ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

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ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
	
	
	
	
	
	
Questão 1/10
Leia o texto a seguir:
“A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, denominada Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), elaborada em consonância com os princípios da Constituição Federal, trouxe profundas mudanças para o sistema educacional brasileiro ao consagrar como princípios a liberdade, a autonomia, a flexibilidade e a democracia, abrindo novas possibilidades a gestão escolar.
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está disponível em: BRASIL, Lei n 9.394 de 20 de dezembro de 1996. Diário Oficial da União, Poder Legislativo, Brasília, DF, 23 dez. 1996. http://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/1996/lei-9394-20-dezembro-1996-362578-norma-pl.html. Acesso em: 30/07/15
Desde a implantação da LDBEN em 1996, a escola brasileira passou por diversas mudanças. Em relação a essas mudanças, leia as afirmativas a seguir:
I. Uma das mudanças mais significativas foi a conferência de maior autonomia pedagógica e administrativa para as escolas.
II. A gestão da escola pública deve ser entendida fora do atual contexto socioeconômico e político que vivenciamos, desvinculada de seu caráter classista e do capitalismo.
III. As escolas não se caracterizam como escolas de massas, que atende a todas as camadas da população, mas sim, uma instituição pertencente à sociedade civil, que assume a função de elaborar e expandir ideologias.
IV. Cabe as secretarias de educação estabelecer orientações educacionais, mas são os profissionais da educação e a comunidade que devem organizar e definir as práticas pedagógicas, de acordo com a sua realidade social, econômica e cultural.
São corretas as afirmativas:
	
	A
	Afirmativas II e IV apenas.
	
	B
	Afirmativas I, II e III apenas.
	
	C
	Afirmativas I e IV apenas.
Você acertou!
Desde a implantação da LDBEN no final de 1996, a escola brasileira passou por uma série de transformações, uma das mudanças mais significativas foi a conferencia de maior autonomia pedagógica e administrativa para as escolas. Cabe as secretarias de educação estabelecer orientações educacionais, mas são os profissionais da educação e a comunidade que devem organizar e definir as práticas pedagógicas, de acordo com a sua realidade social, econômica e cultural. (p. 20).
	
	D
	Afirmativas III e IV apenas.
	
	E
	Afirmativas II e III apenas.
 
Questão 2/10
Leia o fragmento de texto:
“O pedagogo, na contemporaneidade, é um profissional estratégico, pois é através de sua ação investigativa, contextualizada e reflexiva que poderá encaminhar procedimentos que contribuam de maneira significativa para as práticas educativas de formação humana, acadêmica, social e individualizada dos alunos.”
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está no livro: PALMA, Marcia Silva di. Organização do trabalho pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012 (p. 23)
Na realidade educacional de hoje, o pedagogo tem presença e atuação mais séria e comprometida. Com base na função desse profissional, leia as afirmativas a seguir e, após, selecione a alternativa correta.
	
	A
	A função do pedagogo é fundamentalmente marcada pelo controle.
	
	B
	O pedagogo é o organizador de todo o trabalho pedagógico desenvolvido pela escola.
Você acertou!
Ao longo da história, a função do pedagogo foi fundamentalmente marcada pelo controle, mas hoje o pedagogo é quem organiza todo o trabalho pedagógico desenvolvido na escola (considerando os contextos social, político e econômico) (p. 19).
	
	C
	O pedagogo atua na escola sem considerar os contextos social, político e econômico.
	
	D
	O pedagogo deve se manter à parte dos outros profissionais na organização escolar.
	
	E
	O pedagogo atualmente desempenha um papel autoritário e burocrático na escola.
Questão 3/10
Leia o texto a seguir:
“Como gestor dos processos de organização do trabalho pedagógico, o pedagogo precisa repensar seu papel e repensar novas maneiras de atuação que superem o autoritarismo que marcou a sua prática ao longo dos séculos e se convertem em parceiro dos membros da comunidade escolar, que também precisam superar uma atitude passiva de atuação e começar a se organizar profissionalmente.”
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está no livro: PALMA, Marcia Silva di. Organização do trabalho pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012 (p. 108-109)
A comunidade escolar é caracterizada por todos aqueles que trabalham e convivem no espaço da escola diariamente: pedagogos, professores, diretor, funcionários, estudantes, pais etc.
Nesse sentido, qual é a função do diretor na comunidade escolar? Assinale a alternativa correta.
	
