PGE - Relatório do sniffy pro

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 UNIVERSIDADE PAULISTA 
Curso Psicologia 
 
 
 
 
 
 
 
 
PSICOLOGIA GERAL E EXPERIMENTAL 
 
“RELATÓRIO DOS RESULTADOS FINAIS DO EXPERIMENTO 
COM O SNIFF” 
 
 
 
 
 
Bruna Ellen Manoel Leite – C43EHB-4 
Maria Alice de Souza Silva – C4391i-2 
 
 
 
 
 
 
 
 
Professora Ana Cristina Polycarpo 
São José do Rio Preto - SP 
2016 
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RESUMO 
 Este trabalho apresentará, os estudos feitos com o rato virtual Sniffy. Para tal 
estudo utilizamos como embasamento teórico a análise do comportamento, no 
qual o seu propulsor é o psicólogo americano B.F.Skinner. Dentro do presente 
experimento utilizamos alguns conceitos propostos e estudos por Skinner, como: 
o comportamento operante, a modelagem, a extinção e o conceito de razão fixa. 
O experimento com o rato virtual, como por exemplo o que utilizamos, o Sniffy 
torna mais fácil a nossa observação, além do manejo que se torna muito mais 
acessível. O estudo feito teve como objetivo demonstrar como o indivíduo opera 
sobre o ambiente, e resposta omitida por ele através da análise do 
comportamento animal, e do condicionamento operante. A teoria que utilizamos 
como embasamento teórico discute a questão da interação entre o indivíduo e o 
ambiente. O estudo com o rato nos oferece insights sobre o comportamento 
humano, pois a fisiologia desse mamífero roedor se parece, em algum grau, com 
a fisiologia humana. Enfim o mamífero roedor, se encontra em uma espécie de 
caixa, que recebe o nome de “Caixa de Skinner”, e se pode perceber com clareza 
através desse experimento, que o nosso passado interfere no modo como nos 
comportamos hoje, e o passado de cada organismo é diferente um do outro, por 
isso duas pessoas diante de uma mesma situação se comportam de modo 
diferente. O programa utilizado para o estudo foi o Sniffy, o rato virtual. 
Apresentaremos alguns aspectos para detalhar o trabalho: Introdução, método, 
resultados, discussão, e referências bibliográficas, que serão colocados em 
ordem. 
 Palavras-chave: Caixa de Skinner; Experimento; Modelagem; Extinção; Estudo; 
Sniffy, o rato virtual. 
 
 
 
 
 
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Sumário 
 
1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................................... 4 
2. MÉTODO ................................................................................................................................... 6 
2.1 SUJEITO .................................................................................................................................... 6 
2.2 AMBIENTE, MATERIAS E INSTRUMENTOS .............................................................................. 6 
2.3 PROCEDIMENTO ..................................................................................................................... 6 
3. RESULTADOS E DISCUSSÃO ...................................................................................................... 8 
3.1 NO E CRF .................................................................................................................................. 8 
3.2 MODELAGEM .......................................................................................................................... 9 
3.3 EXTINÇÃO ............................................................................................................................. 10 
4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .............................................................................................. 11 
5. ANEXO ..................................................................................................................................... 12 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1. INTRODUÇÃO 
 
