Introduçao à Engenharia

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

Qual o nome, onde e quando foi fundada a primeira escola de engenharia da Bahia.
		
	
	A Escola Politécnica da Bahia, em 1901 em Salvador. Incorporada pela Universidade Federal da Bahia em 1946
	
	A Escola Politécnica da Bahia, em 1887 em Salvador: Incorporada pela Universidade Federal da Bahia em 1982.
	
	A Escola Politécnica da Bahia, em 1880 em Salvador: Incorporada pela Universidade Federal da Bahia em 1946.
	
	A Escola Politécnica da Bahia, em 1887 em Salvador: Incorporada pela Universidade Federal da Bahia em 1992
	 
	A Escola Politécnica da Bahia, em 1887 em Salvador. Incorporada pela Universidade Federal da Bahia em 1946.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602447757)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A partir da década de 1930, muitas escolas de engenharia foram criadas no Brasil. Até mesmo porque o país experimentava um crescimento em ritmo acelerado. Um pouco mais adiante, já nas primeiras décadas do século XX, muitas oportunidades surgiram dentro de empresas para aqueles que buscaram se graduar em engenharia. Assinale a alternativa que indica corretamente essas possibilidades de atuação do profissional no século XX:
		
	
	ocupação e ocupantes de cargos de presidência na maioria das empresas.
	
	trabalho exclusivamente em áreas operacionais juntamente com todos os operários dentro de um mesmo sistema produtivo.
	
	ocupação e ocupantes de cargos de gerência ou em níveis intermediários, sendo vetadas decisões sobre níveis operacionais.
	 
	ocupação e ocupantes de cargos de direção dos sistemas administrativos e de infraestrutura do país.
	
	trabalho obrigatoriamente em funções terceirizadas, prestando apoio em consultorias junto às firmas de construção civil.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602442536)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) - órgão vinculado ao MEC e que regula o ensino superior no Brasil - mostra a formação que se deseja para um engenheiro no Brasil e preconiza que o profissional de engenharia deve desenvolver competências e habilidades, entre as quais NÃO PODEMOS citar:
		
	 
	Projetar e construir o projetado a partir de seus conhecimentos unilaterais.
	
	Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de engenharia.
	
	Conceber, projetar, executar e analisar sistemas, produtos e processos.
	
	Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados.
	
	Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602444541)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Quando, onde e quando foi criada a primeira escola de Engenharia do BRASIL?
		
	 
	No Rio de Janeiro a Escola Central, em 1858, destinada exclusivamente à formação de engenheiros, tendo inclusive um curso de Engenharia Civil.
	
	¿A Escola de Engenharia, do Rio de Janeiro, em 1965;
	
	A Escola Politécnica do Rio de Janeiro, criada em 1874, consolidou o ensino da Engenharia no nosso país.
	
	¿ A Escola de Engenharia de Porto Alegre, em 1846: em 1931 Universidade Técnica e hoje Escola de Engenharia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul;
	
	¿ A Escola de Minas de Ouro Preto, em 1876, no mesmo padrão da École de Mines de Paris e a École Normale Supérieure. Novos conceitos de ensino da engenharia com a introdução de práticas de laboratórios e viagens de estudos.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201602440022)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Avalie cada uma das afirmações abaixo e diga se é verdadeiro ou falso.
		
	 
	O ensino da engenharia no Brasil tem origem em 1899 com a Escola Real de Engenharia.
	 
	As invenções de Thomas Savery e de James Watt deram origem à moderna engenharia mecânica.
	 
	Nos países cujos sistemas de ensinos seguem os moldes do Processo de Bolonha, a formação de um engenheiro implica a realização do 2º ciclo do ensino superior, incluindo normalmente um total de cinco anos de estudos e a realização de uma dissertação, tese ou estágio final.
	 
	A engenharia elétrica pode traçar as suas origens às experiências de Alexandre Volta em 1800, às experiências de Michael Faraday, Georg Ohm e outros, bem como à invenção do motor elétrico em 1872.
	 
	É difícil determinar quais foram as mais antigas escolas de engenharia, uma vez que o ensino de matérias que hoje fazem parte da engenharia vem já desde a antiguidade. Não se tem um marco inicial para o ensino de engenharia em escolas especializadas.
	Através dos seus trabalhos, é comum que muitos engenheiros também devam ser capazes de criar soluções muitas vezes pouco ortodoxas. Assinale a alternativa que está associada com este pensamento:
		
	
	Saber realizar cálculos é a única atribuição de um engenheiro dentro de qualquer firma.
	 
	A criatividade deve ser considerada para se criar produtos ou processos totalmente novos.
	
	Todo engenheiro deve usar apenas a razão para resolver os problemas.
	
	A sorte pode ser também aliada à intuição para se chegar a um mesmo resultado já alcançado pela concorrência.
	
