AV 1 Metodologia de pesquisa 2016.1

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Avaliação: CEL0125_AV1_ » METODOLOGIA DA PESQUISA
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno:  
	Professor:
	ROSANGELA DA SILVA MORENO
	Turma: 9022/AV
	Nota da Prova: 8,0 de 10,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 0  Data: 04/04/2016 00:44:39
	
	 1a Questão (Ref.: 201308389092)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo a metodologia da pesquisa, quais são os três elementos que caracterizam uma pesquisa científica:
		
	
	a indagação teórica; a a sistematização a qual orienta a solução; o levantamento do problema
	
	O levantamento de alguma solução; a solução à qual não se chega; os meios escolhidos para chegar a essa produção
	 
	O levantamento de algum problema; a solução à qual se chega; os meios escolhidos para chegar a essa solução
	
	a indagação teórica; a padronização a qual orienta a solução; o levantamento do problema
	
	O levantamento de alguma questão; a dissolução teórica e a verdade temática; os meios escolhidos para refutar a pesquisa
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308769107)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A novela Escrava Isaura, retratou a luta abolicionista no Brasil tendo como fio condutor a paixão doentia de um senhor por sua escrava branca. Uma novela chamada "novela de época" de autoria de Gilberto Braga e veiculada nos anos de 1976 e 1977. Para investigar a época abolucionista no Brasil e suas particularidades, o autor realizou que tipo de pesquisa?
		
	
	Campo
	
	Aplicada
	
	Pura
	
	Quantitativa
	 
	Histórica
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308770611)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A ____________________ é considerada o segundo desafio que o pesquisador enfrenta na trajetória de elaboração de um trabalho científico, conforme estudado na aula 2. Esta fase costuma exigir experiência na área a ser investigada, implicando em vivência pessoal e profissional. Complete a lacuna com a opção correta:
		
	
	Bibliografia
	 
	Delimitação do tema
	
	Revisão de Literatura
	 
	Escolha do tema
	
	Problematização do tema
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308379783)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Ao selecionar um tema para pesquisa devemos considerar critérios que estão adequados às exigências acadêmicas. Desse ângulo, delimitar um tema para pesquisa sugere que:
		
	
	O tema seja totalmente novo para o pesquisador.
	
	O tema seja transformado num assunto mais amplo.
	
	O tema esteja relacionado necessariamente com os interesses pessoais do orientador.
	 
	O tema seja transformado em objeto de pesquisa, deve ser específico.
	
	O tema envolva várias áreas de saber, sendo bem abrangente.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308882072)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Estudamos que não existe trabalho acadêmico ou científico sem uma pesquisa bibliográfica. Neste tipo de pesquisa encontramos fontes primárias e secundárias. Entende-se por fontes numa pesquisa:
		
	
	os manuais didáticos que despertam o interesse pela leitura.
	 
	as informações essenciais para investigar o objeto de pesquisa.
	
	o tipo de letra escolhido para o trabalho de pesquisa.
	
	o objeto que se usa normalmente para ornar jardins e praças.
	
	a delimitação do assunto em tema para pesquisa.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308882083)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Observe a citação e marque a opção correta quanto à classificação das fontes em primária e secundária, numa pesquisa bibliográfica. "Immanuel Kant, segundo Abbagnano (1982), teria deslocado o termo racionalismo do sentido religioso para o aspecto filosófico de uma investigação sobre a origem do conhecimento".
		
	 
	O autor Immanuel Kant é a fonte primária; Abbagnano, a fonte secundária.
	
	Os autores apresentados sugerem a ideia de fontes secundárias.
	
	O autor Abbagnano é a fonte primária; Immanuel Kant, a fonte secundária.
	
	Os autores mencionados expressam o sentido de fontes terciárias.
	
	Os autores mencionados expressam o sentido de fontes primárias.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308725837)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marque a opção cujo problema levantado atenda a questões de natureza científica:
		
	
	Como aumentar a satisfação no trabalhador no serviço público?
	 
	Em que medida a construção de uma planta de gasolina poderá concorrer para a deterioração ambiental de uma determinada área?
	
	Os pais devem interferir nos estudos dos filhos?
	
	Como fazer para que o Metrô se torne um transporte que atenda a toda a população?
	
	Como estão relacionados os meios de comunicação de massa com os votos?
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201308725914)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"Uma hipótese é a resposta prévia da questão formulada. Uma pesquisa pode ter várias hipóteses. Ela ou elas devem ser elaboradas a partir da experiência do pesquisador e de observações."
Marque o ÚNICO critério que NÃO faz parte da formulação de hipóteses:
		
	
	a relação  entre as variáveis propostas devem ser claras e verossímeis.
	 
	A relação entre as variáveis não precisa ser mensurável ou observável.
	
	as hipóteses devem referir-se a uma situação real.
	
	as hipóteses devem estar relacionadas às técnicas disponíveis para comprová-las.
	
	as variáveis das hipóteses devem ser compreensíveis
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201308824081)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A etapa do projeto da pesquisa onde deve ser apresentado o tema e o problema é:
		
	
	Referencial Teórico.
	
	Objetivos.
	
	Justificativa.
	
	Sumário.
	 
	Introdução.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201308776526)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Para realizar seu trabalho de conclusão de curso, Manoel ficou interessado em realizar uma pesquisa aplicada. Elaborou um projeto e após refletir sobre o que pretendia desenvolver, formulou os seguintes tópicos, que serão analisados por você : 
I- Será que existe relação entre clima e os hábitos de lazer dos estudantes universitários do Curso Y, que residem no município X, localizado no centro urbano onde vivem?
II- Propor alternativas para estimular a leitura como fonte de lazer para ampliar a cultura geral dos universitários.
III-   Entrevistar um grupo de 30 alunos universitários do Curso Y e residentes no município selecionado para realizar a pesquisa.
Ao estruturar seu projeto de pesquisa, Manoel percebeu que os itens I, II e III expressam, respectivamente, os seguintes tópicos de acordo com as normas técnicas:
		
	
	metodologia, objetivo geral e   apêndice.
	 
	hipótese, conclusão e  objetivo específico.
	
	objetivo específico, hipótese e metodologia.
	 
	hipótese, objetivo geral e metodologia. 
	
	objetivo geral, conclusão e objetivo específico.