 O programa Sniffy Pro teve como função a proposta de servir como recurso 
aplicado ao ensino, para que pudéssemos realizar o experimento baseado na 
teoria de Skinner. 
 O Behaviorismo, vai estudar o comportamento em função do ambiente. 
Podemos ver e estudar na prática essa teoria dentro de um programa de 
computador. O Sniffy Pro, é um programa que pode ser configurado em estágios 
de condicionamento, através de intervalos de tempo pré programado para o 
envio de estímulo para obter uma resposta do rato virtual. 
 A questão da observação é muito explorada, a análise e a intervenção, com 
toda a certeza também fazem parte desse processo, pois através desse ciclo 
podemos observar mudanças no comportamento do indivíduo, se o ambiente for 
mudado ou modificado, essa mudança afetará em cheio o indivíduo. 
 Então através do programa, podemos estudar e compreender melhor, o que 
aconteceria no mundo exterior com a influência da modelagem, do reforço, da 
extinção. As primeiras sessões tiveram duração de quinze minutos, nas sessões 
a dupla coletou diversos dados, e através disso, podemos construir gráficos para 
analisar o que foi proposto e estudado. 
 Dentro da análise do comportamento, as operações que acontecem, provocam 
mudanças que resultam no comportamento. Só através da observação podemos 
nos considerar incapazes de supor qualquer hipótese sobre as causas do 
comportamento, por isso, devemos sim intervir. 
 O nível operante, consiste na observação de um comportamento do sujeito sem 
manipulação experimental, com o objetivo de observar e registrar os 
comportamentos do sujeito antes que passe por qualquer manipulação 
experimental. O estímulo reforçador condicionado, onde o Sniffy associa o som 
do comedouro com a disponibilidade da comida. Já a extinção é o 
enfraquecimento de alguma resposta condicionada devido à apresentação do 
estímulo condicionado sem a demonstração do estímulo incondicionado, 
atuando dessa forma como eliminatório ou inibidor de uma resposta 
condicionada, no caso ele aperta a barra sem a apresentação da comida. 
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 Neste trabalho buscamos apresentar todas as observações, e dados coletados 
durante cada sessão. Elaboramos tal estudo com o suporte da teoria de Skinner, 
e também com a orientação da disciplina Psicologia Geral e Experimental, 
juntamente com a docente da mesma. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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2. MÉTODO 
2.1. SUJEITO 
 Rato branco virtual do programa Sniffy Pro que simula uma caixa para 
observação do comportamento do animal. 
 
 
2.2. AMBIENTE, MATERIAS E INSTRUMENTOS 
 Os experimentos foram realizados no laboratório de informática do campus de 
São José do Rio Preto da UNIP, onde havia em média quarenta máquinas do 
sistema Windows 8.1, 4GB Memoria, HD 500 Processador Celeron dual 1.2 GHz, 
sendo estas divididas entre dois alunos. No programa Sniffy Pro havia uma caixa 
no modelo de Skinner com uma barra central localizada no meio da parede ao 
fundo da caixa, um comedouro ao lado inferior esquerdo, uma luz situada acima 
da barra, e ao canto superior direito havia uma caixa de som. Os instrumentos 
utilizados foram folha de papel para anotações, as fichas de anotações do 
comportamento, caneta, lápis, borracha, cronômetro no celular, computador com 
o programa Sniffy Pro instalado e um pen drive para salvar o progresso do rato. 
 
 
2.3. PROCEDIMENTO 
 Os procedimentos foram divididos em quatro sessões, sendo elas: Nível 
Operante (NO), Treino ao Comedouro (TC), Esquema de Reforçamento 
Contínuo (CRF), Extinção do Reforçamento Contínuo. 
 No Nível Operante, o objetivo era observar o comportamento do rato virtual e 
anotar a quantidade de vezes que ele levantava, farejava, se limpava, 
pressionava a barrae comia no período de quinze minutos para depois comparar 
com o esquema de Reforçamento contínuo. Uma pessoa da dupla observava e 
falava para a outra pessoa os movimentos feitos pelo rato enquanto esta ia 
anotando as quantidades e separando minuto por minuto. 
 Durante o Treino ao Comedouro era necessário ensinar ao rato que ao 
pressionar a barra ele receberia comida, para isso um integrante da dupla, 
apertando a barra de espaço liberou uma pelota de alimento para que ele 
associasse o som do comedouro com a disponibilidade de comida, assim o som 
se tornaria um estímulo reforçador condicionado. Depois assim que o Sniffy se 
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aproximasse do comedouro liberávamos mais uma pelota de alimento, e após 
ele comê-la demos várias pelotas a ele sucessivamente entre dez a quinze vezes 
antes dele se afastar do comedouro, então esperamos ele se afastar um pouco 
e oferecemos a próxima pelota, fazendo esse processo sucessivamente até a 
barra de Sound Food ficar completa. 
 Ainda dentro da segunda sessão fizemos a modelagem do rato para que este 
aprendesse a pressionar a barra e receber sua comida. Para isso, 
primeiramente, foi necessário reforçar o ato do rato de se levantar em qualquer 
ponto da caixa, depois só quando ele se levantasse na parede do fundo da caixa, 
e após quando ele se levantasse próximo da barra até que o rato aprendesse a 
pressioná-la sozinho para obter sua comida. A modelagem apenas finalizou 
quando a barra de Bar Sound estava completa. 
 Na terceira sessão (Esquema de Reforçamento Contínuo ou CRF), foi 
necessário fazer o mesmo da primeira sessão, um integrante da dupla observava 
os movimentos do rato e o outro integrante anotava a quantidade de vezes que 
o rato exerceu cada movimento separando minuto por minuto durante quinze 
minutos. 
 Durante a Extinção do Reforçamento Contínuo, as respostas de pressão à 
barra não eram mais reforçadas, ao pressionar a barra o rato virtual não recebia 
mais a comida, então foi necessário que um dos integrantes da dupla observasse 
as vezes que o rato pressionava a barra enquanto o outro ia anotando minuto 
por minuto a quantidade de vezes apertada até que no período de cinco minutos 
o rato pressionasse a barra no máximo duas vezes sendo assim extinto seu 
comportamento de pressionar a barra. 
 
