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Avaliação: SDE0640_AV_201307183476 » FILOSOFIA DA CIÊNCIA Tipo de Avaliação: AV Aluno: 201307183476 - BIANKA FERREIRA SALES Professor: ALINE MARIA FERREIRA DE SOUZA DOS REIS Turma: 9001/AA Nota da Prova: 3,0 Nota de Partic.: 2 Data: 12/06/2015 16:19:14 1a Questão (Ref.: 201307436312) Pontos: 1,5 / 1,5 O que chamamos por "marxismo"? Resposta: tudo que que se refere as teorias de Marx, ou seja, que corresponde as vertentes de Marx. Gabarito: Gabarito: Marxismo é uma corrente criada a partir da obra de Karl Marx, permitiu compreender que os fatos humanos são instituições sociais e históricas produzidas não pelo espírito e pela vontade livre dos indivíduos, mas pelas condições objetivas nas quais a ação e o pensamento humanos devem realizar. 2a Questão (Ref.: 201307394013) Pontos: 0,0 / 1,5 O projeto ético-político traçado pela categoria passou necessariamente pela aquisição de conhecimento científico quando estabeleceu centros de excelência acadêmicos como forma de repensar o exercício da profissão de Assistente Social. A história do conhecimento científico é, assim, a constante oposição entre os atos epistemológicos que impulsionam o conhecimento e os obstáculos epistemológicos que entravam esse mesmo conhecimento. Qual o epistemólogo que se preocupa em explicar a estrutura do movimento histórico do conhecimento científico? Como se dá tais rupturas epistemológicas? Resposta: . Gabarito: Bachelard. O epistemólogo analisa a história da ciência e mostra que a ciência não evolui linearmente, mas ao contrário se dá por rupturas epistemológicas e que tais rupturas ocorrem quando são superados os obstáculos epistemológicos. A ruptura se dá quando é necessário dizer não à teoria existente e aos métodos e tecnologias existentes, realizando uma ruptura epistemológica. Esta conduz à elaboração de novas teorias, novos métodos e tecnologias, que afetam todo o campo de conhecimentos existentes. 3a Questão (Ref.: 201307396047) Pontos: 0,5 / 0,5 "Todo o domínio da filosofia pertence exclusivamente à razão; isso significa que a filosofia deve admitir apenas o que é acessível à luz natural e demonstrável apenas por seus recursos. A teologia baseia-se, ao contrário, na revelação, isto é, afinal de contas, na autoridade de Deus". Adorno São Tomás de Aquino Gramsci Marx Comte 4a Questão (Ref.: 201307348247) Pontos: 0,0 / 0,5 Sua produção teórica foi intensa, desde a juventude até os seus volumes do Curso de filosofia positiva (de 1830 a 1848), os quatro volumes do Sistema de política (de 1851 a 1854), O catecismo positivista (1850), a Síntese subjetiva (1856), entre vários outros. Estamos nos referindo a Emmanuel Mounier Friedrich Engels Auguste Comte Pierre Bourdieu Jurgen Habermas 5a Questão (Ref.: 201307348253) Pontos: 0,0 / 0,5 Em A Ideologia Alemã, Marx e Engels afirmam que a classe dominante luta sempre para não perder seu status em relação à classe dominada. Para esta sociedade dividida em classes, permanecer como tal, a melhor forma de manutenção do poder é o(a): descaso. insatisfação. esclarecimento. convencimento. solidariedade. 6a Questão (Ref.: 201307348273) Pontos: 0,5 / 0,5 A vertente marxista que traz à consciência os signatários do Serviço Social é de origem um tanto criticada dada a tamanha ênfase às abordagens reducionistas dos marxismos de manual, assim como pela influência do cientificismo e do formalismo metodológico (estruturalista) presente no "marxismo" deste filósofo. De que filósofo faz-se tal crítica? Jürgen Habermas, filósofo e sociólogo alemão, que propõe uma sua teoria discursiva. Jean Paul-Sartre, filósofo françês, que advoga sermos inteiramente responsáveis por nosso passado, nosso presente e nosso futuro. Georg Lukács, filósofo húngaro, que empreendeu o conceito de reificação na teoria da constituição da realidade social. Louis Althusser, filósofo françês, cuja leitura da obra de Marx vai influenciar a proposta marxista do Serviço Social nos anos 60/70. Emannuel Mounier, filósofo françês, priorizou as concepções de pessoa, diálogo e transformação social. 7a Questão (Ref.: 201307348264) Pontos: 0,5 / 0,5 Qual é o nome do conceito que pode ser pensado como uma ilusão que confere às mercadorias um caráter místico e lhes atribui um valor imanente que elas não possuem? Dogmatismo Antinomia Fetichismo Hermenêutica Facticidade 8a Questão (Ref.: 201307348293) Pontos: 0,0 / 0,5 A Fenomenologia, segundo Husserl, apresenta como um primeiro problema a questão da questionabilidade do conhecimento como pode o conhecimento estar certo de sua consonância com as coisas que existem entre si. Daí, poder dizer que... É necessário defender o caráter hipotético de todo conhecimento científico e propôs o método hipotético-dedutivo. Assim, interpreta a vida social conforme a dinâmica da base produtiva das sociedades e das lutas de classes daí conseqüentes. Há que se observar que questionar o conhecimento não é negá-lo, não é ter uma concepção cética em relação a ele. Na verdade, a fenomenologia parte da idéia da necessidade de ter um conhecimento indubitável ou possível. Em outras palavras, só será verdadeiro aquilo que puder ser verificável, confrontado com o dado. Não interessando as causas dos fenômenos,a atitude consiste em descobrir as relações entre as coisas. Para isso, elaboravam-se determinadas estratégias (questionários, escalas de atitudes, escalas de opinião, tipos de amostragem etc.) e se privilegiava a estatística. O que interessava era verificar como se produziam as relações entre os fatos 9a Questão (Ref.: 201307348312) Pontos: 0,0 / 1,0 Examinando o significado do raciocínio indutivo, podemos afirmar que É um argumento capaz de persuadir pelo efeito psicológico que causa e não pela sua correção lógica. A não utilização desse raciocínio pelas ciências experimentais é evidenciada. Parte de uma lei universal, considerada válida para um determinado conjunto, aplicando-a aos dados particulares desse conjunto. A certeza dada por esse raciocínio não depende da verificação empírica de casos particulares. Advém de casos particulares para alcançar uma verdade geral. 10a Questão (Ref.: 201307348347) Pontos: 0,0 / 1,0 Segundo o francês Michel Foucault, de que forma se relacionam os conceitos saber e poder? o esforço moderno por conhecer a loucura promoveu a superação da cisão entre sujeito e objeto. o conflito moderno entre razão e experiência deve ser superado através do retorno genealógico ao discurso originário dos primeiros filósofos. o sujeito não é fruto de uma construção histórica, mas sim a origem perene dos saberes determinados historicamente. as relações de poder regulam a produção do saber. os saberes próprios de uma época são autônomos frente às relações de poder que nela se desdobram.
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