Estágio Superv. em Gestão, das Org. Escolares

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
PRÁTICA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO DAS ORGANIZAÇÕES ESCOLARES
STELLA HARMÔNICA TEIXEIRA FELIX
Cabo Frio
2015
STELLA HARMÔNICA TEIXEIRA FELIX
Prática e Estágio Supervisionado em Gestão das Organizações Escolares
Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática e Estágio Supervisionado em Gestão das Organizações Escolares, sob a orientação do Professor Renato Cerqueira de Carvalho.
 
 Curso: Pedagogia
 Cabo Frio
 2015
AGRADECIMENTOS
Gostaria de agradecer a todos que colaboram direta e indiretamente para o desenvolvimento dessa pesquisa, como minha família, professor Renato Cerqueira por todo suporte, os funcionários da Escola Municipal João Bessa Teixeira que me receberam de braços abertos me apoiando em tudo, gostaria de agradecer também para a diretora Ileide Ana de Figueiredo que tem sido um divisor de águas na construção deste estágio, com todas as suas dicas e sua generosidade de me apoiar e dizer com verdade tudo que acontece dentro da escola e também a equipe técnica da escola.
 “... para e laborar um projeto, é necessário ousadia, discussão, reflexão, desejo de renovação e, sobretudo, participação de todos os envolvidos no processo escolar.” (Medel; 2008 p.4).
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO
O presente relatório foi realizado a partir da observação na Escola Municipal João Bessa Teixeira, com intuito de analisar o fazer pedagógico da mesma, mas principalmente na parte técnica e administrativa, analisando as ações realizadas pela supervisão, orientação, direção, inspeção escolar e secretaria.
Apresentará também a parte histórica, aspectos sócio econômicos, estrutura e funcionamento da escola, como foi elaborado o Projeto Político Pedagógico e se ele é posto em prática, quais as funções dos cargos existentes e todo processo de gestão da escola.
IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR
O Patrono, o Senhor João Bessa Teixeira, nasceu no primeiro distrito de Cabo Frio, em 25 de Maio de 1882, sendo seus pais José Bessa Teixeira e Amélia Maria da Conceição. Era um grande batalhador, sendo seu maior desejo ajudar nos problemas educacionais e políticos de sua cidade. Ingresso na vida marítima, fazendo navegações conhecida como “pequena Cabotagem”.
	Grande conhecedor de sua profissão fazia dela uma escola para ensinar aqueles que precisavam aprender os manejos perfeitos dos instrumentos de navegação. Homem de grande personalidade acompanhava de perto a evolução do país e com isso, aumentava a cada dia o seu desejo de implantar na comunidade em que vivia, juntamente com seus descendentes, uma “escola” para acabar com analfabetismo.
	Sua Filosofia de vida era: “ O homem seu preparo é um homem morto à sua sociedade.
	A Escola Municipal João Bessa Teixeira fica situada à Avenida Antônio Feliciano de Almeida nº 374 no Bairro União.
	Foi construída para fins escolares e com objetivo de atender as criança da comunidade local na fase da pré-escola e alfabetização.
	Após dois anos de criação a pedido da comunidade foi implantado demais anos de escolaridades do primeiro segmento do Ensino Fundamental. 
	Fundada no dia 11 de março de 1972, pelo Prefeito Otime dos Santos teve como seu patrono João Bessa Teixeira.
	A estrutura física foi modificada com a construção de um novo prédio. Este também já foi ampliado com o anexo de mais salas.
	A escola atende 139 alunos em dois turnos ( manhã e tarde). Oferece 2 turmas de Educação Infantil e 5 turmas de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental.
	A sua filosofia é desenvolver seu trabalho baseado no seu Projeto Político Pedagógico, que tem como uns de seus objetivos a participação da comunidade no processo educacional e a formação de cidadãos críticos e conscientes do seu papel na sociedade. Na prática diária percebe-se e é creditado que a importância da leitura espontânea, não obrigatória favorece o desenvolvimento de habilidades necessárias a compreensão da língua, esse mecanismo é necessário para o exercício da cidadania, pois a leitura amplia e integra os conhecimentos, possibilitando cada vez mais os horizontes do saber.
	A escola funciona com 7 professores regentes, 2 dinamizadores de sala de leitura, 2 multiplicadoras de tecnologia, 1 professora de Educação física, 1 auxiliar de classe.
PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS
Nome: Escola Municipal João Bessa Teixeira
Localização: Localizada no Bairro União, atende a comunidades adjacente (Centro, Passagem, Barra, Jacaré, Vila Nova e Jardim Esperança).
Telefone: (22) 26201484
E-mail: emjoaobessateixeira@semecabofrio.rj.gov.br
Entidade Mantenedoura: Prefeitura Municipal de Cabo Frio
Endereço: Rua Antonio Feliciano de Almeida, 374 – Bairro União – Cabo Frio – RJ/ Cep.: 28906240
Decreto de criação: Ato de criação: nº 562/CEDERJ/82 D.O. de 22/03/83
Portaria nº 3941/ECDATde 31/01/83 D.O de 03/02/83
	