 
 
 
 
 
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3. RESULTADOS E DISCUSSÃO 
3.1. NO e CRF 
 
 
 
 Após observamos o rato durante quinze minutos no Nível Operante e no Esquema de 
Reforçamento Contínuo, no gráfico, podemos perceber que após ser reforçado o 
pressionar da barra para obtenção de comida o rato diminui de frequência os outros 
comportamentos como farejar, levantar e limpar-se. Sniffy fica pressionando a barra e 
comendo sucessivamente. Como no NO o rato não podia comer ele ficava bastante 
agitado e irritado com a fome, e ao aprender no CRF que pressionando a barra ele 
recebia comida, ele ficava mais calmo e só pressionando a barra e comendo. Isso 
acontece devido ao estímulo incondicionado da fome. Nos anexos do trabalho também 
pode se perceber isso por tabela. 
 
 
 
NO
CRF
0
5
10
15
Pressionar Farejar Levantar Limpar-se Comer
NO CRF
9 
 
3.2. MODELAGEM 
 
 
 No gráfico de Modelagem, com a presença do reforço de aproximação sucessiva, que 
consiste em reforçar os movimentos de ficar em pé e em pé próximo a barra até que o 
Sniffy aprenda a pressioná-la para obter comida, houve um aumento no 
comportamento de pressionar a barra e comer, portanto uma diminuição nos outros 
comportamentos. Como sempre que o rato virtual pressionava a barra ele comia as 
duas linhas ficam juntas, enquanto as linhas de farejar, levantar e limpar-se ficam 
abaixo. 
 
 
 
 
0
5
10
15
20
25
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Pressionar Farejar Levantar Limpar-se Comer
10 
 
3.3. EXTINÇÃO 
 
 
Ao retirarmos o estímulo reforçador, Sniffy tem um grande aumento do comportamento 
pressionando a barra várias vezes, isso acontece devido a tentativa de extinguir o 
comportamento, há um aumento significativo e após se extingue. O comportamento de 
pressionar a barra começou a ser extinto apenas a partir de dezenove minutos, sendo 
apenas uma vez pressionada a barra durante o período de cinco minutos. O processo 
todo durou por volta de trinta e três minutos. 
 
 
 
 
 
 
 
0
5
10
15
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33
EXTINÇÃO
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4.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
MOREIRA, Márcio Borges; MEDEIROS, Carlos Augusto de. Princípios básicos de 
análise do comportamento. 1ªEd. Porto Alegre: Artmed, 2007. 
WILSON, Greg; GRAHAM, Jeff; ALLOWAY, Tom. Sniff, o rato virtual: versão pro 2.0. 
São Paulo: Thomson Learning, 2006.