INTRODUÇÃO À ENGENHARIA AV1 ONLINE

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Avaliação: INTRODUÇÃO À ENGENHARIA 
Tipo de Avaliação: AV1 
 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201503060104) Pontos: 1,0 / 1,0 
 
Um trabalhador no momento que precisa fazer um cálculo ou tomar uma decisão importante para resolver uma 
determinada situação presente em seu trabalho precisa racionar em busca da melhor solução possível. Talvez 
isso explique como funciona o modo de agir e pensar de um engenheiro, que parece não ter sido modificado ao 
longo de muitos séculos. Diante dessa reflexão, pode-se afirmar em relação à engenharia que: 
 
 
 Forma indivíduos para serem pessoas engenhosas, ou inventivas, mas somente com grande capacidade 
na prática. 
 A palavra engenharia é oriunda do latim ingeniu que significa faculdade inventiva, ou talento, ou 
inteligência. 
 Não traz em si a ideia de uma propensão natural para a criação. 
 A capacidade intelectual de um engenheiro deve sempre se sobrepor à capacidade prática. 
 Tanto a capacidade intelectual ou prática, inerentes a qualquer engenheiro, precisam estar sempre 
presentes, porém este profissional não deve se preocupar com a criação de produtos ou de novas 
ferramentas em contextos produtivos, pois bastam apenas resolver ou executar algo no dia a dia do 
trabalho. 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201503060099) Pontos: 1,0 / 1,0 
 
A engenharia ao longo da história sempre esteve relacionada com a arte de fazer engenhos, ou a arte de 
resolver problemas, ou ainda, simplesmente, com o fato de se trabalhar com engenhosidade. Assim sendo, essa 
importante área do conhecimento foi sempre objeto de interesse diante de muitas sociedades espalhadas pelo 
mundo. E sobre a engenharia, seria correto afirmar que: 
 
 
 deixou de ser valorizada por povos primitivos, sendo redescoberta no século XX. 
 não se pode associá-la com a necessidade de se tomar decisão. 
 utiliza ferramentas, mas não faz uso técnicas. 
 é uma arte que exige habilidade para transformar a natureza a nosso favor. 
 é superior a qualquer forma de conhecimento humano, pois realizar cálculos sempre foi tarefa difícil para 
todas as sociedades presentes no mundo. 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201503059970) Pontos: 1,0 / 1,0 
 
A partir da década de 1930, muitas escolas de engenharia foram criadas no Brasil. Até mesmo porque o país 
experimentava um crescimento em ritmo acelerado. Um pouco mais adiante, já nas primeiras décadas do século 
XX, muitas oportunidades surgiram dentro de empresas para aqueles que buscaram se graduar em engenharia. 
Assinale a alternativa que indica corretamente essas possibilidades de atuação do profissional no século XX: 
 
 
 ocupação e ocupantes de cargos de presidência na maioria das empresas. 
 trabalho obrigatoriamente em funções terceirizadas, prestando apoio em consultorias junto às firmas de 
construção civil. 
 trabalho exclusivamente em áreas operacionais juntamente com todos os operários dentro de um mesmo 
sistema produtivo. 
 ocupação e ocupantes de cargos de direção dos sistemas administrativos e de infraestrutura do país. 
 ocupação e ocupantes de cargos de gerência ou em níveis intermediários, sendo vetadas decisões sobre 
níveis operacionais. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201503026229) Pontos: 1,0 / 1,0 
 
Marque a opção FALSA sobre a formação de engenheiros no Brasil. 
 
 
 Durante a década de 1980, houve uma estagnação no número de cursos de engenharia. 
 O atual crescimento da engenharia no Brasil reflete o sucesso da democracia e da diminuição da 
desigualdade de oportunidades. 
 Grande parte do crescimento do número de engenheiros se deve às vagas criadas em instituições de 
ensino privada, as quais já superam bastante as vagas em universidades públicas. 
 Os engenheiros formados no Brasil recebem ensino teórico em ciências naturais, estando, até hoje, a 
matemática e a física na base de sua formação. 
 A partir da década de 1930 é que começa a surgir uma preocupação com a formação de pesquisadores. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201503058538) Pontos: 0,0 / 1,0 
 
Muito se discute sobre o verdadeiro perfil que um Engenheiro deveria possuir para se apresentar a uma 
possibilidade de trabalho dentro da indústria. Tomando-se por base o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas 
Educacionais Anísio Teixeira (INEP), órgão vinculado ao MEC e que regula o ensino superior no Brasil, assinale a 
formação desejada para um estudante que busca-se se tornar um engenheiro em nosso país: 
 
 
 identificar e resolver problemas de Engenharia bem como de todas as áreas do conhecimento presentes 
dentro de uma firma. 
 executar e analisar sistemas, sem necessariamente obter produtos e conceber processos. 
 planejar a curto prazo, mas não supervisionar projetos e serviços de Engenharia que se apresentem 
complexos demais. 
 projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados. 
 utilizar ferramentas e técnicas, mas não conceber novos materiais e nem atuar em manutenção de 
sistemas. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201503058529) Pontos: 0,0 / 1,0 
 
