Plano_de_Ensino_Arte_e_Cultura_2013_2

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 UNIFACS
 UNIVERSIDADE SALVADOR
 LAUREATE INTERNACIONAL UNIVERSITIES
PLANO DE ENSINO – 2013.2
	Disciplina: ARTE E CULTURA
	Professores: Angela Sallenave Cambeses e Andréa Beraldo Borde
	Eixo de Formação Humanística
	1. Ementa
	Conceito e formas de expressão artística. Noções de História da Arte e desdobramentos culturais. Arte brasileira e suas manifestações. As contribuições da cultura afro-brasileira e indígena na literatura, música e dança no Brasil. Contexto contemporâneo.
	2. Objetivo geral
	Estimular e desenvolver a percepção estética em suas várias dimensões e formatos.
	3. Objetivos específicos
	1. Analisar e discutir o conceito de Arte e Cultura através do tempo;
2. Identificar e caracterizar as diversas manifestações artísticas e culturais;
3. Analisar o sentido das manifestações artísticas em seus contextos históricos;
4. Avaliar as especificidades do patrimônio cultural material e imaterial;
5. Fomentar a reflexão sobre a arte através do tempo;
6. Refletir sobre as influências das culturas afro-brasileira e indígena na cultura e nas artes;
7. Analisar as relações entre produção, público e mercado;
8. Suscitar e estimular um gosto artístico mais crítico.
	4. Competências 
	Objetivos Específicos 
	Conhecer as diversas manifestações artísticas da humanidade ao longo dos tempos.
	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 
	Produzir textos com coerência e coesão que explicitem o entendimento do que é Arte e Cultura.
	1, 2, 5
	Reconhecer o domínio da Arte e suas implicações na vida sociocultural do homem.
	1, 2, 3, 6
	Distinguir as noções de Arte e Artesanato e os efeitos do mercado na produção artística de determinados bens culturais.
	1, 2, 3, 5, 6
	Exercitar um sentido mais apurado sobre as manifestações artísticas.
	1, 2, 3, 4, 7
	5.Conteúdos 
	 Objetivos específicos
	1 Conceitos fundamentais de Arte e Cultura 
1.1 Definições de Arte e Cultura
1.2 Estética, estilo, linguagem
2. Do nascimento da arte na Pré-História até a Idade Média 
2.1 Pré-história e civilizações da antiguidade
2.2 Idade Média 
3. Em busca de novos caminhos artísticos
3.1 Renascimento e Maneirismo
3.2 Barroco, Rococó, Neoclássico e Romantismo
3.3 Impressionismo e Pós-Impressionismo
4. Arte Moderna brasileira
4.1 A construção da identidade artística nacional: as contribuições das matrizes africana e indígena
5. Linguagens contemporâneas 
5.1 As novas linguagens
6, Fotografia, cinema, moda e design
7, Música brasileira popular
7.1 As influências das culturas afro-brasileira e indígena
8, Dança, Teatro e Artes Cênicas
	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
	6. Avaliação de aprendizagem
	Atividade virtual - Peso 3
2ª Avaliação (presencial) - Peso 4
3ª Avaliação (presencial) - Peso 3
Observações: 
A média compreenderá o somatório das notas obtidas em cada etapa do processo.
As médias finais continuarão sendo apuradas até a primeira casa decimal, sem arredondamentos, conforme descrito abaixo:
a) Pontuação igual ou superior a 49 pontos (após as Avaliações 01 e 02): média final igual ou superior a 7,0 – Status: aprovado na disciplina.
b) Pontuação igual ou inferior a 28 pontos (após as Avaliações 01 e 02) – média inferior a 4,0 – Status: reprovado na disciplina.
c) Pontuação entre 28 e 48 pontos (após as Avaliações 01 e 02) – média entre 4,0 e 4,9 – o aluno deverá fazer a Avaliação 03, necessitando alcançar pontuação igual ou superior a 50 pontos - média final igual ou superior a 5,0.
(Veja detalhes no Manual do Estudante.)
	7. Trabalho efetivo discente
	Atividades práticas supervisionadas
Atividades em grupo
Apresentação de Seminários
Pesquisas orientadas
	8. Referências bibliográficas
	8.1- Básica
CAUQUELIN, Anne. Arte contemporânea: uma introdução. São Paulo: Martins Fontes, 2005.
FABRIS, Annateresa. Fragmentos urbanos: representações culturais. São Paulo: Studio Nobel, 2000.
SANTOS, Jair Ferreira dos. O que é pós-moderno. São Paulo: Brasiliense, 2000
	8.2- Complementar
CONNOR, Steven. Cultura pós-moderna: introdução às teorias do contemporâneo. Tradução Adail Ubirajara Sobral, Maria Stela Gonçalves. São Paulo: Loyola, 2000.
ENGELMANN, Ademir Antônio. Filosofia da arte. Curitiba: Ibpex. (Biblioteca virtual)
MATTOS, Regiane Augusto de. História e cultura afro-brasileira. São Paulo: Contexto. (Biblioteca virtual)