	A
	Promover ações que não estejam pautadas na gestão democrática, para que sua gestão seja mais centralizadora.
	
	B
	Conduzir o grupo a realizar seu trabalho de forma coletiva, incentivando e promovendo ações que possibilitem o diálogo e o respeito às diferenças.
Você acertou!
A função do diretor na comunidade escolar consiste em conduzir o grupo a realizar o seu trabalho de forma coletiva, incentivar e promover ações que possibilitem o diálogo e o respeito as diferenças. (p. 104)
	
	C
	Cumprir somente as diretrizes da secretaria de educação, como um funcionário subserviente ao do Estado.
	
	D
	Criar condições propícias ao processo de ensino e aprendizagem promovendo reuniões de pais e mestres mensalmente.
	
	E
	Define os objetivos a serem alcançados e os principais desafios a serem enfrentados ao longo do ano letivo.
Questão 4/10
Leia o texto a seguir:
“Democracia pode ser conceituada como o conjunto de procedimentos para poder conviver racionalmente, dotando de sentido uma sociedade cujo destino é aberto, porque acima do poder soberano do povo já não há nenhum poder.”
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está no livro: SACRISTAN, G. O. O que é uma escola para a democracia. Pátio Revista Pedagógica, Porto Alegre, V. 3 n. 10, p. 57, ag/out 1999 (p. 57)
Soares (2014), autor do livro base da disciplina, sugere algumas ações essenciais a serem desenvolvidas pelo diretor ou pela equipe pedagógica no interior da escola, em busca de uma gestão verdadeiramente participativa e democrática. Sobre isso, analise as afirmativas a seguir:
I - Trabalhar de forma coletiva, procurando democratizar as decisões e descentralizar as responsabilidades.
II - Trabalhar de forma individual, centralizando as responsabilidades no diretor, de forma a criar uma gestão personalizada para cada escola.
III - Vincular a gestão àqueles que ela representa: pais, professores, pedagogos, servidores e alunos.
IV -  Garantir o direito ao debate como elemento fundamental da qualidade de ensino, assim como de construção e avanço das questões essenciais do dia a dia da escola.
São corretas as afirmativas:
	
	A
	I, III e IV
Você acertou!
Para que haja uma verdadeira gestão democrática na escola, o diretor e a equipe pedagógica devem trabalhar de forma coletiva, procurando democratizar as decisões e descentralizar as responsabilidades. Vincular a gestão àqueles que ela representa, ou seja, pais, professores, pedagogos, servidores e alunos e garantir o direito ao debate como elemento fundamental da qualidade de ensino, assim como de construção e avanço das questões essenciais do dia a dia da escola (p. 109)
	
	B
	II, III e IV
	
	C
	I e II.
	
	D
	I e IV
	
	E
	I e III.
Questão 5/10
Leia o texto a seguir:
“O Projeto Político Pedagógico é o instrumento que conecta os elementos da escola, no âmbito da complexidade de fatores que determinam o desenrolar dos fatores do dia a dia nesse espaço.”
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está no livro: GROCHOSKA, Marcia Andreia. Organização Escolar: Perspectivas e enfoques. 2 ed. Curitiba: Intersaberes, 2013. (p 10)
Existem  aspectos a serem considerados pela escola no momento da elaboraçãode seu Projeto Político Pedagógico.  De acordo com o proposto, leia as afirmativas a seguir:
I - Cabe à escola a escolha de quais elementos culturais serão priorizados para cada uma das etapas do trabalho desenvolvido no ambiente escolar, e qual a melhor forma de fazê-lo.
II - A escolha da melhor forma de desenvolver o trabalho pedagógico na escola é exclusiva do diretor, porque somente ele conhece a realidade dos alunos.
III – Cabe a escola, ter claro o projeto de sociedade que pretende construir.
São corretas as afirmativas:
	
	A
	Afirmativas II e III apenas.
	
	B
	Afirmativas I e II apenas.
	
