Trabalho Desafio Profissional

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FACULDADE ANHAGUERA DE NEGOCIOS DE BELO HORIZONTE
SERVIÇO SOCIA
Rosana S. C.L.Marinho
Turma: curso a distância 
RA: 1299118535
DESAFIO PROFISSIONAL PLANEJAMENTO E GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL, POLITICA DE SEGURIDADE SOCIAL (PREVIDÊNCIA, SAÚDE E ASSISTÊNCIA), GESTÃO DO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL – SUAS, INSTRUMENTOS E TECNICAS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL E DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
 
 
 Orientador: Valeria Rossi Lourenço
 Belo Horizonte
 Junho 02 de-2014
Sumario
Desfio Profissional pag 7
Passo 1 pag 8
Passo 2 pag8 
Passo 3 pag8
Passo 4 pag9
Passo 5 pag11
Bibliografias pag 12
DESAFIO PROFISSIONAL 
O setor de Serviço Social da Unidade de Saúde Básica Vila Gloria propôs a realização de uma reunião intersetorial, para discutir o caso de uma família de refugiados na região da lagoa como estratégia de intervenção social. A assistente social Dora atua na Unidade Básica de Saúde da Vila Gloria há mais de quatro meses, onde tem sob sua supervisão um total de 700 famílias referenciadas. No primeiro contato com as famílias do território, observou-se que se trata de uma região da periferia onde as pessoas contam com poucos equipamentos sociais, mas que, também, os que têm são pouco utilizados pelos moradores do local. Primeiramente, analisou o esquadrinhamento das famílias inseridas nos atendimento da unidade. Dora verificou que os principais problemas enfrentados pelas famílias são de ordem social e econômica, com questões relacionadas à convivência familiar, inserção no mercado de trabalho e na escola (Ceinf e ensino fundamental), principalmente àquelas famílias oriundas de outros estados. A dificuldade das famílias em se sentirem pertencentes ao local, inseridas nos equipamentos sociais, estava desencadeando um grave problema de saúde na região. Diante da situação ora constatada no território, a assistente social Dora propôs à equipe a realização mensal de reunião da unidade com outras instituições para traçar estratégias de atendimentos para algumas famílias em situação de vulnerabilidade social e com um agravante de transtorno mental. Dora destacou sua experiência atuando em unidades de saúde na periferia de Belo Horizonte em Minas Gerais, onde mensalmente realizavam reuniões intersetoriais para discutir os casos mais graves do território e construíam coletivamente um relatório apresentando os aspectos principais de vulnerabilidade da família e os devidos encaminhamento e acompanhamento na rede socioassistencial (RASP). A equipe da unidade de pronto disponibilizou-se em agregar novas pessoas para resolver a situação. A assistente social, Dora, orientou a equipe da unidade de saúde e sugeriu que fosse feito um breve levantamento da situação familiar que contemplasse alguns elementos:
Composição familiar
1 – Número de pessoas 
2 – Faixa etária dos membros 
3 – Documentos pessoais 
4 – Informações escolares 
 Situação econômica 
1 – Número de pessoas em idade economicamente ativa que atuam produtivamente.
 2 – Formação profissional. 
3 – Situação empregatícia (empregado, desempregado, faz bico, entre outros).
 Condições de moradia 
1 – Imóvel (cedido, alugado, invadido, entre outros). 
2 – Tempo de residência no local. 3 –
 Condições de higiene e organização do espaço físico
. 4 – Saneamento básico. 
Realização da reunião 
1 – Definição da(s) instituições / serviços e equipamentos do território convidados para reunião.
 2 – Definição das estratégias por serviço para atender a família.
 3 – Definição do cronograma de atendimento da família. 
4 – Sistematização, análise e apresentação do relatório com parecer social. 
Nas reuniões de serviço na UBS, os casos das famílias em situação de vulnerabilidade social são constantes e é difícil organizar e sistematizar individualmente ações que promovam o bem-estar da família. Como você pode observar, os casos de vulnerabilidades fazem parte da rotina de atendimento da unidade e colocam em evidência, em alguns casos, a falta da atuação do poder público por meio de políticas sociais efetivas. O seu Desafio Profissional é colaborar na organização e realização da reunião intersetorial. Para compreender a importância das estratégias de intervenção e soluções para problemas reais, você precisa pensar hipoteticamente em uma comunidade da periferia que tenha várias famílias em situação de vulnerabilidade, mas que determinada família seja refugiada. A partir dessa definição, você irá apresentar informações circunstanciadas referentes a essa família para discussão e elaboração de um relatório social com vista a fornecer elementos para estruturar a vida social e econômica da família. Para construir o seu Desafio Profissional, será necessário seguir os seguintes passos. 
Passo 1 
Nesse passo, você deve apresentar a família, suas informações gerais quanto à sua composição.
