige imaginação, isto é, o leitor precisa construir imagens para o que lê. (aposto explicativo)
	
	 
	Os pássaros, as borboletas e as abelhas circulam em torno das flores. (supressão de verbo)
	
	 
	Doutor, eu não fiz os exames. (vocativo)
	
	
	Até a presente data, não foram entregues os relatórios solicitados. (incisivo explicativo)
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Escolha a correta justificativa para que se use a vírgula na sentença oferecida a seguir:                
"Querida, onde está meu livro?"
	
	
	
	
	 
	Para destacar o vocativo que é a destinatária da mensagem;
	
	 
	Para concordar com o complemento verbal;
	
	
	Para separar o verbo do sujeito;
	
	
	Para fazer pausa de respiração.
	
	
	Para dar mais importância ao objeto livro;
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Na frase abaixo, extraída de um jornal, necessita de uma vírgula. Indique em qual opção ela foi reescrita corretamente. 
            "...o novo modelo que hoje é um dos mais vendidos no país."
 
	
	
	
	
	 
	"o novo modelo, que hoje é um dos mais vendidos no país."
	
	
	"o novo modelo que hoje é, um dos mais vendidos no país."
	
	 
	"o novo modelo que hoje, é um dos mais vendidos no país."
	
	
	"o novo modelo que hoje é um dos, mais vendidos no país."
	
	
	"o novo modelo que, hoje é um dos mais vendidos no país."
	
	
	
		6.
		Assinale a alternativa em que o emprego da vírgula está INCORRETO:
	
	
	
	
	
	Ideias, como dizia Silveira Martins, não são metais que se fundem.
	
	 
	O ministro , disse aos empresários, que a inflação vai cair.
	
	 
	Os Lusíadas, que é um poema épico, narra as grandes navegações portuguesas.
	
	
	Sem dúvida, o recurso mais importante para o enriquecimento do vocabulário é a leitura.
	
	
	
	
	Definida como a fusão entre duas vogais e representada pelo acento grave, a crase é a junção de dois tipos de a, um deles a preposição a, e o outro os artigos femininos a e as ou também os pronomes demonstrativos a, aquele(s), aquela(s) e aquilo. Em qual das alternativas a seguir o uso da crase está INCORRETO?
		
	
	
	
	
	Refiro-me à pessoa que está ao lado da sua irmã.
	
	 
	Às vezes, ela ia ao jardim para apreciar os antúrios vermelhos.
	
	 
	Referiu-se à pessoas que não tive o prazer de conhecer.
	
	
	Fomos visitá-lo às quinze horas, mas não o encontramos.
	
	
	Dedica-se à natação, esporte apreciado pelos americanos.
	
	
	
		2.
		Você aprendeu que existem vários porquês na Língua Portuguesa, e que são diferentes os motivos para o emprego de cada um deles.   Complete as lacunas do texto abaixo empregando adequadamente  porque, por que, por quê ou porquê.
 
  ______________ estamos nesta cidade? Uma explicação para isso é _______________ gostamos de agitação, mas o ____________ de estarmos aqui é o nosso trabalho. Se pudéssemos, voltaríamos à nossa antiga cidade.
		
	
	
	
	 
	Por que - porquê - por quê.
	
	
	Por quê - por que - porquê
	
	
	Porque - por que - porquê 
	
	
	Por que - porquê - por que 
	
	 
	Por que - porque -  porquê 
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Complete as lacunas com a opção entre parênteses e assinale a alternativa correta.
 
