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MATEMÁTICA I - 1º Semestre / 2010 - P2 - TIPO 1 Página 1 FUNDAÇÃO GETULIO VARGAS Programa de Certificação de Qualidade Curso de Graduação em Administração PROVA DE MATEMÁTICA I 1º Semestre / 2010 - P2 - TIPO 1 DADOS DO ALUNO: Nome: _____________________ Assinatura INSTRUÇÕES: Você receberá do professor o seguinte material: 1. Um caderno de prova com um conjunto de páginas numeradas sequencialmente, contendo 20 (vinte) questões. 2. Um cartão-resposta, com seu nome e número de matrícula e demais informações da disciplina a que se refere esta prova. Atenção: • Confira o material recebido, verificando se a numeração das questões e a paginação estão corretas. • Confira se o seu nome no cartão-resposta está correto. • Leia atentamente cada questão e assinale no cartão uma única resposta para cada uma das 20 (vinte) questões. • Observe que o cartão-resposta deve ser preenchido até o número correspondente de questões da prova, ou seja, 20 (vinte) questões. • O cartão-resposta não pode ser dobrado, amassado, rasurado ou conter qualquer registro fora dos locais destinados às respostas. Caso tenha necessidade de substituir o cartão-resposta, solicite um novo cartão em branco ao professor, e devolva juntos os dois cartões quando finalizar a prova. A não devolução de ambos os cartões acarretará a anulação de sua prova, gerando grau zero. • No cartão-resposta, a marcação das letras correspondentes às respostas deve ser feita cobrindo a letra e preenchendo todo o retângulo, com um traço contínuo e denso. Exemplo: A B C D E • Deve-se usar caneta azul ou preta. • Marcar apenas 1 (uma) alternativa por questão. • A leitora não registrará marcação de resposta onde houver falta de nitidez. • Se você precisar de algum esclarecimento, solicite-o ao professor. • Você dispõe de duas horas para fazer esta prova. • Após o término da prova, entregue ao professor o cartão-resposta e esta página devidamente preenchida e assinada. • Não se esqueça de assinar o cartão-resposta, assim como a lista de frequência. Fórmula de cálculo: [ ]10Nota= nº de questões certas nº de questões da prova × ATENÇÃO: Confira se o tipo de prova marcado em seu cartão-resposta corresponde ao tipo indicado nesta prova. MATEMÁTICA I - 1º Semestre / 2010 - P2 - TIPO 1 Página 2 b r a θ Formulário Polinômio do 1º Grau Funções Trigonométricas Polinômio do 2º Grau Funções Logarítmicas a acbb x 2 42 −±− = b x x b b b 1 1 log log log = b a tan r b cos r a sen =θ =θ =θ0≠+= mparabmxy )( 11 xxmyy −=− 1 1 12 12 xx yy xx yy − − = − − log ( ) log log log log log log log 1log log 0 b b b b b b n b b n b b xy x y x x- y y x n x x x, n n = + = = = > cbxaxxf ++= 2)( MATEMÁTICA I - 1º Semestre / 2010 - P2 - TIPO 1 Página 3 MATEMÁTICA I 1 Das 180 pessoas que trabalham numa empresa, sabe-se que 40% têm nível superior e 60% são do sexo masculino. Se 25% do número de mulheres têm nível superior, quantos funcionários desta empresa são do sexo masculino e não tem nível superior? (A) 42 (B) 46 (C) 50 (D) 54 (E) 61 2 O gráfico abaixo relaciona o valor de uma conta de água e o correspondente volume consumido: Qual será o valor da conta quando o consumo for 90m 3 e o volume consumido quando a conta for R$36,00, respectivamente? (A) R$ 360,00 e 18m 3 (B) R$ 460,00 e 8m 3 (C) R$ 540,00 e 18m 3 (D) R$ 460,00 e 18m 3 (E) R$ 540,00 e 19,3m 3 3 A altura da água no porto de São Luís (MA) é uma função periódica, pois oscila