Composição familiar
	Número de pessoas:
	Adultos:
	crianças: 
	 Idade:
	18 a 24 ( ) 25 a 36 ( )
37 a 49 ( ) 50 a ....( )
	0 a 5 ( ) 6 a 11 ( )
12 a 14 () 15 a 17 ( ) 
	 Documento: certidão de nascimento ( ) RG ( ) CPF ( ) carteira de trabalho () cartão do SUS ( ) passaporte ( ) titulo de eleitor ( ) NIS ( ) 
	 Quantos estão matriculado no CEINF ________ No ensino fundamental _____
Ensino médio _______ Educação superior ______ Analfabeto ________ 
Passo 2 
Nesse passo, você vai apresentar um diagnóstico da situação econômica da família. Apresente uma breve descrição das pessoas economicamente ativas da família, atribua nomes e formação profissional, e descreva detalhadamente as condições de trabalho e a forma de inserção.
Situação econômica 
1 – Quais em idade economicamente ativa estão atuando produtivamente. 
2 – Formação profissional. 
3 – Situação empregatícia (empregado, desempregado, faz bico, entre outros).
Passo 3
 Nesse passo, você vai identificar as reais condições de moradia da família e se há algum problema de saúde que pode ter relação com as condições do local. Apresente uma breve descrição das dificuldades se houver relacionado à organização e higiene da residência.
Condições de moradia 
1 – Imóvel (cedido, alugado, invadido, entre outros).
 2 – Há quanto tempo está no local. 
3 – Condições de higiene e organização do espaço físico. 
4 – Tem água potável.
Passo 4 
Nesse passo, você irá definir qual(is) instituições serão convidadas para a reunião. Estabeleça os critérios de intervenção para a família com base nos passos 2 e 3. Você definirá como se dará o acompanhamento do caso da família e, a partir disso, mostrará o papel do Estado na promoção dos direitos sociais, quando o assunto é a violação de direitos sociais e civis.
Realização da reunião
 1 – Definição da(s) instituições / serviços e equipamentos do território convidados para reunião. 2 – Definição das estratégias por serviço para atender a família.
 3 – Definição do cronogramade atendimento da família.
Passo 5 
Nesse passo, você irá elaborar um parecer social com base nas informações apuradas nos passos 2 e 3. Esse passo consiste na sistematização, análise e apresentação do relatório social para envio aos órgãos públicos de direitos para efetivar e assegurar os direitos violados.
1 Passo 
Composição Familiar
	Número de pessoas:
	Adultos:
	crianças: 
	 Idade:
	18 a 24 ( ) 25 a 36 ( 2)
37 a 49 ( ) 50 a ....( )
	0 a 5 (1 ) 6 a 11 (2)
12 a 14 () 15 a 17 ( ) 
	 Documento: certidão de nascimento ( x) RG ( x) CPF (x ) carteira de trabalho (x) cartão do SUS ( ) passaporte ( x ) titulo de eleitor ( ) NIS ( ) 
	 Quantos estão matriculado no CEINF ________ No ensino fundamental _01____
Ensino médio _______ Educação superior ______ Analfabeto ________ 
Passo 2
A família aqui apresentada são refugiados vindos do país Haiti a aproximadamente seis meses fugindo da guerra e extrema miséria . Após chegarem ao Brasil ao procurarem o Conare ( Comitê Nacional para os Refugiados) conseguiram o visto provisório com protocolo para gerar o número do CPF e Carteira de trabalho. A família composta por dois adultos pai Patrick, mãe Nadia e três crianças sendo a mais velha de dez anos Junette, seis anos Osias e quatro anos Madeline.	
Único economicamente ativo e o pai que trabalha como pedreiro fazendo bico. A mãe qualificada como baba no país em que residia encontra-se sem trabalho. As duas crianças menores Osias e Madeline encontra-se fora da escola.
Passo 3
A família apresentada reside no bairro Vila Gloria, em um barracão alugado à aproximadamente quatro meses encontra-se em uma condição precária sem condições para uma boa alimentação. Falta utensílios básicos como alimentação , roupas, material escolar. O local possui agua potável, iluminação publica. Há uma necessidade para acompanhamento psicológico devido ha situação que vivenciaram no Haiti devido há guerra.
Passo 4
A Unidade Básica de Saúde UBS do bairro Vila Gloria, situado em Belo Horizonte vem acompanhando uma família de refugiados residentes no mesmo bairro, e detectou a necessidade de intervenção do Município para a estruturação da família. A mesma não teve seus vínculos familiares rompidos tendo em vista que o pai, a mãe, e seu três filhos menores permanecem juntos ,mas socialmente desamparados. Tendo a necessidade providenciar trabalho formal para os pais, encaminhamento de duas das crianças que se encontram fora da escola, e escola integral para todos os filhos, suprindo a necessidade da família. Ainda foi observada a necessidade de inclusão da família em projetos sociais do governo como: bolsa família, cesta básica. Visto também que a família veio para fugir da guerra e extrema pobreza em um país desprovido de saneamento básico, faz necessário o encaminhamento para o posto de saúde para avaliação médica e psicológica.
