Buscar

AV1 2016 COMUNICACAO NAS EMPRESAS

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Avaliação: GST0034_AV1_201504466161 » COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 
	Professor:
	ANGELA MARIA THEREZA LOPES
	Turma: 9023/AW
	Nota da Prova: 10,0 de 10,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 0  Data: 16/05/2016 12:10:46
	
	 1a Questão (Ref.: 201504746631)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Analise as alternativas abaixo:
I. Uma comunicação eficaz é um processo que visa alcançar os fins de uma tarefa, ou seja, fazer a "coisa" certa.
II. É possível melhorar a comunicação por meio de treinamento e desenvolvimento de pessoal.
III. A comunicação é elemento acessório no processo de busca de qualidade nas organizações.
É correto afirmar que:
		
	
	apenas a afirmativa III está correta.
	
	apenas a afirmativa II está correta.
	
	apenas a afirmativa I está correta.
	 
	apenas as afirmativas I e II estão corretas.
	
	apenas as alternativas II e III estão corretas.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201504748047)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Durante as nossas aulas, um dos objetivos propostos foi evidenciar que com a aplicação das ferramentas e conceitos de nossa língua utilizada adequadamente, a empresa certamente terá resultados . A Comunicação quando feita corretamente, proporciona para uma empresa:
		
	
	Resultados inesperados e não duráveis estrategicamente.
	
	Retorno apenas de parte dos investimentos e recursos aplicados.
	 
	Bom uso de recursos, alcance de objetivos e qualidade de produtos e serviços.
	
	Foco na estratégia e mau desempenho operacional.
	
	Mau uso do valor financeiro aplicado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201505191300)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Assinale a alternativa em que a pontuação está correta.
		
	
	Há duas novas descobertas no campo da astronomia: a primeira diz respeito a novos sistemas planetários que foram descobertos recentemente; a segunda se refere a astros que ora são classificados como planetas, por possuírem órbita fixa ora como estrelas.
	
	Há duas novas descobertas no campo da astronomia. A primeira diz respeito a novos sistemas planetários, que foram descobertos recentemente; a segunda, se refere a astros que ora são classificados como planetas por possuírem órbita fixa, ora como estrelas.
	
	Há duas novas descobertas no campo da astronomia. A primeira diz respeito a novos sistemas planetários que foram descobertos recentemente. A segunda, se refere a astros que ora são classificados, como planetas por possuírem órbita fixa, ora, como estrelas.
	
	Há duas novas descobertas no campo da astronomia: a primeira, diz respeito a novos sistemas planetários que foram descobertos recentemente. A segunda se refere a astros, que ora são classificados como planetas por possuírem órbita fixa, ora como estrelas.
	 
	Há duas novas descobertas no campo da astronomia: a primeira diz respeito a novos sistemas planetários que foram descobertos recentemente; a segunda se refere a astros que ora são classificados como planetas, por possuírem órbita fixa, ora como estrelas.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201505233892)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A alternativa, que exemplica a regra: se houver uma palavra atrativa, a próclise será obrigatória, é:
		
	
	Explique-lhe tudo.
	
	Poder-se-ia trabalhar na semana.
	
	Aqui, trabalha-se.
	
	Talvez ela possa recebê-lo.
	 
	Talvez nos tornemos amigos.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201505192259)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo Cesca, em seu livro Comunicação dirigida escrita nas empresas, "cada comunicação expedida leva consigo a imagem da empresa para a formação de conceito, daí a sua importância também quanto a forma e conteúdo." Um dos vícios de linguagem, que pode gerar grande prejuízo à imagem da empresa, é o cacófato, por poder alterar o sentido original do texto. Por isso, é muito importante identificá-lo corretamente. A partir dessas informações, consideremos as afirmativas a seguir:
I - Na frase: O prefeito diz que vai fazer tudo por cada um de nós. Não há cacófato.
II - Na frase: A ditadura de Cuba lança desafio aos Estados Unidos.  Há cacófato.
III - Na frase:  Eu sei que nunca mais vou amá-la novamente.  Não há cacófato.
IV - Na frase:  Maria não se encontra. Não sei cadê ela.  Há cacófato.
Estão corretas as afirmativas:
		
