Resumo 4 de 7

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE
METODOLOGIA CIENTÍFICA – 2015.2
PROF RONALDO SALES JR
ALUNA: MARINA PENAZZI GAUDÊNCIO 
Resumo do capítulo “Métodos Científicos” 
O progresso da ciência, em grande parte, depende de questionamentos que levam a utilização de métodos para se chegar a respostas. Existe uma infinidade de métodos, porém, o aprendizado de um ou de outro método dependem diretamente do objeto de estudo. Há dois conceitos fundamentais, em Teoria do Conhecimento: Sujeito e Objeto. Sujeito é aquele que observa e conhece os fenômenos, enquanto que objeto é aquilo que é observado e estudado. Uma distinção, de cunho filosófico, entre os conceitos de lógica, linguagem, pensamento e realidade permite inferir que cada ciência está estruturada por uma linguagem que estabelece não apenas uma forma de pensar e uma lógica, mas os contorno o que essa ciência considera real. Dessa forma, os objetos de estudo são delineados e é nisso que consiste, sob uma ótica ampla, o método científico. A atitude científica pede recorrentemente uma postura crítica. De acordo com Carraher, senso crítco é a capacidade de analisar e discutir problemas inteligente e racionalmente, sem aceitar, automaticamente, suas próprias opiniões ou opiniões alheias. Estuda-se a lógica como um sistema das diferentes formas de pensamento e, segundo o mesmo viés, definem-se diferentes formas de inteligência: musical, corporal-cinestésica, lógico-matemática, linguistica, espacial, interpessoal e intrapessoal. A parte mais importante da lógica aristotélica sobre o método dedutivo é a sua teoria de silogismos que busca uma interpretação do nosso raciocínio. No processo dedutivo, a palavra verdade pode ter sentidos diversos: correspondência, psicológica, pragmática, probabilística e como coerência. A indução não fornece a certeza dos procedimentos dedutivos. A lógica moderna desenvolveu uma língua simbólica artificial , buscando superar a vagueza, as ambiguidades e os equivocos. Assim, alguns símbolos passaram a desenvolver papel sintático essencial em lógica simbólica.
Palavras-chave: Métodos. Teoria do Conhecimento. Lógica. Linguagem. Pensamento. Realidade