RDE Estrutura e Organização da EducaçãoBrasileira Tema 01

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ROTEIRO DE ESTUDO 
 
Curso: Licenciaturas 
Série: 1ª. 
Disciplina: Estrutura E Organização Da Educação Brasileira 
Professor EAD: Maria Clotilde Pires Bastos 
Tema: Tema 1: A Educação no Contexto da Pós-Modernidade. 
Conteúdo:  As distinções entre a educação na modernidade e na pós-modernidade 
 As transformações econômicas, políticas, sociais e culturais e suas 
consequências para a educação. 
 Que os caminhos para a educação extrapolam as fronteiras 
mercadológicas de uma sociedade globalizada. 
Roteiro do 
Tema 
 
 
 
 
 
 
 
 
Este tema deve possibilitar que você analise: 
 
 As implicações e desafios apresentados ao contexto educacional na 
sociedade contemporânea. 
 As transformações vividas na sociedade contemporânea. 
 Como deve ser entendida a escola no contexto atual. 
 Os caminhos da educação na sociedade globalizada. 
 Os questionamentos colocados para a escola na sociedade atual frente 
às transformações econômicas, políticas, sociais e culturais do mundo 
contemporâneo. 
 O quadro explicativo sobre as Revoluções científicas e Tecnológicas da 
Modernidade (PLT p.71). 
 As reflexões sobre Globalização e exclusão social (PLT p.81). 
 O Quadro 2 (PLT,p.82) que apresenta os aspectos gerais do capitalismo. 
 O Quadro 3 (PLT,p.100) que faz uma comparação 
liberalismo/capitalismo e os projetos de modernização. 
 Observe as explicações sobre as transformações da sociedade no 
contexto da pós-modernidade no tópico Leitura Obrigatória do Caderno 
de Atividades. 
 O texto de Lílian Mara Dela Cruz Veiga e de Alda Maria do Nascimento 
Osório “A transformação da educação escolar e sua influência na 
sociedade contemporânea” sugerido no tópico Links Importante, que 
trata da educação no âmbito das transformações contemporâneas. 
 A entrevista indicada no tópico Likns Importantes, de Zygmunt Bauman 
para a revista CULT,sobre o conceito de Modernidade Líquida. 
 Assista a entrevista com o educador José Carlos Libâneo, indicada no 
tópico Vídeos Importantes, em que o teórico apresenta a função da 
escola tendo em vista as mudanças na sua concepção. 
Bibliografia Básica 
LIBÂNEO, José Carlos. Educação Escolar: Políticas, Estrutura e Organização. 10ª ed. Revista e 
Ampliada. São Paulo: Cortez, 2012. PLT 748. 
Bibliografia Complementar 
MARTELLI, Lindolfo Anderson. Estrutura e Organização da Educação Brasileira. Valinhos, 2013.