	C
	Afirmativas I e III apenas.
Você acertou!
Sabe – se que existem aspectos a serem considerados pela escola no momento da elaboração de seu Projeto Político Pedagógico, dentre eles, a escolha de quais elementos culturais serão priorizados para cada uma das etapas do trabalho desenvolvido no ambiente escolar, e a melhor forma de fazê-lo. A escola também precisa ter claro o projeto de sociedade que pretende construir (p. 26-27)
	
	D
	Afirmativa I apenas.
	
	E
	Afirmativa III apenas.
Questão 6/10
Leia o texto a seguir:
“O conselho escolar é um campo de construção comunitária, é um espaço de todos, e, ao mesmo tempo, para todos, por constituir-se pelo voto e depois pela voz de representantes da comunidade. ”
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está no livro: WERLE, F. O. Conselhos escolares: implicações na gestão da escola básica. Rio de Janeiro: DP&A, 2003 (p. 58)
O conselho escolar discute, delibera, normatiza, aconselha e fiscaliza as ações da escola, sempre tendo como horizonte os seguintes documentos, quais são eles? Selecione a alternativa correta.
	
	A
	LDBEN e Projeto Político Pedagógico.
	
	B
	Regimento interno da escola e Parâmetros Curriculares Nacionais.
	
	C
	Projeto Político Pedagógico e regimento interno da escola.
Você acertou!
O projeto Político Pedagógico e o Regimento Interno da escola, são os documentos que norteiam o conselho escolar. ( p.116).
	
	D
	Parâmetros Curriculares Nacionais e Projeto Político Pedagógico.
	
	E
	Diretrizes Curriculares nacionais e Parâmetros Curriculares Nacionais.
 
Questão 7/10
Leia o texto a seguir:
Toda vez que se propõe uma gestão democrática da escola com a efetiva participação de pais, educadores, alunos e funcionários, no que se refere à escola pública, isso acaba sendo considerado algo utópico. Ao mesmo tempo, abordamos a perspectiva da gestão democrática como necessária e desejável.
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está no livro: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011 (p. 122)
Em relação à gestão democrática, leia as afirmativas a seguir:
I. É a forma escolhida pela legislação educacional para organização dos sistemas de ensino.
II. É fundamental para as relações humanas e deve ser pautada pela transparência na divulgação das informações.
III. Deve garantir que as decisões sejam tomadas coletivamente e que haja diálogo franco, aberto e responsável de todos os envolvidos.
IV. Deve favorecer relações de produção do conhecimento individuais, em que cada envolvido se responsabiliza pelas definições e decisões.
 
São corretas as afirmativas:
	
	A
	Afirmativas I, II e III apenas.
Você acertou!
A gestão democrática pode ser entendida como a forma escolhida pela legislação educacional para organização dos sistemas de ensino, onde as relações humanas devem ser pautadas pela transparência na divulgação das informações. A gestão democrática deve garantir que as decisões sejam tomadas coletivamente e que haja diálogo franco, aberto e responsável de todos os envolvidos (p. 59-60)
	
	B
	Afirmativas I e III apenas.
	
	C
	Afirmativas III e IV apenas.
	
	D
	Afirmativas II e III apenas.
	
	E
	Afirmativas I e IV apenas.
Questão 8/10
Leia o texto a seguir:
“O conselho escolar é um espaço aberto, mas não é uma área destinada à exposição unilateral de pontos de vista, trata-se de um espaço no qual nós construímos alguma coisa em comum e não, simplesmente, uma situação em que eu torno publicas as minhas posições, as minhas convicções, os meus interesses e as minhas ideias.”
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está no livro: WERLE, F. O. Conselhos escolares: implicações na gestão da escola básica. Rio de Janeiro: DP&A, 2003 (p. 58)
O conselho escolar é um mecanismo de gestão democrática, um órgão colegiado composto de forma paritária por todos os segmentos dos trabalhadores da escola, pais e alunos. Considerando essa complexidade,  assinale a alternativa que apresenta  corretamente à função do conselho escolar.
	
	A
	O conselho escolar discute, delibera, normatiza, aconselha e fiscaliza as ações da escola, sempre tendo como horizonte os seguintes documentos: o PPP e o regime interno da escola.
Você acertou!
O conselho escolar é um mecanismo de gestão democrática, um órgão colegiado composto de forma paritária por todos os segmentos dos trabalhadores da escola, pais e alunos. Sua função é discutir, deliberar, normatizar, aconselhar e fiscalizar as ações da escola, sempre tendo como horizonte os seguintes documentos: o PPP e o regime interno da escola (p. 116).
	
