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1a Questão (Ref.: 201407599078) Pontos: 0,5 / 1,0 Considere o diagrama de Casos de Uso a seguir e responda Com quais casos de uso o ator Diretor pode interagir? Resposta: O diretor pode interagir com os casos de uso: Criar projeto, Informar dados, Cancelar projeto e caso o Presidente financie o projeto, pode interagir com Pagar projeto. Gabarito: O ator diretor herda o uso do ator Gerente portanto interage com os casos de uso Criar Projeto e Cancelar Projeto. Além disso interage diretamente com o caso de uso Pagar Projeto. 2a Questão (Ref.: 201407659110) Pontos: 0,5 / 1,0 Um diagrama de Implantação define aspectos físicos do sistema, onde cada nó representa um dispositivo físico com memória ou capacidade de processamento. Ja o diagrama de Componentes visualiza que módulos de software (arquivos .dll , .exe, .com, .bat, .htm e outros executáveis) são necessários para executar a aplicação. Com base nesse contexto apresentado, responda 1. E possível integrar esses 2 diagramas, mostrando para cada nó, quais seriam os componentes que nele executariam? 2. Caso a resposta acima seja SIM, explique qual a vantagem em integrarmos os 2 diagramas dessa forma? Resposta: Sim.Integrarmos os diagramas de implantação e componentes, pode além de facilitar o entendimento como um todo, tornar a manutenção e gerenciamneto, tanto na parte de hardware como na parte de software mais eficiente e segura, diminuindo assim a possibilidade de ocorrencias de erros e problemas futuros. Gabarito: 1. SIM, e possível. 2. Seria útil para conhecermos as demandas de processamento do software que rodara em cada nó e assim poder definir a capacidade de processamento, memória e disco de cada nó. 3a Questão (Ref.: 201407468906) Pontos: 1,0 / 1,0 A metodologia RUP propõe o uso das disciplinas da engenharia de software ao longo das etapas de desenvolvimento. Identifique dentre as alternativas abaixo a que se propõe a etapa de CONCEPÇÃO: Desenvolver o componente proposto para a iteração, tendo como marco a OPERAÇÃO. Definir a arquitetura de hardware e software utilizados no desenvolvimento da iteração, tendo como marco a ARQUITETURA. Conceber o sistema em sua totalidade, pois tendo todos os procedimentos definidos facilita a distribuição de execução entre a equipe. Definir a abrangência de desenvolvimento da iteração em desenvolvimento, tendo como marco o ESCOPO. Verificar a qualidade do componente / tarefa desenvolvida na iteração, através da realização de testes unitários e de integração, tendo como marco o RELEASE (nova versão para o sistema). 4a Questão (Ref.: 201408029411) Pontos: 1,0 / 1,0 A orientação a objetos não é só teoria, mas uma tecnologia de eficiência e qualidade comprovadas, usadas em inúmeros projetos e para construção de diferentes tipos de sistemas. Qual das alternativas abaixo, não representa uma vantagem na sua utilização: Quando o sistema é desenvolvido com esta tecnologia, temse: Melhor compreensão do código; Melhor reaproveitamento do seu código; Necessidade de menor quantidade de requesitos funcionais; Mais segurança no uso dos componentes por parte do programador; Facilidade de manutenção; 5a Questão (Ref.: 201407445316) Pontos: 0,0 / 1,0 Qual das respostas abaixo mais corretamente define uma classe? Um conjunto de atributos. Um conjunto de métodos e atributos. Um conjunto de métodos e atributos que definem os comportamentos de um objeto. Um conjunto de métodos. Um conjunto de métodos e atributos que definem as características e comportamentos de um objeto. 6a Questão (Ref.: 201408101380) Pontos: 1,0 / 1,0 Conectar uma classe a ela mesma, através de uma associação que representa, semanticamente, a conexão entre dois objetos da mesma classe. Uma associação deste tipo é chamada ? Classe associativa; Associação exclusiva; Associação recursiva; Generalização; Composição; 7a Questão (Ref.: 201407453854) Pontos: 0,5 / 0,5 A UML (Unified Modeling Language) apresenta uma série de diagramas para a modelagem de sistemas orientados a objetos. Um dos diagramas mais comuns é o diagrama de sequências. A figura mostra um dos elementos do digrama de sequências. O elemento acima, em um diagrama de sequência, significa: mensagem perdida. mensagem de ativação. mensagem de retorno. mensagem de ligação. autochamada. 8a Questão (Ref.: 201408029881) Pontos: 0,0 / 0,5 Os padrões GRASP definem princípios gerais para atribuição de responsabilidades as classes. Assinale dentre as opções abaixo aquela que não é um PADRÃO GRASP; Coesão Alta; Creator; Acoplamento Fraco; Centralização; Especialista na Informação; 9a Questão (Ref.: 201408029844) Pontos: 0,0 / 0,5 O diagrama de implantação é também chamado por alguns autores de diagrama de execução. Aponte dentre as opções abaixo aquela que corresponde a opção correta em relação aos objetivos deste diagrama. mostrar a organização do hardware e a ligação do software aos dispositivos físicos. mostrar a organização dos casos de uso a ligados aos dispositivos físicos. mostrar a organização do hardware e a ligação com o diagrama de classes;. mostrar a organização do modelo conceitual de classes com o modelo conceitual de dados; mostrar a organização do hardware necessário ao especificado nos casos de uso. 10a Questão (Ref.: 201408029885) Pontos: 0,5 / 0,5 Um diagrama de atividade pode ser usado com diferentes propósitos. Assinale a opção abaixo que NãO pode ser considerado um proposito do diagrama de atividade: Para capturar a classe de uso interno para um objeto. Para mostrar como um negócio funciona em termos de trabalhadores (atores), fluxos de trabalho, organização, e objetos (fatores físicos e intelectuais usados no negócio). Para mostrar como uma instância pode ser executada em termos de ações e objetos. Para mostrar como um grupo de ações relacionadas pode ser executado, e como elas vão afetar os objetos em torno delas. Para capturar os trabalhos que serão executados quando uma operação é disparada (ações). Período de não visualização da prova: desde 08/06/2016 até 21/06/2016.
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