regularmente entre maré alta (altura máxima) e baixa (altura mínima). Em São Luís, a maré alta de um dia ocorreu à meia-noite. A altura (em metros) é aproximada pela função ( ) 5 2,9cos( /12)f t tpi= + , onde t é o tempo em horas desde a maré alta deste dia. Sendo assim, pode-se afirmar que as alturas, máxima e mínima da maré, e a hora em que a maré baixa foi atingida são, respectivamente: (A) 7,9 ; 2,1 ; 06 : 00 .Max Min t hs= = = (B) 7,9 ; 2,1; 12 : 00 .Max Min t hs= = = (C) 5,0 ; 2,1 ; 18 : 00 .Max Min t hs= = = (D) 7,9 ; 5,0 ; 12 : 00 .Max Min t hs= = = (E) 7,9 ; 2,9 ; 12 : 00 .Max Min t hs= = = 4 Sejam m e n constantes e coeficientes do polinômio: 5 4 3 2( ) 2 6 3 2p x x x x x mx n= − + + + + determinados de modo que o mesmo seja divisível por: 2( ) 3 2q x x x= − + Então m n+ é igual a: (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) –1 (E) –2 5 Com o coração na África do Sul, milhões de brasileiros estão unidos para torcer pela seleção brasileira de futebol e, com isso, nossas ruas e avenidas ganharam uma decoração especial, nas cores verde e amarelo. Para entrar em sintonia com essa festa, a fábrica de tintas BELLACOR mandou pintar a bandeira do Brasil no asfalto em frente a sua sede, tendo o cuidado de não descumprir a Lei Federal nº 7.500/71, que dispõe sobre a forma e apresentação dos símbolos nacionais. Lei 7.500/71 – Art. 5º (que dispõe quanto às dimensões e proporções da Bandeira Nacional): I. Para cálculo das dimensões, tomar-se-á por base a largura desejada, dividindo-se esta em 14 partes iguais. Cada uma das partes será considerada uma medida ou módulo (M). II. O comprimento será de vinte módulos (20M). III. A distância dos vértices do losango amarelo ao quadro externo será de um módulo e sete décimos (1,7M). IV. O círculo azul no meio do losango amarelo terá o raio de três módulos e meio (3,5M). Considerando que a rua tem 5,6 metros de largura e que a BELLACOR pintou a bandeira com a mesma largura da rua, o comprimento da bandeira que enfeita o asfalto e o raio do círculo azul do centro da mesma medem, respectivamente: (A) 3,92 metros e 1,5 metros. (B) 5,6 metros e 3,5 metros. (C) 8 metros e 1,4 metros. (D) 9,6 metros e 2,5 metros. (E) 20 metros e 14 metros. Volume (m3) 10 20 30 40 20 40 60 80 100 V al o r d a co n ta (R $) 6 Sendo a matriz 5 2 3 1 A = − e a matriz então: (A) 5 3 2 1 K = − (B) 5 2 3 1 K − − = − (C) 1 0 0 1 K = (D) 0 1 1 0 K = (E) 1 2 3 5 K − − = − 7 Uma operadora de celular possui um plano com mensalidade fixa de R$ 60,00 que dá direito a 90 minutos em ligações e 10 torpedos. Para o que exceder essa quota mensal, a operadora cobra R$ 0,70, tanto para cada minuto como para cada torpedo extra. Se no mês de maio Maria Fofoqueira utilizou 140 minutos em ligações e enviou 20 torpedos, o valor da fatura de sua conta foi de: (A) R$ 116,00 (B) R$ 114,00 (C) R$ 102,00 (D) R$ 84,00 (E) R$ 60,00 8 A escala Richter é usada para medir a intensidade D de um terremoto. Essa intensidade é medida pela expressão ( )02 log 3 E E D = , na qual E é a energia liberada no terremoto, em kWh, e 3 0 7 10E − = × kWh . A energia liberada em um terremoto de intensidade 4 na escala Richter é, em kWh, um número compreendido entre: (A) 100.000 e 500.000 (B) 50.000 e 100.000 (C) 10.000 e 50.000 (D) 1.000 e 10.000 (E) 500 e 1.000 MATEMÁTICA I - 1º Semestre / 2010 - P2 - TIPO 1 Página 4 e a matriz 1K A A−= ⋅ , Uma operadora de celularpossui um plano com mensalidade fixa de R$ 