O espaço físico que a Unidade Escolar oferece, é composto de 6 salas de aulas, sendo 2 salas de aula no prédio anexo, 8 banheiros ( sendo 4 para alunos, 2 no prédio anexo, 1 para funcionários, 1 para professores), 1 refeitório, 1 cozinha, 1 sala de professores, 1 sala para equipe técnica, 1 secretaria, 1 sala de direção, 1 despensa, 1 depósito, 1 sala de leitura, 1 sala de informática, 1 refeitório, 1 cozinha, 1 cisterna e um pátio de tamanho razoável.
A Escola oferece à Comunidade do Bairro União e seus arredores, a seguinte modalidade de ensino.
Educação infantil: Turmas de Pré I / Pré II, com 2 turmas, dispostas no 2º turno.
Ensino Fundamental I : 1º ao 5º ano de escolaridade, com 5 (cinco) turmas, dispostas nos dois turnos.
1º turno – das 7:30 às 12horas
2° turno – das 13h às 17h 30 minutos
Em sua dinâmica diária, a Escola prevê:
Desjejum
Almoço
Lanche
Núcleo Comum: disciplinas curriculares.
Núcleo Diversificado: Laboratório de Informática, Sala de Leitura, Oficinas Mais Educação.
Público- alvo: Alunos da Educação Infantil e alunos do 1º ao 5º ano de escolaridade do 1º e 2º turnos, da Unidade Escolar.
Recursos físicos e didáticos: 
A escola possui dois aparelhos de TV, três aparelhos de DVD, dois projetores multimídia com tela de projeção. Estes recursos são utilizados de acordo com as necessidades dos professores, conforme o planejamento prévio apresentado ao Supervisor Escolar durante as reuniões de coordenação semanais e mediante agendamento junto ao Dirigente de Turno da Escola, com no mínimo uma semana de antecedência.
	Há, ainda um laboratório de informática equipado com ar condicionado, sistema de alarme, computadores, distribuídos na Secretaria da Escola e na Sala da Direção.
	Na escola há três aparelhos de som micro system, duas caixas de som, dois microfones sem fio. Possui acervo literário enviado pelo MEC, além de CDs, DVDs. Todos os alunos fazem uso do livro didático.
Refeitório, sala da Direção, banheiros dos professores, Secretaria, Sala dos Professores e Secretaria Escolar. Ainda no 1º piso, há um pátio interno coberto e área livre, na parte externa. No 2º piso Sala de Leitura, Laboratório de Informática, Sala do Pré II e banheiros de alunos (masculinos e femininos). O terceiro piso é exclusivo para 4 salas de aula ( que comportam 5 turmas), além de banheiros dos alunos. Possui também um prédio anexo onde são atendidos o Projeto Mais Educação no segundo andar e no primeiro andar a turma do Pré I e dois banheiros na parte inferior.
A quadra de esportiva utilizada para as aulas de Educação Física, recreação, festas e oficinas do Programa Mais Educação se localiza na entrada da escola – onde se pretende realizar a cobertura da mesma para um melhor aproveitamento do espaço.
IDENTIFICAÇÃO DO SETOR ONDE FOIREALIZADO O ESTÁGIO
IDENTIFICAÇÃO DOS PROFISSIONAIS: NOMES E CARGOS
APRESENTAÇÃO DO ORGANOGRAMA
DESCRIÇÃO DE ATIVIDADES, FUNÇÕES E CARACTERÍSTICAS DE CADA CARGO.
PERÍODO DE REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
 ANÁLISE DOS DOCUMENTOS INSTITUCIONAIS – PPP, PPC, PDI
ANÁLISE DOS CONSELHOS E DEMAIS ESTRUTURAS DE GESTÃO E DE GESTÃO PARTICIPATIVA.
APRESENTAÇÃO DE RELATÓRIO DE ATIVIDADES OBSERVADAS E REALIZADAS
CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
ANEXO A - FOTOS
ANEXO B - DOCUMENTAÇÃO
PLANO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
 Prática e Estágio Supervisionado em Gestão das Organizações Escolares 
IDENTIFICAÇÃO:
Nome: Stella Harmônica Teixeira Felix Matrícula: 200702116206 
Campus: Cabo Frio Curso de Pedagogia-Semestre: sétimo
Professor-orientador: Renato Cerqueira de Carvalho
Nome da Unidade Escolar: Colégio Municipal João Bessa Teixeira
Telefone: 26201484
Endereço: Rua Antônio Feliciano de Almeida n º 374 Bairro União Cabo Frio.
Contexto sócio-econômico da Unidade Escolar: É uma escola pública municipal no qual os alunos na maioria são da classe média.
Prof. responsável pelo Estágio na U.E.: diretor da instituição: Ileide Ana de Figueiredo