 Segundo as informações acima relatadas peço e envolvimento dos órgãos abaixo:
SINE (Sistema Nacional de Emprego) capacitação e encaminhamento para emprego
Secretaria de Educação: Encaminhamento adequado das crianças para a escola integral do município.
CRAS ( Centro de Referencia da Assistência Social)
Centro de Saúde situado no bairro Vila Gloria ( Posto de Saúde) 
SMDS (Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social)
Assuntos propostos na reunião 
Observando a necessidade de entrosamento da família com a comunidade e importante criar meios para introduzirmos como cidadãos.
A primeira coisa é direcionar as crianças menores que estão fora da escola para uma escola integral mais próxima de sua residência. Desta maneira as mesmas terão a situação escolar resolvida, alimentação complementar e um local seguro podendo a mãe trabalhar e contribuir financeiramente
A próxima medida a ser tomada e o encaminhamento dos pais para orientação ,capacitação profissional e direciona-los para a possibilidade de um emprego formal. O SINE poderá criar maiores possibilidades de conseguir um emprego formal. 
Ao SMDS fica a responsabilidade de providenciar o vale alimentação ou cestas básicas fornecidas pelo município a famílias carentes.
O CRAS ficara a responsabilidade de introduzir a família nos projetos comunitários promovendo o a socialização. Sendo possível também encaminhar os pais para cursos profissionalizantes ajudando a conquistar outras formas de renda quando necessário. 
O Centro de Saúde vai cadastrar a família no SUS, encaminhando para consultas médicas e acompanhamento psicológico.
Em todas as reuniões semanais serão avaliados os procedimentos propostos e avanços das medidas. Tendo como objetivo o aproveitamento da família na comunidade saindo da condição existente, para uma melhora na qualidade de vida.
O bairro Vila Gloria tem vários problemas sociais. Serão criados grupos de apoio e convivência familiar . O foco é descobrir e tratar os problemas sóciais que desencadeiam problemas de saúde como: depressão, diabetes ,hipertensão, dependência química e outros. Através destes grupos desenvolver, pratica de esportes, hortas comunitárias tudo dentro das escolas promovendo o envolvimento da comunidade a educação.
A família de refugiados poderá contribuir se quiser compartilhando sua cultura com a sociedade.
Por fim, será criado um relatório mensal e anual para entendermos a aplicabilidade das medidas, assim teremos como mensuramos os acertos e erros podendo ajustar quando necessário os projetos propostos. 
Passo 5
O Brasil em 22 Julho de 1997 decretou a LEI N:9.474 que se trata de refugiados dando-lhe direitos e deveres, os mesmos atribuídos a um cidadão brasileiro .
Observa-se na constituição brasileira vários direitos como saúde, educação e moradia sendo todos estes direitos de todos e dever do Estado como citados no Art. 5 Art.196 Art.203 e Art.204.
A família de refugiados composta por cinco integrantes sendo dois adultos, o pai, a mãe e três menores. Na família apresentada somente o pai trabalha em um emprego informal fazendo bico vivendo em um quadro de extrema pobreza. Tendo dois filhos de seis e quatro anos fora da escola. Residentes no bairro Vila Gloria a quatro meses, em um barracão alugado.
Visto a necessidade do Governo para amparar a família intervindo para alimentação, encaminhamento dos menores para a escola, centro de saúde, programas sociais do governo e encaminhamento para o emprego formal.
.Observando a condição de vulnerabilidade da família apresentada conforme a lei estabelecida peço a atenção para esta família de refugiados que se encontram no nosso país. 
Bibliografia
DAMASCENO, Aderbal O. D. et al. Desenvolvimento Econômico. 2. ed. Campinas: Átomo/Alínea, 2012. 
GANDIN, Danilo. A prática do planejamento participativo. 21. ed. São Paulo: Vozes, 2012. 
SANTOS, Claudia Monica dos. Na Prática a Teoria é Outra? : Mitos e Dilemas na Relação Entre Teoria, Prática, Instrumentos e Técnicas no Serviço Social. 3. ed. São Paulo: Lumen Juris, 2013. 
TOME, Fabiana Del Padre. Contribuições para a Seguridade Social – À Luz da Constituição Federal. 2. ed. Curitiba: Juruá, 2012. 
YAZBEK, M. C., SILVA, M. O.S.; RAICHELIS, Raquel. COUTO, Berenice R. O Sistema Único de Assistência Social no Brasil – uma realidade em movimento. 3. ed. São Paulo: Cortez. 2012. 
LEI N:9.474 de 22 julho de 1997
	
file:///C:/Users/Positivo/Downloads/lei_organica_loas.pdf acesso em: 7março. 2016.
http://www.ambitojuridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=9430 Acesso em:23/05/16
http://www.cartacapital.com.br/revista/811/ha-dez-anos-no-haiti-brasil-vive-impasse-8874.html Acesso em: 31/05/16
https://www.youtube.com/watch?v=uzc7sH_jT5Q Acesso em :31/05/16