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	Avaliação: CEL0284_AV_201202207219 (AG) » TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 201202207219 - SAIAKA BRAGANÇA DE MOURA 
	Professor:
	DAMIAO FERREIRA DA SILVA
	Turma: 9003/AC
	Nota da Prova: 6,5    Nota de Partic.: 1,5   Av. Parcial 2  Data: 13/06/2016 21:10:29 
	
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 ��1a Questão (Ref.: 201203127119)
Pontos: 1,0  / 1,0 
Padden e Humphires (2000), afirmam que a comunidade surda é constituída por um grupo de pessoas que partilham objetivos comuns e lutam por essas mesmas finalidades, pois a cultura representa o comportamento/compartilhamento de um grupo de pessoas, incluindo sua língua, seus valores e tradições. Tais conceitos também se aplicam na relação social surdos e surdos, surdos e outros pares sociais (membros da comunidade surda), porque usam uma língua própria e comum a todos para se comunicar e interagir. Com base nessas informações, debata sobre: a) os membros que participam da comunidade surda, afora os surdos; b) a concepção de cultura surda; c) os surdos como minoria linguística e cultural.
Resposta: a) Surdos e surdos, surdos e outros pares sociais (membro da comunidade surda). b) A cultura surda representa o comportamento/compartilhamento de um grupo de pessoas, incluindo sua língua, seus valores e tradições. c) Os surdos formam uma minoria linguistica e cultura, pois a sua comunidade é menor.
Gabarito: 
a) A comunidade surda não é composta apenas por surdos, há também ouvintes, que sãom os familiares, intérpretes, professores, amigos e outros profissionais da área de LIBRAS e surdez; b) a cultura surda é o jeito de o surdo entender o mundo e de modifica-lo a fim de torna-lo acessível e habitável ajustando-os com suas percepções visuais (STROBEL, 2008, p. 24); c) são considerados minoria linguística e cultural porque vivem no entorno de uma comunidade maioritária, mas possuem uma língua e uma cultura próprias.
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 ��2a Questão (Ref.: 201203059984)
Pontos: 0,5  / 1,0 
A ordem SVO (sujeito-verbo-objeto), também conhecida como ordem básica ou canônica, e a ordem em tópico-comentário, também chamada como ordem com deslocamento à esquerda de uma palavra enfatizada, estão presentes tanto na língua portuguesa quanto na LIBRAS. A flexibilidade da ordem das frases na LIBRAS está relacionada a certo mecanismo gramatical, discursivo. Em relação a essas informações, explique: a) quando o falante dá preferência à ordem básica; b) os motivos para organizar as frases em ordem tópico-comentário; c) analise a intencionalidade da frase a seguir: O CARRO, EU COMPREI.
Resposta: a) Quando vai se referia a uma pessoa. b) Para perguntas. c) Comprei um carro.
Gabarito: 
a) A ordem SVO, que é a ordem básica, sempre vai ocorrer nos verbos com flexão, pois tem como primeiro referente o sujeito, determinando o ponto inicial e o segundo referente o objeto, como ponto final; b) o papel funcional do tópico é o de chamar a atenção para um elemento. Outra característica fundamental da estrutura tópico-comentário é a de que o elemento tópico é informação velha, já conhecida pelos interlocutores, enquanto o comentário é informação nova dada pelo enunciador da sentença ao receptor; c) o deslocamento do objeto à esquerda, caracteriza a intenção de agir sobre o interlocutor, já que incide maior importância sobre um determinado veículo, é uma construção tópico-comentário.
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 ��3a Questão (Ref.: 201202838306)
Pontos: 1,0  / 1,0 
Identifique o nome próprio masculino que aparece em datilologia abaixo:
Victor
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Vicente
Vitório
Vinicius
Valdo
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 ��4a Questão (Ref.: 201202848181)
Pontos: 1,0  / 1,0 
Umas das formas de saudação em LIBRAS, que traz consigo uma informação cultural e idiomática, é o cumprimento SAÚDE-BEM. Assinale a ÚNICA opção que traduz o sentido dessa saudação para a língua portuguesa: 
Aonde você vai?.
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Como vai você?. 
Você está doente?.
Quantos anos você tem?.
Onde você mora?.
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 ��5a Questão (Ref.: 201202838179)
Pontos: 1,0  / 1,0 
A LIBRAS (língua brasileira de sinais) passa a ser reconhecida como meio de comunicação oficial nas comunidades de surdos brasileiros a partir da promulgação:
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Da Lei 10.436/2002.
Da Lei 10.436/2001.
Do Decreto 5.626/2005.
Da Lei 10.048/2000.
Da Lei 10.098/2000.
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 ��6a Questão (Ref.: 201202838265)
Pontos: 1,0  / 1,0 
Cerca de 98% das famílias de surdos não sabem LIBRAS, os pais muitas vezes entram em luto ao descobrir que o filho é surdo, ficam entre a "frustração" e a devoção de cuidar do filho inesperado. A que núcleo de família de surdos se refere o fragmento destacado:
Pais surdos e filhos surdos
Pais cegos e filhos ouvintes
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Pais ouvintes e filhos surdos
Pais surdos e filhos ouvintes
Pais ouvintes e filhos ouvintes
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 ��7a Questão (Ref.: 201202838246)
Pontos: 0,5  / 0,5 
Observe o enunciado a seguir "...se considerarmos a modalidade linguística, a quantidade de usuários da libras, os lugares onde se usa a língua de sinais, as associações onde se reúnem os surdos. Dadas as relações estabelecidas no texto destacado, os surdos formam:
Uma minoria gestual.
Uma minoria universal. 
Uma minoria irreal. 
Uma minoria visual. 
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Um minoria linguística.
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 ��8a Questão (Ref.: 201202851643)
Pontos: 0,0  / 0,5 
São sinais que formam uma classe específica na LIBRAS e sempre estão na forma neutra, não havendo, portanto, marca para gênero (masculino e feminino), nem para número (singular e plural) e dão qualidades às coisas e pessoas. Assinale a ÚNICA opção que atende a essa definição:
Pronomes. 
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Adjetivos. 
Substantivos. 
Advérbios. 
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Classificadores. 
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 ��9a Questão (Ref.: 201202853370)
Pontos: 0,5  / 0,5 
Em LIBRAS há diferentes classes gramaticais. Assinale a ÚNICA opção que a categoria gramatical corresponde a esta definição: flexiona em pessoa e número e tem orientação do sujeito ao objeto, de quem fala a quem se fala ou sobre quem se fala. 
Tópico comentário. 
Expressões Faciais e corporais. 
Configuração das mãos
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Verbos direcionais.
Verbos não direcionais.
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 ��10a Questão (Ref.: 201202853778)
Pontos: 0,0  / 0,5 
As expressões faciais são parte da gramática da LIBRAS com função singular e contribui para a produção e compreensão de um sinal. Assinale a ÚNICA alternativa que indica as suas duas classificações: 
Desestrutural e afetiva.
Gramatical e Agramatical.
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Afetivas e gramaticais.
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Diretas e Indireta.
Feias e Bonitas.
	
	
Período de não visualização da prova: desde 08/06/2016 até 21/06/2016.
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