 I - Não pretendo ___________ ir à Miami, pois o dólar está muito alto. (mas ou mais)
 
II - __________, talvez visite o Pantanal. (Mas ou Mais)
 
III - _______________, nas próximas férias.  (De repente ou Derrepente)
		
	
	
	
	 
	mas, mais, De repente
	
	
	mais, mas, Derrepente
	
	
	mais, mais, De repente
	
	 
	mais, mas, De repente
	
	
	mas, mais, Derrepente
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		A Gramática Normativa tem função educativa e pretende eleger os fatos classificados como modelo da escrita, dentre eles, a Ortografia. A Ortografia, especificamente, enumera as regras do escrever corretamente. Assim, vejamos as frases abaixo, analisando-as pelo Novo Acordo Ortográfico:
I. O alfabeto português é composto de 23 letras.
II. O K é substituído por QU antes de E e I e, por C, antes de outra letra qualquer.
III. Escreve-se RR e SS, quando entre duas vogais, para representar os sons simples do S e do R, iniciais.
São verdadeiras as afirmativas:
		
	
	
	
	
	III
	
	 
	I
	
	
	II
	
	 
	II e III
	
	
	I e II
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Um funcionário do departamento de finanças produziu o seguinte texto ao seu chefe:
"O débito da empresa __________ nos últimos anos. __________, precisaremos demitir alguns funcionários, _________ de reduzir custos na folha de pagamento."
Assinale a alternativa cujos elementos completam as lacunas devidamente de acordo com o sentido da mensagem.
		
	
	
	
	
	acendeu/Porisso/afim
	
	 
	ascendeu/Por isso/afim
	
	
	ascendeu/Porisso/a fim
	
	
	acendeu/Por isso/a fim
	
	 
	ascendeu/Por isso/a fim
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Com base no Novo Acordo Ortográfico, marque a alternativa em que NENHUMA das palavras deva receber acento gráfico.
		
	
	
	
	
	violencia - mare - chave - jilo
	
	 
	navio - chacara - virgula - besteira
	
	
	chale - viela - eletron - salto
	
	 
	gratuito - rubrica - item - ideia
	
	
	saci - plastico - avo - semente
		Assinale a alternativa que contém vocábulo que retoma o termo MACARRÃO no trecho a seguir:
 
Diz-se que o macarrão era apenas um canudinho de massa que os chineses usavam para tomar bebidas. Marco Pólo não entendeu o seu uso, ensinou seus compatriotas a cozinhar e a comer o macarrão e transformou-o num sucesso culinário definitivo. 
 
 
	
	
	
	
	
	Marco Pólo.
 
	
	 
	Um canudinho de massa.
 
	
	
	       Bebidas
	
	
	Não entendeu.
	
	
	Cozinhar.
 
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		"As expressões com as quais ligamos ideias estabelecem significados,conduzem o sentido da mensagem."
O operador argumentativo POIS pode ter diferentes significados. No enunciado "conseguiu ser aprovado naquele concurso público, pois estudou como nunca havia estudado antes", a palavra pois introduz uma explicação.
Já, na frase  "estudou como nunca havia estudado antes; conseguiu, pois, ser aprovado naquele concurso público", o conectivo POIS estabelece, no período, uma relação de...
	
	
	
	
	 
	Conclusão.
	
	
	Tempo.
	
	 
	Oposição.  
	
	
	 Condição.  
	
	
	 Concessão.   
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		A coesão sequencial, como o próprio nome já indica, é responsável pela sequência, pela ordem do texto, sua continuidade. Assim, marque a opção, na qual a coesão sequencial está correta e atua para que o texto tenha sentido.
	
	
	
	
	
	O bolo estava delicioso, porém comi todo.
	
	 
	Não deixe de vir ontem.
	
	
	Saiu pela janela e roubou a casa.
	
	
	Venceu, veio e viu.
	
	 
	Entrou na sala, sentou, fez a prova, entregou à professora e saiu.
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Para uma boa compreensão do texto, de acordo com as regras da coesão sequencial, vejamos quais seriam as articulações sintáticas e sua respectiva relação semântica, complementando os espaços em branco:
"A leitura não facilita conflitos e pensamentos voltados, apenas, a questões subjetivas. Os executivos, líderes e chefes, por exemplo, podem utilizar os exemplos da literatura _______descobrir melhores formas de lidar com suas equipes.
Os livros sempre acrescentarão conhecimento às nossas relações pessoais e profissionais. O indivíduo interessado por literatura, sem restar dúvidas, manipulará melhor sua língua materna e, com certeza, utilizará esse conhecimento para tornar sua fala mais culta, quando necessário, causando admiração em seus colegas. _________, o repertório de opiniões e relações entre a realidade e arte se tornará mais consistente, tornando as interações, inclusive de networking, mais interessantes."
(Disponível em: http://www.sbcoaching.com.br/blog/qualidade-de-vida/leitura-e-o-desenvolvimento-humano/)
	
