SIMULADO DH1

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14/11/2014 BDQ Prova
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Simulado: SDE0065_SM_201401380425 V.1 Fechar
Aluno(a): HELOIZA DA PENHA ALVES Matrícula: 201401380425
Desempenho: 8,0 de 10,0 Data: 14/11/2014 11:46:23 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201402010039) Pontos: 1,0 / 1,0
Piaget chama a primeira fase de desenvolvimento de período:
Das operações concretas.
Operações abstratas.
 Sensório Motor.
Pré-operacional.
 2a Questão (Ref.: 201402010050) Pontos: 1,0 / 1,0
Para a psicanálise o desenvolvimento infantil é determinante na consolidação da personalidade do indivíduo.
Neste sentido Freud destaca o investimento libidinal em cada etapa do desenvolvimento. Das alternativas abaixo
destaque aquela que faz parte da construção teórica da psicanálise:
Sensório-motor
Fase bucal
 Fase Fálica.
Fase retentivo-expulsiva.
 3a Questão (Ref.: 201402013226) Pontos: 1,0 / 1,0
Marque (V) para Verdadeiro e (F) para Falso: Sobre o conceito de Ciclo Vital do Desenvolvimento, é correto
afirmar:
 O desenvolvimento é multidimensional e multidirecional: O desenvolvimento durante toda a vida
envolve um equilíbrio entre crescimento e declínio.
 O contexto histórico e social não influencia o desenvolvimento.
 O desenvolvimento não depende da história e contexto: cada pessoa se desenvolve igualitariamente
independente de circunstâncias ou condições definidas por tempo e lugar.
 Cada período tem suas próprias características e um valor sem igual; nenhum é mais ou menos
importante do que qualquer outro.
 O desenvolvimento é vitalício: Cada período do tempo de vida é influenciado pelo que aconteceu antes e
irá afetar o que está por vir.
 4a Questão (Ref.: 201402010056) Pontos: 0,0 / 1,0
9. O comportamentalismo (behaiviorismo) destaca o papel ambiental o desenvolvimento infantil. Neste sentido
as aquisições da crianças são:
 Resultado dos processos de condicionamento reflexo e operante.
Dos processo de repressão de seus conteúdos inconscientes.
 Da capacidade de escolha da criança e do desenvolvimento do livre arbítrio.
Da ação dos genes, que codificam as capacidades comportamentais do indivíduo.
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 5a Questão (Ref.: 201402010045) Pontos: 1,0 / 1,0
A aquisição da linguagem é um marco importante do desenvolvimento infantil, a capacidade de falar é um
processo evolutivo que compreende diferentes comportamentos vocais da criança, qual dos comportamentos
abaixo não esta relacionado à aquisição da linguagem.
Imitação deferida.
Balbucio
Imitação acidental.
 N.R.A.
Choro.
 6a Questão (Ref.: 201402010058) Pontos: 1,0 / 1,0
O teste dos reflexos do neonato são importantes pois:
 Refletem o desenvolvimento do sistema nervoso central.
Por que nossos comportamentos são reflexos.
N.R.A.
Pois eles reflete o desenvolvimento cognitivo da criança recém nascida, podendo avaliar sua capacidade
intelectual futura.
 7a Questão (Ref.: 201401675811) Pontos: 0,0 / 1,0
¿O estudo do desenvolvimento humano é complicado pelo fato de que a mudança e a estabilidade ocorrem em
diversos aspectos da pessoa.¿ (Papalia, 2006, p.51). Sobre os aspecto do desenvolvimento é CORRETO
AFIRMAR afirmar.
 Os aspectos e domínios do desenvolvimento - desenvolvimento cognitivo, desenvolvimento físico e
desenvolvimento psicossocial - estão interligados, cada um influencia os outros.
O crescimento do cérebro, das capacidades sensórias, das habilidades motoras e da saúde são parte do
desenvolvimento cognitivo.
A mudança e a estabilidade na personalidade e nos relacionamentos sociais constituem juntos o
desenvolvimento cognitivo do indivíduo.
 O desenvolvimento físico na primeira infância é o mais rápido de todo o ciclo vital.
A mudança e a estabilidade nas capacidades mentais, como aprendizagem, memória, linguagem,
pensamento, julgamento moral e criatividade constituem o desenvolvimento físico.
 8a Questão (Ref.: 201401675689) Pontos: 1,0 / 1,0
A abordagem de desenvolvimento no ciclo vital apresenta quatro princípios básicos. O primeiro afirma que o
desenvolvimento é ______________, ou seja, cada período do tempo de vida é influenciado pelo que aconteceu
antes e irá afetar o que está por vir. O desenvolvimento depende da ____________ e do ____________ é o
segundo princípio, que afirma que cada pessoa desenvolve-se dentro de um conjunto específico de
circunstâncias ou condições definidas por tempo e lugar. O terceiro princípio desta abordagem é que o
desenvolvimento é ___________ e multidirecional, de modo que durante toda vida o desenvolvimento envolve
um equilíbrio entre crescimento e declínios. Por fim, o quarto princípio enfatiza que o desenvolvimento é
___________, demonstrando a capacidade de modificação do desempenho dos indivíduos. Preenche
corretamente as lacunas acima a opção:
determinado / genética / ambiente / unidimensional / rígido
vitalício / genética / contexto / unidimensional / plástico
14/11/2014 BDQ Prova
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vitalício / história / contexto / unidimensional / plástico
determinado / história / ambiente / multidimensional / rígido
 vitalício / história / contexto / multidimensional / plástico
 9a Questão (Ref.: 201401441336) Pontos: 1,0 / 1,0
Bianca e Beatriz são gêmeas idênticas. Apesar de terem crescido no mesmo ambiente familiar, hoje moram em
cidades diferentes, entretanto, o comportamento das gêmeas é muito semelhante, bem como as doenças que
ambas apresentam no dia a dia. A esse tipo de situação, os pesquisadores em seus estudos nomearam de:
 genética do comportamento
setting
comportamento operante
influência ambiental
sequência universal
 10a Questão (Ref.: 201401441343) Pontos: 1,0 / 1,0
"As teorias de aprendizagem representam uma tradição teórica muito diferente, na qual a ênfase está muito
mais em como o ambiente molda a criança do que em como a criança compreende suas experiências." (Bee, H.
2003, p. 48). Nesse sentido, qual das situações abaixo corresponde ao condicionamento operante?
O bebê emite um som quando sua mãe se aproxima do berço.
Um cachorro ouve uma sineta e começa a salivar.
Um bebê recebe um toque no rosto e vira na direção do toque para sugar.
Ana se sente feliz cada vez que ouve os passos de sua mãe.
 João ganha uma estrela dourada no caderno e uma bala cada vez que faz o dever corretamente.