A necessidade de compreensão de um problema em todos os seus aspectos, procurando o entendimento de 
tudo que pode interferir ou não na apresentação de uma resposta que realmente equacione uma situação, seja 
simples, ou complexa, exige que um Engenheiro considere que: 
 
 
 tudo se resolve por si só e não é necessário aplicar ferramentas matemáticas para buscar soluções 
melhores dentro do ambiente de trabalho. 
 não existe empresa perfeita, mas todos os funcionários devem se esforçar para trabalhar cada vez mais, 
sem que apresentem bons resultados. 
 há uma multiplicidade de atividades a serem realizadas para que um engenho seja criado e funcione 
como o esperado. 
 somente ele é suficiente para responder corretamente a uma necessidade dentro da empresa, sem que 
precise de colaboração de outros colegas. 
 nada é mais importante do que aplicar os conhecimentos que possui em situações mais simples, 
deixando as mais complexas para consultores externos à empresa em que atua. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201503059824) Pontos: 1,0 / 1,0 
 
A opção pela formação em Engenharia é no mínimo desafiadora para qualquer estudante. Até mesmo porque é 
preciso que se reúna um conjunto de conhecimentos necessários para atender às diversas situações 
profissionais que surgem a todo instante dentro das organizações de negócios. Assim sendo, assinale a única 
alternativa correta relacionada à Engenharia: 
 
 
 Engenharia é uma carreira muito ampla e diversa. 
 A construção de uma ponte ou de um viaduto não representa necessariamente aplicações de 
conhecimentos em Engenharia. 
 O trabalho em Engenharia deve enfatizar a competência para se usar a razão na resolução de problemas 
complexos, mas não obrigatoriamente em problemas simples. 
 Projetos em Engenharia deveriam considerar o meio ambiente, mas não precisam prever ou estimar 
riscos de danos ambientais. 
 Para a resolução de problemas de Engenharia o pensamento lógico deve se sobressair ao pensamento 
analítico. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201503100876) Pontos: 1,0 / 1,0 
 
Analise as sentenças a seguir sobre as diferentes especializações dos cursos de Engenharia e, em seguida, 
assinale a alternativa correta: I. O Engenheiro Eletricista planeja, projeta, instala, opera e mantém instalações 
elétricas, sistemas de medição e de instrumentação, de acionamentos de máquinas, de iluminação, de proteção 
contra descargas atmosféricas e de aterramento; II. O Engenheiro de Controle e Automação projeta, desenvolve 
e implementa equipamentos e dispositivos computacionais, periféricos e sistemas que integram hardware e 
software; produz novas máquinas e equipamentos computacionais; desenvolve produtos para serviços detelecomunicações, como os que fazem a interligação entre redes de telefonia. Além disso, planeja e implementa 
redes de computadores e seus componentes, como roteadores e cabeamentos; III. O Engenheiro de 
Computação projeta, implanta, opera, otimiza e mantém sistemas integrados de produção de bens e serviços, 
envolvendo homens, materiais, tecnologias, custos e informação, bem como a sua interação com o meio 
ambiente; analisa a viabilidade econômica, incorporando conceitos e técnicas da qualidade em sistemas 
produtivos; IV. O Engenheiro Mecânico atua em estudos e em projetos de sistemas mecânicos e térmicos, de 
estruturas e elementos de máquinas, desde sua concepção, análise e seleção de materiais, até sua fabricação, 
controle e manutenção, de acordo com as normas técnicas previamente estabelecidas, podendo também 
participar na coordenação, fiscalização e execução de instalações mecânicas, termodinâmicas e eletromecânicas. 
 
 
 Apenas as sentenças I e IV estão corretas 
 Apenas as sentenças I, II e IV estão corretas 
 Apenas as sentenças I, III e IV estão corretas 
 Todas as sentenças estão corretas 
 Apenas as sentenças II, III e IV estão corretas 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201503059799) Pontos: 1,0 / 1,0 
 
O Engenheiro deve reunir um conjunto de competências que devem ser adquiridas para que sejam empregadas 
em situações profissionais. Selecione a única alternativa que contém competências corretas para um 
Engenheiro: 
 
 
 Possuir habilidades e valores para a realização do trabalho. 
 Conhecimentos de detalhes de uma tarefa e demonstração de superioridade profissional no ambiente 
produtivo. 
 Conhecimentos e submissão às ordens de chefias. 
 Atitudes e estabelecimento de relações de parcerias com empresas concorrentes do mesmo negócio. 
 Valores e saber influenciar em aplicações de advertências a trabalhadores que não seguem condutas para 
a realização do trabalho. 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201503059815) Pontos: 1,0 / 1,0 
 
Sobre competências e fazendo-se uma breve analogia a uma árvore, pode-se imaginar que nas raízes, no tronco 
e nas folhas da árvore estão respectivamente: 
 
 
 a moral; a ética; a rejeição às regras do trabalho. 
 as atitudes e valores; a aplicação de ordens; as necessidades sociais. 
 o conhecimento; a decisão; a estratégia. 
 as habilidades; a emoção; a aceitação ás regras do trabalho. 
 as atitudes e valores; o conhecimento; as habilidades.