	
	
	
	
	desde que (condição) - seja (disjunção).
	
	 
	mas também (concessão) - visto que (casualidade).
	
	
	 a fim de (finalidade) - quando (condição).
	
	
	visto que (casualidade) - entretanto (concessão).
	
	 
	para (finalidade) - além disso (adição).
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		 Leia o trecho a seguir.
"Em vários momentos de nossa vida pessoal, profissional e acadêmica, nos deparamos com a necessidade de adequar a forma como falamos e escrevemos, visto que nos comunicamos de formas diferentes, de acordo com o meio em que estamos."
No parágrafo, o elemento coesivo VISTO QUE traduz a explicação ou causa da nossa necessidade de escrevermos adequadamente. Por qual outro elemento coesivo você poderia substituir esse para manter, coerentemente, o mesmo sentido do texto original? Marque a única opção correta.
 
	
	
	
	
	 
	uma vez que
	
	
	 porém
	
	
	a fim de
	
	 
	para
	
	
	com vistas a
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Dentre as alternativas a seguir, uma apresenta relação de CONDIÇÃO. Assinale-a.
	
	
	
	
	 
	Você pode ir à festa, DESDE QUE primeiro faça seus trabalhos da faculdade.
	
	
	COMO todos já sabem, amanhã haverá prova.
	
	
	Sua sorte era tanta, QUE ganhou duas vezes na loteria.
	
	
	QUANDO cheguei, as crianças já estavam dormindo.
	
	
	ASSIM QUE voltar da viagem, eu telefonarei para você.
		1.
		Em nossas aulas, vimos que alguns usos da língua podem provocar dúvidas tanto na fala, como na escrita. Desse modo, assinale a alternativa que contenha um uso CORRETO, ou seja, aceito em situações de formalidade:
	
	
	
	
	
	Por meu ver, todos estão aptos ao próximo nível.
	
	 
	Pelo meu ver, todos estão aptos ao próximo nível.
	
	 
	A meu ver, todos estão aptos ao próximo nível.
	
	
	Em relação ao meu ver, todos estão aptos ao próximo nível.
	
	
	Ao meu ver, todos estão aptos ao próximo nível.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		O Vocabulário da língua falada ou coloquial é aquele de que nos servimos na vida diária para satisfazer necessidades básicas da comunicação oral. Em outras palavras, trata-se do vocabulário que aprendemos no seio familiar, nas relações cotidianas de modo geral.
Marque a opção em que as duas palavras ou expressões exemplificam o nível coloquial:
	
	
	
	
	
	"Tirar onda" / "Fazer sucesso"
	
	
	"Tô fora" / "Recusei-me"
	
	 
	"Estou grato" / "Obrigado"
	
	 
	"Tá lá" / "Ver ele"
	
	
	"Nós vamos" / "A gente vai"
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		O parágrafo é um dos mais importantes componentes do texto. Podemos dizer que tem ele tem a função de organizar o olhar do leitor quanto à disposição das informações. De acordo com Garcia (1997), o parágrafo-padrão é composto por: Tópico Frasal, Desenvolvimento e Conclusão.
Leia as opções abaixo e marque a única que apresenta a definição correta de Tópico Frasal:
	
	
	
	
	 
	Um ou dois períodos curtos finais em que expressamos, de maneira abrangente, a ideia principal do texto.
	
	
	Dois ou três períodos iniciais em que expressamos as ideias finais compatíveis com o texto.
	