	Compreender que as necessidades dos clientes de qualquer firma em que um engenheiro trabalhe estão sempre satisfeitas através da oferta de produtos que são disponibilizados no mercado.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602447624)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Dentro de empresas, diariamente o Engenheiro é desafiado a pensar em algo completamente novo ou melhorar o que já existente. Diante desse entendimento e para corresponder a essa necessidade das empresas, é preciso que este profissional:
		
	
	Atue respeitando o meio ambiente e seus recursos naturais, desconsiderando a atuação possíveis impactos provenientes de indústrias.
	
	Execute somente tarefas repetitivas.
	 
	Considere projetos inovadores.
	
	Aja realizando métodos padronizados, sem propor melhorias nos processos.
	
	Perceba a importância do trabalho em equipe deixando de lado a busca por melhores indicadores operacionais.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602413866)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	As funções do engenheiro são amplas e diversas, mas podem ser classificadas em 3 categorias: do engenheiro de projetos, do engenheiro cientista e do engenheiro de sistemas. Qual a característica do engenheiro projetista?
		
	
	É aquele que possui uma visão multidisciplinar das engenharias e usa uma abordagem voltada para o gerenciamento dos sistemas de produção de forma integrada, fazendo uso do conhecimento empresarial e organizacional. Este é o engenheiro que normalmente atua como um executivo e se preocupa também com a economia, finanças e execução do negócio, pois possui o papel de atender a demanda da sociedade por produtos e serviços.
	
	É aquele que costuma trabalhar com engenheiros eletricistas, de materiais, de produção e de automação e controle, na montagem e automação de sistemas, na manutenção de aeronaves e na indústria de eletroeletrônicos.
	
	É aquele que tem seu foco na pesquisa, desenvolvimento e inovação. Normalmente atua em institutos de pesquisa e universidades. Está sempre voltado para a busca de soluções dos problemas que afetam ou irão afetar a sociedade, expandindo os conhecimentos atuais.
	 
	É aquele que tem a função de transformar em realidade ¿ na forma de projetos de produtos, serviços e processos ¿ as soluções criadas para responder às demandas da sociedade. Ele deve ter um profundo conhecimento tecnológico numa área específica. Espera-se que ele seja um expert na sua área de atuação.
	
	É aquele que tem seu foco na área de gerenciamento de recursos humanos. Normalmente atua nas empresas fazendo contratações e promovendo a qualificação dos profissionais
da área técnica. Está sempre voltado para a busca de capacitação dos profissionais da área, expandindo os conhecimentos desses profissionais.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602481973)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Quando nos referimos a realização de um projeto por um profissional de engenharia, os termos: Planejar, Supervisionar, Elaborar e Coordenar dizem respeito a que tipos atributos?
		
	
	Funções e Conhecimentos;
	
	Habilidades e Experiências;
	 
	Competências e Habilidades;
	
	Conhecimentos e Competências.
	
	Competências e Experiências;
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201602481080)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Sobre os Técnicos, Tecnólogos e Engenheiros, analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta. i) O Engenheiro também pode ser visto como um técnico, porém com formação mais ampla. ii) O Tecnólogo surgiu da necessidade da indústria. iii) O Técnico possui somente formação prática. iv) A base teórica do Tecnólogo é menor que a do Técnico e maior que a do Engenheiro.
		
	 
	Somente as afirmações i e ii são corretas.
	
	Somente as afirmações i e iii são corretas.
	
	Todas as afirmações são incorretas.
	 
	Somente as afirmações i, ii e iii são corretas.
	
	Todas as afirmações são corretas.
		
  1a Questão (Ref.: 201602481059)
	Existe, cada vez mais nítida, a classificação dos profissionais de Engenharia em três grandes grupos. Quais são eles?
		
	
	Projetista, Cientista, Computacional.
	 
	Projetista, Cientista, Sistêmico.
	
	Ágil, flexível, prático.
	
	Desenhista, Cientista, Sistêmico.
	
	Projetista, Flexível, Sistêmico.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602488543)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Marque a resposta que NÂO se aplica à pergunta "Por que "Gerenciamento de Projetos" é uma competência tão valorizada atualmente para um engenheiro?":
		
	 
	Por que faz parte da natureza do engenheiro saber projetar.
	 
	Por que um projeto é um empreendimento com recursos limitados e, portanto, precisa ser bem gerenciado.
	
	Por que mais da metade dos projetos, em todo mundo, acabam fracassando por serem mal gerenciados.
	
	Por que as iniciativas de inovação tecnológica ou o desenvolvimento de novos produtos podem ser transformados em projetos, cujo sucesso depende do bom gerenciamento.
	
	Por que o sucesso de um projeto depende de um escopo bem definido e de um plano de atividades realista, de forma a respeitar o cronograma e as restrições orçamentárias.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602482399)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	"Generalista, humanista, crítico e reflexivo, com capacidade de absorver e desenvolver novas tecnologias, com atuação crítica e criativa na identificação e resolução de problemas, considerando aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da sociedade." (INEP, 2014) Considerando o que se espera do engenheiro, marque a alternativa verdadeira.
		
	
	O domínio de conhecimento técnico e científico é necessário e suficiente para um engenheiro competente.
	
	Embora nossa racionalidade, individualmente, seja ilimitada, a engenharia tem um potencial muito limitado.
	
