Av2 Educação ambiental 2016 1

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Avaliação: CEL0066_AV2_201402507976 » EDUCAÇÃO AMBIENTAL
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 201402507976 - FELIPE GOMES DA COSTA
	Professor:
	KARINA LUCIA GARCIA
	Turma: 9014/AN
	Nota da Prova: 7,0 de 10,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 0  Data: 27/05/2016 17:58:21
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	 ��1a Questão (Ref.: 201402805340)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Conforme Bifani (1997), no atual modelo de desenvolvimento, a sociedade rica explora ao máximo a natureza para satisfazer às necessidades luxuosas ou supérfluas, enquanto os mais necessitados a deterioram para prover-se com o mínimo requerido para a subsistência. O século XXI começa com uma crescente tensão socioambiental, em que se podem identificar três dimensões principais. Quais são elas?
	
	
Resposta: Degradação ambiental, pobreza e consumo.
	
Gabarito: Consumo, degradação ambiental e pobreza
	
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	 ��2a Questão (Ref.: 201402760618)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Explique como a AIA foi introduzida no Brasil, como foi regulamentada e o que gerou.
	
	
Resposta:
	
Gabarito: foi introduzida por meio da Lei Federal n. 6.938 de 31 de agosto de 1981, que estabeleceu a política ambiental e dos demais procedimentos técnicos de gestão ambiental. Esses instrumentos foram regulamentados um a um por meio de Resoluções do Conselho Nacional de Meio Ambiente, órgão superior do Sisnama. No caso da AIA, sua regulamentação em nível nacional deu-se a partir da Resolução 001/86 do Conama, que estabeleceu as definições, os critérios básicos e as diretrizes para a sua introdução no país, formalizando o Estudo de Impacto Ambiental (EIA) e o respectivo Relatório de Impacto de Meio Ambiente (RIMA), como condicionantes para o licenciamento ambiental de empreendimentos causadores de impactos ao meio ambiente. Posteriormente, a Constituição da República de 1988, em seu capítulo de meio ambiente (art. 225), consagrou o Estudo Prévio de Impacto Ambiental, como exigência para a implantação de obra ou atividades causadoras de significativa degradação do meio ambiente.
	
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	 ��3a Questão (Ref.: 201402640329)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A degradação ambiental que hoje se apresenta é decorrente da profunda ______________, econômica, filosófica e política que atinge toda a humanidade, resultado da introjeção de valores e práticas que estão em desacordo com as bases necessárias para a manutenção de um ambiente sadio e que favoreça uma boa qualidade de vida a _____________ os membros da sociedade Qual alternativa abaixo completa a frase
	
	
	crise ambiental; poucos
	
	atuação política; poucos
	
	atuação municipal; muitos
	
	atuação educacional; alguns
	 
	crise social; todos
	
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	 ��4a Questão (Ref.: 201402640327)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No atual modelo de desenvolvimento, a sociedade rica explora ao máximo a natureza para satisfazer às necessidades luxuosas ou supérfluas, enquanto os mais necessitados a deterioram para prover-se com o mínimo requerido para a subsistência. Com isso, o século XXI começa com uma crescente tensão _________ Qual alternativa completa a frase
	
	
	social
	 
	socioambiental
	
	econômica
	
	ambiental
	
	cultural
	
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	 ��5a Questão (Ref.: 201402798556)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Tomando como critério a eficácia da ação pública e não apenas a geração de leis, pode-se apontar a década de 1930 como o início de uma política ambiental efetiva (Barbieri, 2010). Conforme Barbieri (2010), uma data de referência é o ano de 1934, quando foram promulgados os seguintes documentos relativos à gestão de recursos naturais. Marque a resposta errada:
	
	
	Código de Caça
	 
	Código de Educação ambiental
	
	Código de Minas
	
	Código Florestal
	
	Código de Águas
	
	�
	 ��6a Questão (Ref.: 201402760610)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O monitoramento do estado em que se encontram as populações de fauna e flora de uma determinada área natural, num período de tempo o mais dilatado possível, e sob uma metodologia padronizada. Mediante sua implementação pode-se manter atualizada uma base de dados (sobre as mudanças na abundância dos seres vivos e as mudanças na estrutura e na composição das populações), identificar alterações nos parâmetros estudados, e determinar em que fase do ciclo vital das espécies de organismos vivos estudados ocorrem as mudanças. Diz respeito a:
	
	
	Programa de acompanhamento socioeconômico
	
	Programa de Monitoramento de Plano de Ação
	
	Programa de Controle de poluição
	 
	Programa de Acompanhamento Biológico
	
	Programa de Controle de Impacto
	
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	 ��7a Questão (Ref.: 201402762081)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em projetos de educação ambiental, o conhecimento da realidade é uma etapa fundamental. Justamente pelo seu caráter complexo, esta etapa é subdividida em fases. Qual alternativa abaixo não diz respeito a uma destas fases?
	
	
	Delimitação e apreensão do objetivo
	
	Prognóstico
	 
	Viabilidade financeira de erro
	
	Definição de prioridades
	
	Diagnóstico
	
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	 ��8a Questão (Ref.: 201403177983)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Vimos que a Educação Ambiental não deve ser apontada como a solução para todos os problemas ambientais, como se a esperança atribuída à educação, por si só, fosse capaz de proporcionar as transformações que esperamos na relação da sociedade com o meio ambiente. Assinale a opção que traz uma afirmativa que se relaciona corretamente com este enunciado.
	
	
	A eliminação dos lixões é uma exigência legal e um desafio para toda a sociedade.
	 
	Há muitas expectativas com a Escola, cobrando-se dela que resolva as mais diversas questões da sociedade, como problemas ambientais, de trânsito, da sexualidade, da cidadania etc.
	
	Os governos devem se engajar em programas dedicados à recuperação das áreas naturais.
	 
	Órgãos ambientais nos governos federal, estaduais e municipais precisam ter seus quadros ampliados para atenderem as demandas ambientais.
	
	A Escola deve buscar apoio junto a ONGs e ao setor privado para mobilizar seus alunos em campanhas de recuperação ambiental.
	
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	 ��9a Questão (Ref.: 201402625982)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Teoricamente, as escolas promotoras da saúde são aquelas que contam, exceto com:
	
	 
	problemas de buling entre os alunos
	
	um edifício seguro e confortável
	
	uma atmosfera psicológica positiva para aprendizagem
	
	com água potável
	
	instalações sanitárias adequadas
	
	�
	 ��10a Questão (Ref.: 201403304155)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A poluição é qualquer acréscimo ao ar, à água, ao solo ou aos alimentos que ameace a saúde, a sobrevivência ou as atividades de seres humanos ou de outros organismos vivos. Assinale a opção que trata de maneira INCORRETA este tema.
	
	
	A maior parte da poluição proveniente das atividades humanas ocorre em áreas urbanas e industriais.
	 
	Exemplos de fontes pontuais de poluentes, ou seja, que podem ser facilmente identificadas, são os agrotóxicos pulverizados na agricultura.
	
	A agricultura industrializada também é uma grande fonte de poluição.
	 
	Os poluentes podem entrar no meio ambiente de forma natural, como por erupções vulcânicas, ou por atividades humanas.
	
	Alguns poluentes contaminam a área onde são produzidos e outros são transportados pelo vento ou pela água corrente para outras áreas.