	
	      I e II
	
	      I e IV
	
	      
I e III
	
	      II e III
	 
	      II e IV
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201504747617)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De acordo com o conteúdo trabalho em Estruturas Sintéticas, o Arcaísmo, o Cacófato, o Solecismo, o Estrangeirismo e o Pleonasmo são vícios de linguagem. Eles devem ser evitados, porque são
		
	
	Formas de falar e escrever deselegantes.
	 
	Formas de comunicação que dificultam a compreensão do que é dito e falado.
	
	Próprios da fala de pessoas analfabetas.
	
	Erros gramaticais grosseiros, que revelam desconhecimento da linguagem.
	
	Próprios de uma linguagem coloquial e de grupos sociais.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201504779736)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De acordo com a matéria da aula 4, a coerência textual é a qualidade do texto que lhe assegura:
		
	
	Correção gramatical e união de ideias.
	 
	Sequência lógica e continuidade de ideias.
	
	Linguagem formal e narração de um fato.
	
	Coordenação de ideias e sequência de sentido.
	
	Concordância verbal e subordinação de ideias.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201504557399)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A coesão sequencial
		
	
	permite fazer progredir o texto, com a retomada de itens. Pode ser obtida por dois processos: o da sequenciação locativa e o da sequenciação por lixiviação.
	 
	permite fazer progredir o texto, sem a retomada de itens. Pode ser obtida por dois processos: o da sequenciação temporal e o da sequenciação por conexão.
	
	permite fazer inferir o texto, sem a retomada de itens. Pode ser obtida por dois processos: o da sequenciação locativa e o da sequenciação por conexão.
	
	permite fazer inferir o texto, sem a colocação de itens. Pode ser obtida por dois processos: o da sequenciação proporcional e o da sequenciação por conexão.
	
	permite fazer progredir o texto, com a retomada de itens. Pode ser obtida por dois processos: o da sequenciação temporal e o da sequenciação por proporção.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201505196253)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma redação, principalmente, dissertativa argumentativa, possui estrutura de ideias dedutivas. Então, como estrutura de parágrafos, teríamos:
		
	 
	Introdução, desenvolvimento, conclusão.
	
	Conclusão, desenvolvimento e introdução.
	
	Desenvolvimento, introdução, conclusão.
	
	Proposição, tese e rejeição.
	
	Introdução, tese, contradição.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201504752481)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia as frases abaixo, que são tópicos frasais de artigos e cartas publicados em jornais brasileiros recentemente:
1)       Os números da violência em nossa sociedade expõem o que vemos todos os dias nas ruas: os bandidos estão soltos por aí.
2)       Chama-se sociedade a um conjunto de pessoas que vivem juntas, numa localidade, obedecendo às mesmas normas jurídicas, morais e éticas.
3)       A polícia deve agir de dois modos: na prevenção do crime e na repressão aos criminosos.
4)       A partir do que é exposto todos os dias em nossos jornais, cabe uma pergunta: Será que perdemos a luta contra a violência?
5)       Diz o bom ditado: quem com ferro fere, com ferro será ferido.
Marque a opção em que os tópicos frasais foram classificados correta e respectivamente:
		
	
	Interrogação, Definição, Alusão/ Citação, Declaração inicial e Divisão.
	
	Citação/Alusão, Declaração inicial, Definição, Interrogação e Divisão.
	
	Citação/Alusão, Declaração inicial, Divisão, Interrogação e Definição.Declaração inicial, Definição, Divisão, Interrogação e Citação/Alusão.
	
	Declaração inicial, Definição, Alusão/Citação, Interrogação e Divisão.

Outros materiais