	Os engenheiros precisam ser capazes de transitar entre os vários campos do conhecimento, interagindo e dialogando apenas com indivíduos com a mesma formação.
	
	Competência gerencial e atitude ética e responsável são aspectos críticos da formação contínua apenas do engenheiro de produção.
	 
	A ação metódica é fundamental para a compreensão de problemas e para o desenvolvimento de soluções eficazes.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602464929)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	O gerenciamento do escopo visa garantir que o projeto inclua todo, e somente, o trabalho requerido, identificando os requisitos das partes interessadas e definindo como eles serão atendidos.O controle em relação ao escopo tem por objetivo:
		
	 
	Acompanhar eventuais mudanças que tenham ocorrido para adaptar o projeto a novas demandas, tanto eliminando quanto introduzindo itens ao escopo inicial.
	
	Conforme o projeto avança, mais horas são alocadas em planejamento, até que os processos de execução passam a dominar.
	 
	Uma ação metódica e racional, caracterizada pela aplicação de conhecimentos, habilidades e ferramentas.
	
	Os processos de encerramento que passam a concentrar a atenção da gerência do projeto.
	
	É o documento que autoriza formalmente a existência de um projeto e dá ao seu gerente autoridade necessária para aplicar recursos às atividades.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201602279788)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Saber lidar com as questões ambientais, talvez seja uma das principais ações que devem ser desempenhadas por empresas do mundo inteiro. Assinale a norma que especifica os requisitos de tal sistema de gestão ambiental:
		
	
	BR ISO 12001
	 
	BR ISO 14001
	
	BR ISO 15001
	
	BR ISO 13001
	
	BR ISO 16001
		 Gabarito Comentado.
	 1a Questão (Ref.: 201602444562)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O que é CONFEA e CREA?
		
	
	Ambos são Conselhos Regionais de Engenharia e Agronomia
	
	Conselho Federal de Engenharia e Agronomia e Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia
	
	Ambos são Conselhos Federais de Engenharia e Agronomia
	 
	Conselho Federal de Engenharia e Agronomia e Conselho Regional de Engenharia e Agronomia
	
	Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia e Conselho Regional de Engenharia e Agronomia
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602481059)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Existe, cada vez mais nítida, a classificação dos profissionais de Engenharia em três grandes grupos. Quais são eles?
		
	 
	Projetista, Cientista, Sistêmico.
	
	Projetista, Cientista, Computacional.
	
	Projetista, Flexível, Sistêmico.
	
	Ágil, flexível, prático.
	
	Desenhista, Cientista, Sistêmico.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602481080)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Sobre os Técnicos, Tecnólogos e Engenheiros, analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta. i) O Engenheiro também pode ser visto como um técnico, porém com formação mais ampla. ii) O Tecnólogo surgiu da necessidade da indústria. iii) O Técnico possui somente formação prática. iv) A base teórica do Tecnólogo é menor que a do Técnico e maior que a do Engenheiro.
		
	
	Todas as afirmações são corretas.
	
	Somente as afirmações i, ii e iii são corretas.
	 
	Somente as afirmações i e ii são corretas.
	
	Somente as afirmações i e iii são corretas.
	
	Todas as afirmações são incorretas.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602429020)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O que engenharia? Qual a importância das disciplinas FÍSICA e CÁLCULO na engenharia?
		
	
	É uma área muito bonita, onde todos criam, inovam e inventam. É a área da criação, do fazer, do acontecer. A física serve para quantificar e a matemática para ensinar a pensar.
	
	É um ramo da educação que ensina a trabalhar de forma lógica e estruturada, diferentemente das área de humanas e saúde a engenharia é lógica e não necessita que o aluno tenha boa oratória ou escrita. A Física e o Cálculo são as matérias mais importantes do curso de engenharia, sem elas o engenheiro se tornaria um ser sem raciocinei, limitado, um ser que não pensa.
	 
	É a arte de engendrar coisas. A Física serve para entender os conceitos de uma forma geral, qualitativa e lógica. O cálculo serve para quantificar o que pe pensado na física. Assim, a Física ensina o engenheiro a pensar interpretar,
enquanto a matemática o ensina a calcular e apresentar resultados palpáveis do que fora pensado.
	
	É um curso responsável por capacitar alunos a desenvolver novas ideias. A física e o cálculo é importante para capacitar o aluno no raciocínio lógico.
	
	É a maneira de enxergar o mundo com tecnologia, a Física ajuda a dimensionar a tecnologia e a matemática a entender o funcionamento da mesma. As duas são grandes ferramentas na engenharia.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201602482405)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Você foi incumbido de fazer um protótipo para o tanque de combustível de um novo carro híbrido. Embora tendo a mesma autonomia que os atuais, o novo modelo será 2 vezes mais eficiente do que os carros convencionais - cujo tanque possui em torno de 40 litros de capacidade. Marque o volume do protótipo que você irá construir. (Lembre-se que 1 galão = 3,785 litros = 0,003785 m3)
		
	
	10 gal
	
	80 litros
	 
	5 galões
	
	0,08 m3
	
	0,04 metros cúbicos