Apol 1 Pscicologia e Estatistica

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23/06/2016 AVA UNIVIRTUS
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Atividade Pedagógica Online 01
PROTOCOLO: 20160607126781192B870ISABEL DA CRUZ LIMA - RU: 1267811 Nota: 100
Disciplina(s):
Psicologia Voltada à Gestão das Organizações
Estatística
Data de início: 07/06/2016 20:02
Prazo máximo entrega: - 
Data de entrega: 13/06/2016 11:54
Questão 1/5
CASTANHEIRA (2013) “As medidas de posição (ou de tendência central) mais utilizadas são: a média aritmética, a 
mediana e a moda. As menos utilizadas são: a média geométrica, a média harmônica, a quadrática, a cúbica e a bi 
quadrática. ”
A A média aritmética é 7,5
B A média aritmética é 8,5
C A média aritmética é 8
D A média aritmética é 7
Questão 2/5
CASTANHEIRA (2013) “Para elaborar uma distribuição de frequência, também é necessário conhecer e saber determinar 
a quantidade de intervalos ou classes. ”
Analise as proposições e marque a correta:
Você acertou!
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Dada a distribuição de frequências a seguir:
Podemos afirmar que o Limite Superior da quarta  classe é:
A 4
B 8
C 10
D 40
Questão 3/5
A partir dos estudos de Hawrthorne, o enfoque da administração passa a ser por meio da abordagem das relações 
humanas. No Brasil, nesse período (1930 a 1970), surgiram autores importantes para o desenvolvimento dessa ciência 
social.   Correlacione, a seguir, os autores com suas respectivas definições. Depois, assinale a alternativa que 
apresenta a sequência correta. 
1. David McClelland 
2. Frederic Herzberg
3. Abraham Maslow   
4. Douglas McGregor  
  
( ) Publicou o seu livro sobre motivação e personalidade em 1954. 
( ) Na década de 1950, trouxe ao meio cientifico a teoria dos dois fatores. 
( ) Professor de psicologia do Instituto de Tecnologia de Massachusetts e estudioso da área social. Sua maior obra foi o 
livro “O lado humano da empresa”. 
( ) Os estudos sobre motivação desse autor, em conjunto com seus associados, permitiram às organizações identificar 
indivíduos detentores de necessidade de realização.
A 3, 2, 4, 1.
B 1, 2, 3, 4.
C 4, 3, 2, 1.
Você acertou!
As classes são contatadas de cima para baixo – logo a quarta classe compreendem 6 e 8, sendo o limite superior da
classe é o 8.
CASTANHEIRA, N. P.; Estatística Aplicada a todos os níveis. 1° Ed. Curitiba: Intersaberes, 2013, p. 52.

Você acertou!
Abraham Maslow publicou o seu livro sobre motivação e personalidade em 1954 (p. 23). Na década de 1950, Frederic
Herzberg trouxe ao meio cientifico a teoria dos dois fatores (p. 26). Douglas McGregor foi professor de Psicologia do
Instituto de Tecnologia de Massachusetts e estudioso da área social. Sua maior obra foi o livro “O lado humano da
empresa” (p. 24). Os estudos sobre motivação de David McClelland, em conjunto com seus associados, permitiram
às organizações identificar indivíduos detentores de necessidade de realização (p. 25).
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D 2, 1, 4, 3.
Questão 4/5
CASTANHEIRA (2013) “Se pretendermos ser capazes de construir e identificar uma tabela estatística, precisamos 
construir algumas concepções por meio do desenvolvimento de determinadas habilidades. No caso, precisamos conhecer 
fatores como: dados brutos, rol e frequência para sermos capazes de realizar uma tabulação. ”
Analise as proposições e marque a correta.
Segundo Castanheira (2013) “são a relação dos resultados obtidos em uma pesquisa e que foram transcritos 
aleatoriamente, ou seja, fora de ordem numérica”.
Refere­se à
Questão anulada!
A Dados Brutos
B Rol
C Frequência
D Inferência Estatística.
Questão 5/5
Frederick Herzberg foi professor de Psicologia na Western Reserve University e na década de 1950 trouxe para o meio 
científico a teoria dos dois fatores.     
      
 Em que aspecto a pesquisa de Herzberg se concentrou? Assinale a alternativa correta.
A Na cultura organizacional.
B Na tomada de decisão.
C No clima organizacional.
D Na motivação.
Você acertou!
Dados Brutos – são a relação dos resultados obtidos em uma pesquisa e que foram transcritos aleatoriamente, ou
seja, fora de ordem numérica.
CASTANHEIRA, N. P.; Estatística Aplicada a todos os níveis. 1° Ed. Curitiba: Intersaberes, 2013, p. 24.

Você acertou!
Herzberg concentrou sua pesquisa na motivação. (p. 26)
