Av1 Educação Ambiental

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1a Questão (Ref.: 201504181369)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"...os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade". A definição acima, refere-se a:
		
	
	Ecologia ambiental
	
	Rio-92
	
	Política do desenvolvimento das Nações Unidas
	 
	Educação Ambiental
	
	Desenvolvimento sustentável
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201504238820)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A questão da definição do ambiente é muito complexa, pois está relacionada com:
		
	
	Os aspectos financeiros da região
	 
	Os aspectos evolutivos da própria sociedade
	
	Os aspectos legais municipais
	
	Os aspectos geográficos locais
	
	Os aspectos estéticos dos biomas
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201504724251)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A chave para a sobrevivência da população humana é o desenvolvimento de interações sustentáveis com a biosfera. Isto exige:
		
	
	Exploração dos recursos naturais sem um prévio planejamento.
	
	Liberação do crescimento da população humana.
	
	Diminuição na reciclagem dos produtos de rejeito.
	
	Aumento da poluição orgânica.
	 
	Crescente suporte em fontes de energia renováveis.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201504202842)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em um cenário de sucessos e padecimentos humanos, deve-se encontrar um novo conceito de segurança humana, um novo paradigma.
A alternativa que NÃO diz respeito a um novo modelo de desenvolvimento é a que
		
	 
	projeta o desenvolvimento econômico empresarial a qualquer custo.
	
	coloca o ser humano no centro do desenvolvimento.
	
	respeita os sistemas naturais do qual dependem todos os seres vivos.
	
	protege a vida das futuras gerações e igualmente a das atuais.
	
	considera o crescimento econômico como um meio e não um fim.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201504379968)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Assinale a afirmativa incorreta:
		
	
	No final da década de 1960, percebemos que a problemática ambiental suscita debates no mundo: A UNESCO (em colaboração com outras entidades) organiza a Conferência Intergovernamental de Especialistas sobre as Bases Científicas para Uso e Conservação Racionais dos Recursos da Biosfera, ou simplesmente, a Conferência da Biosfera.
	 
	A cidade do Rio de Janeiro sediou a Primeira Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em 1972 que foi a primeira conferência temática da ONU.
	
	Importantes desdobramentos de Estocolmo foram as iniciativas voltadas para a recuperação da saúde ambiental do planeta, por meio do incentivo à implantação de políticas públicas, órgãos ambientais estatais e cooperação e acordos internacionais.
	
	No Brasil, durante a década de 1960, ocorreu uma nova onda de produção legislativa ¿ o novo Código Florestal, a nova Lei de Proteção aos Animais e a criação de vários parques nacionais e estaduais.
	
	A educação ambiental não pode ser reduzida a uma simples visão ecologista.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201504834740)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A década de 60 foi marcada por diversos movimentos e insatisfações. Esses aspectos favoreceu cada vez mais pessoas em torno de questões relativas ao meio ambiente, à qualidade de vida e à cidadania. Qual das opções abaixo não representa uma situação de insatisfação e ameaça ambiental da década de 60?
		
	
	a exclusão social
	
	crescimento desordenado das cidades
	
	desastres ambientais
	 
	inclusão social
	
	a ameaça nuclear
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201504213860)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Pagnoccheschi et al. (2002, p.101) informa que existe diferença quanto à postura quando se pretende educar "para o meio" e educar "a partir do meio". A primeira proposta pode ser simples demais ao limitar a nossa percepção para realidades imediatistas. A segunda ideia é mais ampla e nos insere integralmente no contexto ambiental, em vez de nos colocar como simples expectadores. Com base nessas considerações é correto afirmar que:
		
	
	O conhecimento tecnológico é suficiente para que o homem possa controlar a natureza
	
	O ambiente é o que está somente em nossa volta
	
	A natureza existe exclusivamente para nos servir
	
	O homem pode viver independentemente da natureza
	 
	Nós somos o próprio ambiente e fazemos parte das interações ecológicas
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201504375604)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Acredita-se que no futuro o binômio educação/ambiente desaparecerá, originando uma Educação que não precise de adjetivos e que seja sempre ambiental. Contudo, este acontecimento depende de que sejam tradadas os problemas ambientais oriundos da desigualdade social. Neste contexto, observamos que o processo de Globalização:
		
	
	Está ampliando a oportunidade de expansão do capital para milhões de pessoas, possibilitando uma maior equidade social e oferecimento de novas vagas de empregos nas empresas e outros setores.
	
	É errado colocar o ser humano, e demais espécies, como foco do desenvolvimento e o crescimento econômico deve ser considerado um meio e, não, um fim do desenvolvimento.
	
	A Educação Ambiental não deve se preocupar com as questões sociais no sentido de apresentar formas criativas de se diminuir a desigualdade social e sim focar na recuperação do ambiente.
	 
	É um modelo atual de desenvolvimento que pode estar ocasionando um consumo irracional dos recursos naturais, além de um processo de degradação ambiental e intensificação da pobreza.
	
	É muito importante que este processo ocorra com bases éticas, onde o lucro máximo dos participantes do mercado seja a principal meta de desenvolvimento.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201504843908)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os países desenvolvidos encontram-se hoje numa terceira etapa da política ambiental. Este processo visa solucionar os problemas, de certo modo acumulados e agravados ao longo do tempo. Para que este objetivo seja alcançado se torna necessário a adoção de algumas medidas. Qual das opções abaixo representa uma medida que deve ser adotada?
		
	
	Induzir ao uso dos recursos naturais independente de serem renováveis ou não.
	
	Reduzir o apoio a reciclagem e a coleta seletiva.
	 
	Induzir os agentes a combaterem a poluição e a moderarem a utilização dos recursos naturais.
	
	Aumentar a emissão de gás carbono.
	
	Proibir a prática de logística reversa e reutilização de materiais nas empresas.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201504885356)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Em relação às características da Política, analise as opções a seguir (Asserção e Razão). 
I (ASSERÇÃO) - Política é o processo pelo qual indivíduos e grupos influenciam ou controlam as políticas e ações dos governos, em vários níveis, tais como, estadual, nacional e internacional. 
POR QUE: 
II (RAZÃO) - Apesar da importância da política no âmbito nacional, os eventos que acontecem nas comunidades locais não devem ser desconsiderados.
Selecione a alternativa que corresponde a uma análise coerente:
		
	 
	Asserção correta, razão correta, mas a razão não justifica a asserção.
	
	Asserção correta, razão errada.
	
	Asserção e razão erradas.
	 
	Asserção correta, razão correta, e a razão justifica a asserção.
	
	Asserção errada, razão correta.