Carga horária do Estágio: 66 (sessenta e seis horas)
Início do Estágio: 07/09/2015. Término do Estágio: 16 / 11/2015.
OBJETIVOS
Conhecer os espaços de atuação do(a) gestor(a) na escola possibilitando a ampliação do olhar desse profissional nesse campo de ação.
Compreender a atuação do pedagogo na função gestora, de forma que o docente possa desenvolver uma capacidade crítica de análise dessa função no espaço observado.
Desenvolver um olhar sobre a função gestora como possibilidade de desenvolvimento de uma gestão compartilhada.
Observar sistematicamente o cotidiano da escola, em especial, o que diz respeito à função gestora.
Organizar um roteiro de observação privilegiando o eixo temático escolhido.
Elaborar registros e relatórios descritivos e reflexivos.
Conhecer a cultura organizacional da escola observada, a fim de perceber como se dão as relações de poder presentes no cotidiano da mesma.
Identificar as diferentes funções e atuações do pedagogo na gestão escolar.
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
José Carlos Libâneo
Cássia Ravena Mulin de Assis Medel
Vitor Henrique Paro
METODOLOGIA 
Análise documental. 
A observação do cotidiano nas Instituições Escolares.
A ampliação do olhar do pesquisador.
Construção do caderno de campo e as relações do observador/observado.
Percepção do espaço como elemento facilitador das interações pessoais e das práticas pedagógicas
A vivência do cotidiano nas Instituições de Educação.
A percepção de suas próprias ações pedagógicas embasadas nos referenciais teóricos estudados.
A troca de experiências entre os atores que compõem o cotidiano escolar: limites e possibilidades.
A experimentação na rotina da instituição escolar e seus desafios para a gestão.
ATIVIDADES PREVISTAS: 
Participar das atividades pedagógicas desenvolvidas na escola; 
Acompanhar e auxiliar nos planejamentos dos programas previstos;
Produção de relatório contemplando a história/surgimento da instituição, sua estrutura física e de funcionamento, a dinâmica das relações humanas presente do espaço escolar, a rotina e as considerações pessoais referentes à experiência de estágio de observação.
O relato de observação e seus registros.
A sistematização das vivências do cotidiano através da elaboração parcial de um relatório de campo.
A socialização dos registros dos cadernos de campo bem como suas reflexões sobre os mesmos.
A reflexão coletiva e individual das práticas vividas/observadas na função gestora.
O relato da prática.
A elaboração do relatório final contemplando as ações propostas, os limites impostos pelo cotidiano, as possibilidade s de construção de uma prática gestora democrática e sobretudo as considerações pessoais.
ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO
A avaliação será feita no decorrer do processo para que o aluno possa ter o melhor desempenho possível nas instituições onde estiver realizando seu estágio. Para uma avaliação final da disciplina será levado em consideração o relatório de estágio elaborado de acordo com as orientações fornecidas e a regulamentação de estágio. Este relatório deverá ser entregue entre a AV2 e a AV3 e para sua aprovação seguirá as normas institucionais.
Para aprovação na disciplina o aluno deverá:
Atingir resultado igual ou superior a 6,0.
Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.
Cumprir a carga horária de campo da disciplina.
REFERÊNCIAS (bibliográficas):
-MEDEL, Ravena Mulin de Assis: Projeto Político-Pedagógico - Construção e Implementação na Escola. 2 ª Ed. 2013, Editora e Autores Associados.
-LIBÂNEO, José Carlos. “O sistema de organização e gestão da escola” In: LIBÂNEO, José Carlos. Organização e Gestão da Escola - teoria e prática. 4ª ed. Goiânia: Alternativa, 2001.
- PARO, Vitor Henrique. Formação de Gestores Escolares: A Atualidade de José Querino Ribeiro 
Educ. Soc., Campinas, vol 30, n. 107, p. 453-467, maio/ago. 2009
OBSERVAÇÕES
Qualquer observação extra que se torne necessária de ser registrada.
DATA:___________
 	