	 
	Um ou dois períodos curtos iniciais em que expressamos, de maneira sucinta, a ideia principal do texto.
	
	
	Três ou mais períodos iniciais em que expressamos, de maneira sucinta, a ideia secundária do texto.
	
	
	Dois ou três períodos iniciais em que expressamos, de maneira detalhada, a ideia completa do texto.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Parágrafos são unidades autossuficientes que compõem um texto, apresentando uma ideia. Essas unidades são chamadas de tópico frasal. Leia o período a seguir, extraído do jornal O Globo, e diga qual o tipo de tópico frasal.
"Combater o crime organizado, que não respeita fronteiras e usa mecanismos de lavagem de dinheiro, é o desafio do terceiro milênio."
	
	
	
	
	
	interrogação.
	
	 
	divisão.
	
	
	alusão.
	
	 
	declaração inicial.
	
	
	definição.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Após a leitura do texto a seguir, assinale a alternativa que corresponde ao tópico frasal:
"A costa Atlântica, ao longo de milênios, foi percorrida e ocupada por inumeráveis povos indígenas. Disputando os melhores nichos ecológicos, eles se alojavam, desalojavam e realojavam incessantemente. Nos últimos séculos, porém, índios de fala tupi, bons guerreiros, se instalaram dominadores, na imensidade da área, tanto à beira-mar, ao longo de toda a cosa atlântica e pelo Amazonas acima, como subindo pelos rios principais, como Paraguai, o Guaporé, o Tapajós, até suas nascentes."
	
	
	
	
	
	Eles se alojavam, desalojavam e realojavam incessantemente.
	
	
	Tanto à beira-mar, ao longo de toda a cosa atlântica e pelo Amazonas acima, como subindo pelos rios principais, como Paraguai, o Guaporé, o Tapajós, até suas nascentes.
	
	 
	A costa Atlântica, ao longo de milênios, foi percorrida e ocupada por inumeráveis povos indígenas.
	
	
	Disputando os melhores nichos ecológicos, eles se alojavam, desalojavam e realojavam incessantemente.
	
	
	Nos últimos séculos, porém, índios de fala tupi, bons guerreiros, se instalaram dominadores.
	
	
	
		6.
		Dos recortes indicados, apenas um representa o tópico frasal por definição, Marque-o.
	
	
	
	
	
	A manutenção do seu emprego é muito mais valiosa que algumas horasextras.
 
	
	 
	Visão subnormal é a capacidade reduzida da função visual.
 
	
	 
	Você se acha infeliz por não ter um salário melhor?  Imagine quem não tem emprego...
	
	
	De acordo com Medeiros, (2003) Literatura e Filosofia merecem o mesmo rigor metodológico.
 
	
	
	Há duas coisas que você precisa fazer nas férias: curtir sua família e buscar atualização em sua área de atuação.
	
	
		1.
		A ambiguidade nos deixa confusos sem saber que sentido atribuir a um determinado enunciado, como ocorre nos exemplos a seguir:
O guarda levou o ladrão para SUA casa.
Todos dormiram perto do BANCO.
Como vemos, no primeiro exemplo, não se pode precisar se o ladrão foi levado à casa do guarda ou para a própria casa. No segundo caso, não é possível saber se a referência é uma instituição bancária ou ainda um objeto feito para se sentar sobre ele, normalmente posto em praças públicas (banco). Nos dois exemplos dados, temos, respectivamente, casos de ambiguidade
	
	
	
	
	
	lexical e estrutural.
	
	 
	sintática e semântica.
	
	
	lexical e estilística.
	
	 
	estrutural e lexical.
	
	
	semântica e estrutural.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		A ambiguidade lexical ocorre quando uma palavra apresentar mais de um significado que não pode ser esclarecido pelo contexto. Identifique nas opções a seguir a que apresenta a ambiguidade lexical.
	
	
	
	
	 
	As rosas vermelhas são flores lindas.
	
	
	O cachorro comeu toda a ração que seu dono colocou no prato
	
	 
	O cachorro dormia perto do banco.
	