	B
	O conselho escolar apenas aprova o plano de ação da escola, pois a participação efetiva em todas as reflexões e discussões que buscam a melhoria da qualidade de ensino cabe ao governo.
	
	C
	O conselho escolar se constitui como necessidade legal, exigência formal, e por isso os conselheiros são obrigados legitimar as decisões previamente tomadas.
	
	D
	O conselho escolar pressupõe a presença exclusiva de profissionais da área educacional, e não demais representantes da população, para que elaborem e acompanhem as ações pedagógicas, administrativas e financeiras.
	
	E
	É o conselho escolar que define coletivamente com a comunidade escolar os objetivos a serem alcançados e os principais desafios a serem enfrentados ao longo do ano letivo.
Questão 9/10
Leia o texto a seguir:
“A concepção da gestão democrática é apresentada como uma alternativa de contra-hegemonia em face da implantação direta e acrítica na administração escolar, partindo da articulação e conquista da autonomia que se constrói na escola.”
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está no livro: BARTNIK, Helena Leomir de Souza. Gestão Educacional. Curitiba: Intersaberes, 2012 (p. 112)
Soares (2014), autor do livro base da disciplina, sugere algumas ações essenciais a serem desenvolvidas pelo diretor ou pela equipe pedagógica no interior da escola, em busca de uma gestão verdadeiramente participativa e democrática. Sobre isso, analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas. 
( ) Promover o entendimento de que a manutenção das eleições para diretores é um dos princípios fundamentais da gestão democrática.
( ) Respeitar o colegiado, porém, não inclui-lo na elaboração do PPP e do regimento escolar, pois isso foge das atribuições que lhe são características.
(  ) Desvincular a avaliação de desempenho de qualquer forma de opressão.
(  ) Criar espaços e eventos significativos de participação da sociedade na gestão escolar.
Agora, marque a sequência correta:
	
	A
	V – F – V – V
Você acertou!
Para que haja uma verdadeira gestão democrática na escola, o diretor e a equipe pedagógica devem promover o entendimento de que a manutenção das eleições para diretores é um dos princípios fundamentais da gestão democrática. Desvincular a avaliação de desempenho de qualquer forma de opressão e criar espaços e eventos significativos de participação da sociedade na gestão escolar. (p. 110)
	
	B
	V – V – F – F
	
	C
	F – V – F – V
	
	D
	V – F – V – F
	
	E
	F – V – V - F
Questão 10/10
Leia o texto a seguir:
“O trabalho educativo é o ato de produzir, direta e intencionalmente,em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens.”
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está no livro: SAVIANI, Demerval. Pedagogia histórico-critica: primeiras aproximações. Campinas: Autores Associados, 2003 (p. 13)
Como meio de atender às suas necessidades de sobrevivência, o homem faz uso do trabalho. Sobre a natureza e a especificidade do trabalho pedagógico, leia as afirmativas a seguir:
I. O trabalho é uma atividade intencional, em que seu agente antecipa mentalmente a finalidade da ação e faz um planejamento do início ao fim.
II. O princípio que deve nortear a organização de todo o trabalho pedagógico desenvolvido pela escola é o trabalho.
III. O trabalho é uma ação espontânea e sem finalidades, como qualquer outra atividade desenvolvida pelo ser humano.
São corretas as afirmativas:
	
	A
	Afirmativas II e III apenas.
	
	B
	Afirmativas I e II apenas.
Você acertou!
Como meio de atender as suas necessidades de sobrevivência, o homem faz uso do trabalho. Com relação a natureza e a especificidade do trabalho pedagógico, observa-se que o trabalho é uma atividade intencional, em que seu agente antecipa mentalmente a finalidade da ação e faz um planejamento do início ao fim, onde é esse mesmo trabalho, que deve nortear a organização de todo o trabalho pedagógico desenvolvido pela escola. (p. 25)
	
	C
	Afirmativas I e III apenas.
	
	D
	Afirmativa I apenas.
	
	E
	Afirmativa III apenas.