 Aluno Estagiário Professor-Orientador de Estágio
FICHA DE AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO
 Prática e Estágio Supervisionado em Gestão das Organizações Escolares 
Nome: Stella Harmônica Teixeira Felix
Matrícula: 200702116206
Nome da Unidade Escolar: Colégio Municipal João Bessa Teixeira
Endereço: Rua Antônio Feliciano de Almeida n º 374 Bairro União Cabo Frio.
Telefone: 26201484
Professor responsável pelo Estágio na U.E.: Ileide Ana de Figueiredo
Classifique na escala abaixo o grau (entre 0 e 10) em que se encontram presentes no estagiário cada uma das habilidades seguintes:
	COMPETÊNCIA: ORGANIZAÇÃO
	CLASSIFICAÇÃO
	Autoconfiança
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Organização
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Decisão
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	COMUNICAÇÃO PESSOAL
	CLASSIFICAÇÃO
	Cooperação
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Expressão oral
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Expressão escrita
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Diálogo constante
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Argumentação objetiva
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	COMPETÊNCIA: INTELECTUAL
	CLASSIFICAÇÃO
	Capacidade de solucionar problemas
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Leitura e interpretação de textos
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Domínio do conteúdo pertinente
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	COMPETÊNCIA: AUTONOMIA E RESPONSABILIDADE
	CLASSIFICAÇÃO
	Iniciativa
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Disciplina
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Pontualidade
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Assiduidade
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Reconhecimento das suas limitações
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	COMPETÊNCIA: RESISTÊNCIA E PRESSÃO
	CLASSIFICAÇÃO
	Atenção 
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Flexibilidade
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Interesse pelo trabalho
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
	Persistência
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Parecer do Professor responsável pelo Estágio na U.E.: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Assinatura do Professor responsável pelo Estágio na U.E.
 
CURSO DE PEDAGOGIA
 Prática e Estágio Supervisionado em Gestão das Organizações Escolares 
Ao final do Estágio, o (a) aluno (a): Stella Harmônica Teixeira Felix.
	
	SIM
	
NÃO
	Teve parecer favorável do Professor responsável pelo Estágio da U.E.?
	
	
	Cumpriu a carga mínima de ______ horas de estágio?
	
	
	Obteve na disciplina pontuação igual ou superior ao mínimo exigido pela Universidade?
	
	
	Apresentou relatório de estágio?
	
	
	Teve frequência igual ou superior ao mínimo exigido na disciplina? 
	
	
Considerando os itens acima assinalados, o Professor-orientador de Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia, Campus Cabo Frio, considera o (a) aluno (a) estagiário (a) _______________________________ (aprovado (a) / não aprovado (a)), com a nota _____ (_______). 
Rio de Janeiro, _____de __________________de _______.
___________________________________________________________
Professor-Orientador do Estágio Supervisionado