	
	Comprei flores para Maria
	
	
	O banco abre para atendimento ao público as 10 horas da manhã.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Observe que, no dispositivo do Código Civil, a ordem indireta foi  escolhida para redigi-lo.
Art. 11- Com exceção dos casos previstos em lei, os direitos da personalidade são intransmissíveis e irrenunciáveis, não podendo o seu exercício sofrer limitação voluntária.
Essa escolha pode se justificar da seguinte forma:
	
	
	
	
	 
	A intenção do legislador foi evidenciar que o dispositivo não se aplica a casos já previstos em lei.
	
	
	O legislador objetivou informar que se aplicam os dispositivos em casos previstos na lei.
	
	
	O legislador desejou destacar os casos previstos em lei.
	
	
	Houve preocupação do legislador em destacar que esse dispositivo atinge outros casos previstos em lei.
	
	
	Observa-se a intenção do legislador de reforçar  que esse dispositivo se aplica a todas as hipóteses: àquelas previstas em lei e àquelas não previstas em lei.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Como estudamos ambiguidade é a duplicidade de sentido. Ela pode se constituir num bom recurso expressivo, mas deve ser evitada quando compromete a clareza do texto. Observe a frase a seguir.
 
Coreano é morto ao tentar defender o filho de ladrões.
Disponível em: http://revistalingua.com.br/textos/blog-ponta/a-ambiguidade-e-inimiga-da-clareza-304504-1.asp Acesso: 01 set 2015. (com adaptações).
 
Percebemos uma certa indeterminação de sentido causando a ambiguidade
	
	
	
	
	
	lexical.
	
	
	problemática.
	
	 
	estratégica.
	
	 
	estrutural.
	
	
	conclusiva.
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Por favor, leia o trecho e, depois, responda corretamente.
"Em tempos de crise hídrica, o exercício da economia de água deve ser praticado todos os dias e lugares, em diferentes situações: na hora do banho, da escovação dos dentes, na lavagem da louça de cozinha, na faxina da casa, na rega das plantas..."
Quando invertemos a ordem das sentenças em um texto, mudamos ou apelamos para o foco que desejamos a quem nos ouve ou lê. Neste caso, queremos destacar:
	
	
	
	
	
	o exercício de paciência com o problema, pois ninguém pode fazer nada.
	
	
	o clima que está ameno no país, mas já poderá chover em breve.
	
	 
	 a circunstância de tempo ao anteciparmos o adjunto adverbial.
	
	
	os meios de previsão do tempo que são de tecnologia avançada.
	
	
	a dificuldade de abordar o tema, porque não há previsão de chuva.
	
	
	
		6.
		A ambiguidade lexical ocorre devido ao fato de a palavra apresentar mais de um significado que não pode ser esclarecido pelo contexto. Nas frases abaixo indique a que apresenta problema de ambiguidade lexical:
	
	
	
	
	 
	Crianças que comem doces frequentemente têm cáries.
	
	
	Prefeito e Governador se desentenderam por causa de sua má administração.
	
	
	Pedro foi ao cinema com sua mãe.
	
	
	Estou escrevendo um livro para uma editora, que está me matando.
	
	 
	Ele esperou por você no banco.
		1.
		Observe com atenção as frases abaixo.
............................... de um ano fiz minha matrícula na Estácio.
............................... de mil pessoas participaram do desagravo.
................................ das provas ninguém falou nada, ainda.
Assinale a opção em que estão listadas com acerto as palavras ou expressões mais adequadas ao preenchimento dessas frases respectivamente:
	
	
	
	
	
	acerca / cerca / há cerca
	
	 
	há cerca / acerca / cerca
	
	
	acerca / há cerca / cerca
	
	 
	há cerca / cerca / acerca
	
	
	cerca / há cerca / acerca
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		É muito comum cometer erros na hora de escrever. Por isso, é importante conhecer muito bem a Língua Portuguesa para tornar a escrita clara, concisa e coerente. Devemos estar atentos a expressões confusas que comprometem nosso vocabulário e, por consequência, nosso texto.
Dentre as opções a seguir, somente UMA está correta. Assinale-a, por favor:
	
	
	
	
	
	Nada sei há cerca das manifestações.
	