60,00 que dá direito a 90 minutos em ligações e 10 torpedos. Para o que exceder essa quota mensal, a operadora cobra R$ 0,70, tanto para cada minuto como para cada Se no mês de maio Maria Fofoqueira utilizou 140 minutos em es e enviou 20 torpedos, o valor da fatura de sua conta A escala Richter é usada para medir a intensidade D de um terremoto. Essa intensidade é medida pela expressão é a energia liberada no A energia liberada em um terremoto de intensidade 4 na escala Richter é, em kWh, um número compreendido entre: 9 A função ( )f x que é representada pelo gráfico abaixo é dada por: (A) 2( ) 5f x x= − (B) ( ) 2 1xf x = − (C) ( ) 3 5xf x = − (D) ( ) log 2f x = (E) ( ) 2 log5xf x = + 10 Se as funções de demanda e oferta de um determinado produto são dadas, respectivamente, por ( )8 2 4x xP e P−= = , podemos afirmar que: (A) O gráfico da função oferta é decrescente. (B) O preço de equilíbrio é 4. (C) A quantidade de equilíbrio é (D) As funções dadas não terão um ponto de equilíbrio. (E) A quantidade de equilíbrio é 11 Dadas as retas += =+ 2: 2: xys yxr (A) As retas “r” e “s” são paralelas. (B) As retas “r” e “s” são perpendiculares. (C) O ponto de interseção das retas “r” e “s” é ( )1/ 4 ;1P − . (D) O ponto de interseção das retas “r” e “s” é ( )1/ 4 ; 5 / 2 .P − − (E) O ponto de interseção das retas “r” e “s” é ( )1/ 4 ; 7 / 2P . 12 O valor de x que satisfaz a desigualdade pertence ao intervalo: (A) [ ]1;1− (B) [ )1;− ∞ (C) ( );−∞ ∞ (D) [ ]2;5− (E) ( ]0;1 que é representada pelo gráfico abaixo é Se as funções de demanda e oferta de um determinado produto são dadas, respectivamente, por , podemos afirmar que: O gráfico da função oferta é decrescente. O preço de equilíbrio é 4. A quantidade de equilíbrio é 2x = . As funções dadas não terão um ponto de equilíbrio. A quantidade de equilíbrio é 3x = . + = 3 4 , pode-se afirmar que: As retas “r” e “s” são paralelas. As retas “r” e “s” são perpendiculares. O ponto de interseção das retas “r” e “s” é O ponto de interseção das retas “r” e “s” é O ponto de interseção das retas “r” e “s” é que satisfaz a desigualdade 2 12 2 5 x x − + ≥ 13 A soma das alturas de dois irmãos é 2,50 m e a diferença é 1,00 m. Quais são as alturas dos dois irmãos? (A) 1,75 m e 0,75m. (B) 1,75 cm e 0,75cm. (C) 175 m e 0,75m. (D) 1,75 m e 750m. (E) 1,75 cm e 0,75m. 14 Um título, cujo valor de resgate daqui a 6 meses é R$10.000,00, foi adquirido hoje por um fundo pelo valor de R$9.600,00. Qual a taxa de rendimento do papel no período? (A) 0,04167% a.p. (B) 0,4167% a.p. (C) 4,167% a.p. (D) 41,67% a.p. (E) 416,7% a.p. 15 Uma empresa de parafusos paga aos funcionários da linha de produção um salário fixo de R$750,00, mais 2% sobre o total de parafusos produzidos no mês. Se em determinado mês um funcionário produziu 13.800 parafusos, qual será o salário desse funcionário? (A) R$ 1.226,00 (B) R$ 1.126,00 (C) R$ 926,00 (D) R$ 1.326,00 (E) R$ 1.026,00 16 Durante um vendaval na cidade de Cascavel, um eucalipto quebrou em virtude da força do vento, e sua parte mais alta tocou o chão a uma distância de 13 metros em relação a sua base, formando com o solo um ângulo de 30°. Qual era a altura desse eucalipto antes do vendaval? Considere: tan(30°)= 0,57; cos(30°) = 0,86; sen(30°) = 0,5. (A) 25,43 metros. (B) 23,21 metros. (C) 24,46 metros. (D) 22,68 metros. (E) 21,13 metros. MATEMÁTICA I - 1º Semestre / 2010 - P2 - TIPO 1 Página 5 A soma das alturas de dois irmãos é 2,50 m e a diferença