AV1 Lingua Portuguesa Estácio FIB

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	Avaliação: CEL0014_AV1_201602180997 » LÍNGUA PORTUGUESA
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201602180997 - JÉSSICA DOS SANTOS BASTOS
	Professor:
	VALQUIRIA DA CUNHA PALADINO
	Turma: 9216/IH
	Nota da Prova: 10,0 de 10,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 0  Data: 13/05/2016 15:19:54
	
	 1a Questão (Ref.: 201602901296)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o diálogo, e depois, faça o que se pede, por favor.
"_ A gente vamos na praia hoje, papai? Pergunta a criança ansiosa pela resposta do pai.
 _ Não é vamos. A gente vai à praia hoje. Ensina o pai.
  Confusa, a criança reclama:
  _ Afinal, a gente vamos ou não?"
Nessa conversa familiar, percebemos que existem diferenças no registro da língua, pois os falantes não empregaram as mesmas formas da língua. Aponte, sobre o caso acima, a análise correta para explicar o que provocou a dificuldade de entendimento da criança.
		
	
	Incompatibilidade de gêneros dos falantes.
	
	Incompetência dos usuários.
	
	Ruído na comunicação escrita.
	 
	Caso de variação linguística.
	
	Impaciência da criança.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602901742)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"Fala e escrita são modalidades diferentes de uma mesma língua. Não escrevemos como falamos, nem falamos como escrevemos." Aula 1 Assinale a opção em que há uso inadequado da estrutura da língua.
		
	
	Falando com seu gerente ao encontrá-lo, informalmente, no elevador: "A gente se vê no jogo de domingo? "
	
	Conversando com um amigo: "Será que a gente vai ser convidado para o churrasco? "
	
	Comentando uma foto na rede social: "Até que a gente ficou legal!!!!"
	 
	Em um e-mail para o diretor do departamento: " Senhor Diretor, com certeza a gente vai precisar marcar nova reunião..."
	
	Em uma conversa entre amigos: "A gente se vê amanhã. "
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602909768)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Na linguagem coloquial, é comum ouvirmos "para mim" em frases nas quais o correto seria dizer "para eu", como é o caso de "não dá para mim fazer o trabalho porque estou muito ocupado". Há, no entanto, casos em que o PARA MIM é empregado corretamente. Identifique a opção em que isso ocorre:
		
	
	Para mim concordar com você, você precisa mudar a proposta.
	
	Para mim fazer isso, eu vou precisar de algum dinheiro.
	
	Prepare a rabada para mim comer!
	
	Não deu para mim passar toda a roupa.
	 
	Para mim, o que ela disse é importante.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602901626)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O emprego do EU e do MIM foi estudado e vamos identificar seu emprego de acordo com a norma culta da língua. Escolha as opções entre parênteses e assinale a opção que atenda ao estudado.
I - Para ________ deixar de trabalhar, foi preciso rever minha aposentadoria. (eu - mim)
II - Para _________ , comprar meu primeiro carro foi uma vitória. (eu - mim)
III - Este exercício é para ________ fazer? ( mim - eu)
		
	
	eu - mim - mim
	 
	eu - mim - eu
	
	mim - mim  - mim
	
	eu - eu - eu
	
	mim - eu - mim
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201602904496)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Estudamos que a ordem direta das frases nos facilita a escrita, embora com a flexibilidade de nossa língua possamos, também, escrever de forma indireta. Se a frase vier em ordem direta terá o sujeito, o verbo e o complemento.
Marque a opção em que temos a frase na ordem direta:
		
	
	Entregados os documentos ao advogado.
	
	Foram entregues ao advogado os documentos.
	
	Documentos ao advogado foram entregues.
	 
	Os documentos foram entregues ao advogado.
	
	Ao advogado os documentos foram entregues.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201602901707)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A secretária disse ao diretor de uma grande empresa: "Chegou os relatórios!". Ao analisarmos esse enunciado, identificamos um problema na __________________. O que motivou essa inadequação foi o uso da ordem inversa em lugar da ordem direta: "Os relatórios chegaram!".
Assinale a alternativa cujo conteúdo preenche adequadamente a lacuna.
		
	
	pontuação
	
	concordância nominal
	
	regência verbal
	 
	concordância verbal
	
	regência nominal
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201602903483)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O ponto e vírgula denota sempre uma separação mais ampla do que a vírgula, mas não a ponto de encerrar o período. É empregado entre orações coordenadas que poderiam figurar em períodos separados, mas que convém deixar no mesmo período por manterem unidade de sentido, ou por terem diversos aspectos em comum (o mesmo verbo, o mesmo sujeito, o mesmo esquema estrutural etc.).
Assinale a opção em que o ponto e vírgula está adequado na frase.
		
	
	O homem que foi atropelado; não se recuperou rapidamente.
	
	Antigamente; eram problemas políticos, hoje, são financeiros, sociais, econômicos.
	 
	Belo Horizonte, Rio de Janeiro, Florianópolis são cidades do Brasil; Lisboa, Porto e Coimbra, de Portugal.
	
	Era uma criança fina, pálida, cara doente; raramente estava alegre.
	
	Uns trabalham, estudam, esforçam-se, outros vadiam; divertem-se.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201602901432)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Usamos a vírgula para marcar a intercalação de adjuntos adverbiais, expressões explicativas, para separar elementos que podem ser listados. Assinale a alternativa correta em relação ao emprego da vírgula:
		
	
	Íamos felizes ao shopping.
	 
	Apesar da chuva, iremos à praia.
	
	João; Ana, foram ao cinema.
	
	Eu, realmente preciso de você.
	
	Os garotos, comiam sem parar.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201602907771)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A língua escrita requer muita atenção por parte do redator, principalmente nos ambientes em que a formalidade, ou a correção são fundamentais para a comunicação. Uma das manchetes a seguir teve a acentuação de uma de suas palavras propositalmente alterada. Assim, assinale a opção em que há um erro de acentuação.
		
	
	BR 101: concessionária cobra pedágio, mas deixa pista ceder. (Folha da Manhã)
	
	Aluno é expulso por causa do chulé. (Notícias Populares)
	 
	Polícia na cracôlandia é aprovada por 82 por cento da população. (Folha de São Paulo)
	
	Governo pede a brasileiros economia de água e luz. (O Globo)
	
	O país unido contra a violência aos animais. (Diário de Pernambuco)
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201602906704)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De acordo com a norma culta TODAS as palavras proparoxítonas são acentuadas. Considerando essa regra, assinale a opção em que todas as palavras estão acentuadas corretamente.
		
	
	arabe   devêssemos   louvaríamos.
	
	binóculo   licito   sonambulo.
	 
	demográfico   histórico   depósito.
	
	 altruistico   cônjuge    anônimo.
	
	colocassemos   fotografico   pseudônimo.