	 
	Os primeiros colonizadores surgiram acerca de quinhentos anos.
	
	 
	Haverá uma palestra acerca das consequências das queimadas.
	
	
	Eles estão à espera de uma resposta acerca de três horas.
	
	
	Questionamentos há cerca de uso vocabular são bem-vindos.
	
	
	
		3.
		Modismos são termos ou expressões que surgem em determinado momento, muitas pessoas os utilizam de forma inadequada, mas posteriormente desaparecem e o gerundismo é um exemplo disso.  Com base nessa afirmação, indique a opção cuja frase é um exemplo de uso inadequado.
	
	
	
	
	
	Um momento, vou estar encaminhando o senhor para a chefia.
	
	
	Não posso falar com você agora, pois estou fechando uma venda com o cliente.
	
	
	Estávamos caminhando na hora do acidente.
	
	
	O funcionário da fábrica das janelas está avisando ao gerente que fará a colocação amanhã.
	
	
	O professor estava traduzindo a letra da música quando cheguei.
	
	
		4.
		Você aprendeu que o uso de truísmo (verdades evidentes) empobrece o texto, pois são afirmações que todos já conhecem, fazem parte do senso comum. Marque a opção que apresenta truísmo:
	
	
	
	
	
	Os jovens têm muito a contribuir com a sociedade.
	
	 
	Não devemos nos esquecer dos nossos pais.
	
	
	O uso de abreviação tem sido um constante nas redes sociais.
	
	 
	As crianças de hoje serão os adultos do amanhã;
	
	
	Os pais devem se dedicar aos filhos.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		 Ao longo do trabalho de interlocução de docentes e discentes, registramos algumas falhas comuns nas nossas discussões de fóruns. Várias delas se repetem, apesar de sempre apontarmos os equívocos e ajuizarmos que toda a redação deva ser revisada pelos redatores. A seguir, de maneira proposital, redigimos uma sentença com algumas dessas falhas de construção.Confira, por favor:  
Àparti de hoje, a disciplina tras outras alternativas de informações, mais não vai apresenta respostas prontas.
Sua tarefa é escolher a opção que corrige, inteiramente, o período:
	
	
	
	
	
	Àpartir de hoje, a disciplina traz alternativas de informações, mas não vai apresentar respostas prontas.
	
	 
	A partir de hoje, a disciplina tras alternativas de informações, mais não vai apresentar respostas prontas.
	
	
	 Á parti de hoje, a disciplina traz outras alternativas de informações, mais não vai apresenta respostas prontas.
	
	
	Apartir de hoje, a disciplina traz outras alternativas de informações, mas não vai apresenta respostas.
	
	 
	 A partir de hoje, a disciplina traz alternativas de informações, mas não vai apresentar respostas prontas.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		É muito comum registrarmos redação equivocada nas nossas discussões  de fóruns:
No jornal falou das ocorrências policiais...
Ora, o sujeito jornal não poderia vir com a preposição em, tampouco jornal fala. Ele publica, revela, alerta, anuncia... não é verdade?  Para corrigir essa passagem, oferecemos algumas opções. Aponte a única satisfatória:
 
	
	
	
	
	
	 No jornal anunciou as ocorrências policiais.
	
	 
	 Em jornal disse as ocorrências policiais.
	
	
	 O jornal falou das ocorrências policiais.
	
	
	 No jornal falou das ocorrências policiais.
	
	 
	 O jornal publicou ocorrências policiais.
	
	
		1.
		A linguagem conotativa é usada para que o leitor crie certa imagem em sua mente a respeito de um texto, explorando assim o sentido conotativo de uma palavra ou expressão. Marque a oração abaixo que apresenta conotação.
		