é Um título, cujo valor de resgate daqui a 6 meses é $10.000,00, foi adquirido hoje por um fundo pelo valor de Qual a taxa de rendimento do papel no período? Uma empresa de parafusos paga aos funcionários da linha de produção um salário fixo de R$750,00, mais 2% sobre o total Se em determinado mês um funcionário produziu 13.800 salário desse funcionário? Durante um vendaval na cidade de Cascavel, um eucalipto quebrou em virtude da força do vento, e sua parte mais alta tocou o chão a uma distância de 13 metros em relação a sua base, formando com o solo um ângulo de 30°. tes do vendaval? Considere: tan(30°)= 0,57; cos(30°) = 0,86; sen(30°) = 0,5. 17 Depois do pontapé inicial de Napier, alguns grandes matemáticos do século XVII dedicaram logaritmos e organizar tabelas com os resultados. O objetivo era facilitar os complicados cálculos envolvendo potências. Consultando essas tabelas, era possível, por exemplo, transformar uma multiplicação em adição, ou uma divisão em subtração. E cá para nós, somar é mais fácil que multiplicar e subtrair é mais fácil que dividir. A tabela abaixo nos fornece valores dos logaritmos naturais (na base e) dos números inteiros de 1 a 10. Ao utilizá poderá resolver a equação exponencial encontrando, aproximadamente: x Ln(x) 1 0,00 2 0,69 3 1,10 4 1,39 5 1,61 (A) 2,1 (B) 2,3 (C) 2,5 (D) 2,7 (E) 2,9 18 Segundo projeções, uma sala comercial adquirida, hoje, por R$ 50.000,00 terá o valor real de R$15.000,00 de uso. Considerando uma depreciação (perda de valor) segundo uma função linear, o seu valor real depois de 12 anos será de: (A) R$ 14.000,00 (B) R$ 36.000,00 (C) R$ 35.000,00 (D) R$ 6.000,00 (E) R$ 20.000,00 19 Avalie as seguintes afirmativas a respeito da função ( ) 1 xf x x = − : I. O ponto 1x = não pertence ao domínio da função. II. 1 1 , 1. 1 paraf x x x = ≠ − III. ( ) 1f x ≠ − , para qualquer que seja IV. A função inversa de f é f x Apenas são verdadeiras as seguintes afirmativas: (A) I, II e III. (B) I e II. (C) II e III. (D) I, III e IV. (E) I, II, III e IV. Depois do pontapé inicial de Napier, alguns grandes matemáticos do século XVII dedicaram-se a calcular logaritmos e organizar tabelas com os resultados. O objetivo era facilitar os complicados cálculos envolvendo potências. Consultando essas tabelas, era possível, por exemplo, transformar uma multiplicação em adição, ou uma divisão em ara nós, somar é mais fácil que multiplicar e subtrair é mais fácil que dividir. A tabela abaixo nos fornece valores dos logaritmos naturais ) dos números inteiros de 1 a 10. Ao utilizá-la você poderá resolver a equação exponencial 3 24x = , encontrando, aproximadamente: x Ln(x) 6 1,79 7 1,95 8 2,08 9 2,20 10 2,30 Segundo projeções, uma sala comercial adquirida, hoje, por 50.000,00 terá o valor real de R$15.000,00 após 30 anos Considerando uma depreciação (perda de valor) segundo uma função linear, o seu valor real depois de 12 anos será de: ie as seguintes afirmativas a respeito da função não pertence ao domínio da função. , 1.paraf x= ≠ , para qualquer que seja x∈ℝ . 1 1) 1.( ,paraxf é f x x x − + ≠= Apenas são verdadeiras as seguintes afirmativas: MATEMÁTICA I - 1º Semestre / 2010 - P2 - TIPO 1 Página 6 20 A função que representa o valor a ser pago após um desconto de 3% sobre o preço de venda ( )x de uma mercadoria é: (A) ( ) 1,3f x x= (B) ( ) 0,97f x x= (C) ( ) /1,03f x x= (D) ( ) / 0,97f x x= (E) ( ) 1,03f x x=
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