Av 2016 Educação Ambiental

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Nota da Prova: 6,5 Nota de Partic.: 2 Av. Parcial.: 2 Data: 13/06/2016 
 
 
 1a Questão (Ref.: 824275) Pontos: 1,0 / 1,0 
O surgimento da ideia do desenvolvimento sustentável teve repercussões importantes em todos os meios ¿ 
graças aos esforços da Comissão das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD). 
Porque o desenvolvimento sustentável surgiu? 
 
 
Resposta: Para que as pessoas se conscientizassem o modo que utiliza os recursos ambientais. O consumismo 
exarcebado pode levar a um esgotamento de nossos recursos ambientais. E se as pessoas não consumir de 
modo sustentável, as outras gerações não terão recursos para sobreviver. 
 
 
Gabarito: Devido à necessidade de renovar concepções e estratégias, buscando o desenvolvimento das nações 
pobres e reorientando o processo de industrialização dos países mais avançados. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201846) Pontos: 0,0 / 1,0 
Os EIAs, além de atender à legislação e aos objetivos da PNMA, destinam-se a quê? 
 
 
Resposta: A uma conscientização de como utilizar os recursos ambientais se preocupando que não temos uma 
fonte inesgotável. Se não tivermos uma educação ambiental, utilizaremos os recursos de forma exagerada, 
além de poluir mais o nosso ambiente, prejudicando a saúde a humana 
 
 
Gabarito: Deverão conter as alternativas tecnológicas e de localização do projeto, identificar e avaliar 
sistematicamente os impactos ambientais gerados nas fases de implantação e operação da atividade, e definir 
os limites da área geográfica a ser direta ou indiretamente afetada pelos impactos, entre outros. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 81556) Pontos: 1,0 / 1,0 
A degradação ambiental que hoje se apresenta é decorrente da profunda ______________, econômica, 
filosófica e política que atinge toda a humanidade, resultado da introjeção de valores e práticas que estão em 
desacordo com as bases necessárias para a manutenção de um ambiente sadio e que favoreça uma boa 
qualidade de vida a _____________ os membros da sociedade Qual alternativa abaixo completa a frase 
 
 
crise ambiental; poucos 
 
atuação municipal; muitos 
 crise social; todos 
 
atuação política; poucos 
 
atuação educacional; alguns 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 570579) Pontos: 1,0 / 1,0 
Assinale a alternativa INCORRETA quanto a frase: É importante ressaltar que o desenvolvimento sustentável 
exige que se definam: 
 
 
com qual ordem de prioridades. 
 qual recurso poderemos utilizar até o esgotamento. 
 
a que níveis e escalas a sustentabilidade deve ser tratada. 
 
quais recursos econômicos utilizar para obter a sustentabilidade. 
 
prazos. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 689144) Pontos: 1,0 / 1,0 
Os movimentos ecológicos colocaram em xeque a estrutura de necessidades, o modo de vida das pessoas e as 
relações entre a humanidade e o mundo. Pode-se afirmar que na década de 60 a educação ambiental ainda não 
estava bem delineada e, por vezes, era confundida com: 
 
 
educação pós contemporânea 
 
educação moderna 
 
educação pós moderna 
 
educação contemporânea 
 educação conservacionista 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 68263) Pontos: 1,0 / 1,0 
Pagnoccheschi et al. (2002, p.101) informa que existe diferença quanto à postura quando se pretende educar 
"para o meio" e educar "a partir do meio". A primeira proposta pode ser simples demais ao limitar a nossa 
percepção para realidades imediatistas. A segunda ideia é mais ampla e nos insere integralmente no contexto 
ambiental, em vez de nos colocar como simples expectadores. Com base nessas considerações é correto afirmar 
que: 
 
 
O homem pode viver independentemente da natureza 
 
O conhecimento tecnológico é suficiente para que o homem possa controlar a natureza 
 Nós somos o próprio ambiente e fazemos parte das interações ecológicas 
 
O ambiente é o que está somente em nossa volta 
 
A natureza existe exclusivamente para nos servir 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 57251) Pontos: 0,5 / 0,5 
Podemos apontar a década de 1930 como início de uma política ambiental efetiva. 
Assinale quais foram os primeiros documentos relativos à gestão de recursos naturais brasileiros: 
 
 
Código de Fauna e Flora e de Reservas e Parques Nacionais 
 
Código de Minas e Energia e Civil 
 
Política Nacional do Meio Ambiente 
 
Política Nacional do Meio Ambiente Humano e Rural 
 Código de Caça, Código Florestal, Código de Minas e Código de Águas 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 265270) Pontos: 0,0 / 0,5 
Em relação ao discurso entre sustentabilidade e crescimento econômico, analise as opções abaixo (Asserção e 
Razão). 
I (ASSERÇÃO) - Indicadores de crescimento econômico, como distribuição de renda, devem ser desconsiderados 
em estudos que tratam do tema sustentabilidade, bem como no planejamento de um sistema de gestão 
ambiental. POR QUE: 
 II (RAZÃO) - É possível correlacionar o crescimento econômico com um melhor uso dos recursos naturais, 
através de um desenvolvimento sustentável, ou seja, a produção de bens e consumo e a qualidade ambiental 
estão estreitamente ligados. 
 Selecione a alternativa correta. 
 
 
Asserção correta, razão errada. 
 Asserção errada, razão correta. 
 
Asserção e razão erradas. 
 
Asserção correta, razão correta, mas a razão não justifica a asserção. 
 Asserção correta, razão correta, e a razão justifica a asserção. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 236354) Pontos: 0,5 / 0,5 
Dentre as opções abaixo, relacionadas ao planejamento, construção e avaliação de projetos em educação 
ambiental. assinale aquela que NÃO é verdadeira: 
 
 
A fase de monitoramento e controle é um processo sistemático que ocorre no contexto de um programa 
ou da implementação de um projeto de educação ambiental com o objetivo de produzir informações a 
respeito dos progressos obtidos para ajudar a tomar decisões, de modo a aumentar a eficácia do projeto. 
 
O Tratado de educação ambiental para as sociedades sustentáveis e responsabilidade global, consignado 
no Fórum Internacional de Organizações Não-Governamentais (ONGs) e Movimentos Sociais, da Rio-92, 
propôs princípios para o desenvolvimento de um roteiro básico para o planejamento e avaliação de 
projetos em educação ambiental. 
 
A avaliação é a parte mais importante de um projeto e consiste em um conjunto de procedimentos para 
apreciar os méritos de um programa e fornecer informações a respeito do alcance de seus objetivos, 
atividades, resultados e impacto custo-benefício. 
 Não existem procedimentos absolutamente fundamentais para se atingir a eficiência em um projeto. Para 
o desenvolvimento dessa tarefa, o planejamento, a construção e avaliação de projetos em educação 
ambiental, são facultativos e raramente necessários. 
 
Em um projeto de educação ambiental, os principais elementos da etapa de concepção de um plano são: 
objetivos, resultados, atividades, recursos necessários, prazos, responsáveis e avaliação. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 236390) Pontos: 0,5 / 0,5 
São importantes ONG¿s de educação ambiental internacionais: 
 
 
IBAMA, Ministério do Meio Ambiente e Instituto Folha; 
 Fundo Mundial para a Natureza (WWF), Green Peace e World Wildlife Fund; 
 
INEA, Fundação Boticário e Instituto Brasileiro de Florestas 
 
Fórum Social Temático, FEEMA e Natura; 
 
FMI, BID e G8