	
	
	
	 
	Tiago segure a onda e fique em casa.
	
	
	Parece que hoje vai chover.
	
	 
	Ele entregou todos os processos dentro do prazo.
	
	
	Ele entregou todos os processos dentro do prazo. Parece que hoje vai chover. Sempre vejo aquele menino na rua, quando saio da escola.
	
	
	Preciso de ajuda com estes pacotes, estão pesados.
	
	
	
		2.
		Existe metonímia quando há substituição lógica de uma palavra por outra semelhante, mas mantendo uma relação de proximidade entre o sentido de um termo e o sentido do termo que o substitui.
Marque a única opção onde NÃO temos a metonímia:
		
	
	
	
	
	Estou lendo novamente Machado de Assis.
	
	 
	Estou esperando o final de semana para tomar uma cerveja bem gelada.
	
	
	Meu pai só fazia a barba com Gillete.
	
	
	Vamos tomar uma Skol?
	
	
	Você comprou o Bom Bril que pedi?
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		A linguagem não é somente um conjunto de palavras faladas ou escritas, mas também de gestos e imagens. 
 
Sobre as linguagens verbal e não verbal, qual das afirmativas a seguir está INCORRETA? 
		
	
	
	
	
	a linguagem verbal diz respeito aos signos que são formados por palavras. Eles podem ser sinais visuais e sonoros.
 
	
	 
	a linguagem pode ser ainda verbal e não verbal ao mesmo tempo, como nos casos das charges, cartoons e anúncios publicitários.
 
 
	
	
	a linguagem não verbal é composta por signos sonoros ou visuais, como placas, imagens, vídeos etc.
 
	
	
	linguagem verbal e não verbal são importantes, e o sucesso na comunicação depende delas, ou seja, quando um interlocutor recebe e compreende uma mensagem adequadamente.
 
	
	 
	a linguagem verbal, por dispor de elementos linguísticos concretos, pode ser considerada superior à linguagem não verbal.
 
 
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		O CARNAVAL DA BAHIA É COMO O ITAÚ: É BRASILEIRO, E FAZ SUCESSOEM TODO O MUNDO. 
Itaú -Feito para você
 (Disponível emhttp://www.portaldapropaganda.com/comunicacao/2009/02/0013)
 Analisando-se as informações implícitas e o contexto de produção, pode-se afirmar que a comparação ocorrida na mensagem publicitária do Banco Itaú ocorre devido:
 
		
	
	
	
	
	à individualidade da mensagem.
	
	 
	aos objetivos do autor.
	
	
	à reflexão do autor.
	
	 
	à persuasão e ao tom artístico.
	
	
	à objetividade da mensagem.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Após a leitura do poema O BICHO, de Manuel Bandeira, percebemos que o sentido conotativo do vocábulo 'bicho' indica:
O BICHO (Manuel Bandeira)
Vi ontem um bicho 
Na imundície do pátio 
Catando comida entre os detritos. 
Quando achava alguma coisa, 
ão examinava nem cheirava: 
Engolia com voracidade. O bicho não era um cão, 
Não era um gato, 
Não era um rato. 
O bicho, meu Deus, era um homem.
		
	
	
	
	
	a condição primitiva daqueles que vivem nas periferias.
	
	
	a condição instintiva do ser humano.
	
	 
	a condição estranha daqueles que vivem à margem social.
	
	 
	a condição sub-humana de muitos que vivem à margem social.
	
	
	a condição irracional daqueles que vivem à margem social
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Classifique os termos destacados nas sentenças a seguir, indicando se foram usados em sentido conotativo ou denotativo respectivamente:
Ela ficou uma fera quando soube da notícia. / Aquela aluna é fera no português.
Disponível em: http://www.normaculta.com.br/conotacao-e-denotacao/ Acesso: 28 ago 2015.
		
	
	
	
	 
	conotação e conotação.
	
	
	denotação e metáfora.
	
	 
	conotação e denotação.
	
	
	denotação e denotação.
	
	
	conotação e chavão.