APOL 100 Metodologia Cientifica e Sistema de Ensino e Politicas Educacionais

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APOL NOTA 100 
METODOLOGIA CIENTÍFICA E SISTEMA DE ENSINO E POLÍTICAS 
EDUCACIONAIS. 
Bruno Pereira – 13/07/2016 
 
 
Questão 01 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1996, aponta para o fato 
de que a avaliação, na Educação Infantil, não possui objetivo de promoção da 
criança para o ensino fundamental. 
De acordo com os conteúdos abordados em aula, assinale V para as 
afirmativas verdadeiras e F para as falsas: 
I – (F) Segundo a LDBEN os aspectos quantitativos da avaliação devem 
prevalecer sobre os aspectos qualitativos, nesta etapa de ensino. 
II – (V) Conforme a LDBEN essa proposta de avaliação aponta para uma 
mudança de paradigmas, confrontando questões da cultura escolar. 
III – (V) O modelo de avaliação proposto na LDBEN alterou positivamente a 
relação estabelecida entre pais, estudantes e professores. 
Agora assinale a sequência correta: 
 A F – V - F. 
 B V – F – V. 
 C V – V – F. 
 D V – F – F. 
 E F – V – V. CERTA 
 
Questão 02 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
Os principais programas do FNDE são : Programa Nacional de Alimentação 
Escolar, Programa Nacional do Livro Didático, Programa Dinheiro Direto na 
Escola, Programa Nacional Biblioteca na Escola, Programa Nacional de Saúde 
do Escolar e Programa Nacional de Transporte Escolar. 
 
A respeito da oferta de transporte escolar pelo poder público, prevista na LDB, 
é possível afirmar de que: 
Assinale a resposta correta: 
 A O transporte escolar destina-se especialmente para cidades em que as escolas f icam todas localizadas em regiões de educação do campo. 
 B Embora em algumas escolas da zona rural ainda utilizem o transporte escolar, esse não se faz mais necessário nas capitais e r egiões metropolitanas. 
 C Esse benefício aplica-se à casos específ icos, em que f ica comprovada a necessidade por questões de limite de locomoção dos alunos. 
 D A oferta de transporte escolar gratuito é destinada à estudantes que não encontram escolas ou vagas em escolas próximas à sua residência. CERTA 
 E É de responsabilidade do governo oferecer transporte escolar à todas as crianças em idade escolar matriculadas em escolas púb licas. 
 
Questão 03 
Leia o fragmento de texto: 
“As páginas pré-textuais são muito importantes no trabalho, eis que consistem 
basicamente na apresentação visual desse. Algumas são de cunho optativo, 
não-obrigatório, porém as demais são obrigatórias”. 
 
Entre os elementos pré-textuais, é possível citar a folha de aprovação, 
epígrafe, resumo e sumário. De acordo com os conteúdos abordados nas aulas 
e no livro-base Orientações e dicas práticas para trabalhos 
acadêmicos, relacione corretamente estes elementos pré-textuais às suas 
características: 
1 – Folha de aprovação 
2 – Epígrafe 
3 – Resumo 
4 – Sumário 
(1) Trecho no qual são apresentados o autor, a natureza e objetivos do trabalho 
e a banca examinadora. 
(3) Apresentação sintética de todos os pontos essenciais e relevantes do 
trabalho acadêmico. 
(4) Local em que são apresentadas as seções do texto, fornecendo ao leitor 
uma visão geral do trabalho. 
(2) Proporciona ao leitor uma reflexão inicial, antes que a leitura do texto seja 
efetivamente iniciada. 
Agora, assinale a sequência correta: 
 
 A 1 – 3 – 4 – 2 CERTA 
 B 1 – 4 – 2 – 3 
 C 3 – 2 – 1 – 4 
 D 2 – 3 – 1 – 4 
 E 4 – 3 – 1 – 2 
 
Questão 04 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A NBR 14.724 também nos diz que a monografia é composta de elementos 
pré-textuais, textuais e pós-textuais. Os elementos textuais são formados pela 
Introdução, a Conclusão e todos os capítulos que se encontrem entre elas, isto 
é, os capítulos que desenvolvem o texto. Tanto os elementos pré-textuais 
quanto os pós-textuais são formados por elementos obrigatórios e por 
elementos opcionais”. 
 
Pensando a respeito da “ficha catalográfica”, um dos elementos pré-textuais do 
trabalho acadêmico, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as 
afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas: 
I – (V) A ficha catalográfica localiza-se no verso da folha de rosto, mesmo que 
não seja usual a prática de impressão em frente e verso em um trabalho 
acadêmico. 
II – (F) A elaboração da ficha catalográfica segue o padrão de catalogação 
Anglo-Saxão, sendo de responsabilidade dos profissionais graduados em 
Metodologia. 
III – (F) Monografias de especialização e trabalhos de conclusão de cursos de 
graduação tem como regra a obrigatoriedade da inserção da ficha 
catalográfica. 
Agora, assinale a sequência correta: 
 A V – F – V 
 B V – F – F CERTA 
 C V – V – F 
 D F – V – V 
 E F – V – F 
 
Questão 05 
Leia o fragmento de texto: 
“Os elementos textuais, correspondem à parte mais importante do corpo do 
trabalho: Introdução, desenvolvimento e conclusão (NBR 14.724, 2001). 
Também cada capítulo deve, como uma unidade que é, ter essas três partes, e 
embora elas não necessitem aparecer com subtítulos, ao leitor atento deve ser 
dada a possibilidade de percebê-las”. 
 
A respeito dos elementos textuais de um trabalho acadêmico (introdução, 
desenvolvimento e conclusão), analise as afirmativas: 
I – A indicação do tema pesquisado e os motivos pelos quais o pesquisador 
optou pelo estudo da temática são elementos apresentados na introdução. 
II – Ao iniciar a escrita do desenvolvimento, o acadêmico pesquisador deve 
descrever os objetivos do trabalho e as partes que comporão o texto. 
III – A conclusão de um texto acadêmico pode ser divida em seções e 
subseções, dependendo dos métodos e abordagens utilizados na pesquisa. 
IV – Na conclusão são apresentadas as ideias essenciais do referencial teórico, 
a metodologia, bem como a análise dos resultados da pesquisa realizada. 
Estão corretas as afirmativas: 
 A II e III apenas. 
 B II e IV apenas. 
 C I e IV apenas. CERTA 
 D I e II apenas. 
 E III e IV apenas. 
 
Questão 06 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
Existe autonomia escolar quando a instituição tem poder de decisão sobre a 
organização das suas condições de trabalho, tem autoridade para 
experimentar, tem poder de aperfeiçoamento sobre o seu trabalho, atende às 
aspirações de sua comunidade, constrói uma filosofia de trabalho na escola. 
De acordo com o conteúdo das aulas e o livro-base Sistemas de ensino e 
políticas educacionais no Brasil, qual o documento, formulado e aprovado 
pelo Conselho Nacional de Educação, define os conteúdos mínimos, 
orientando a produção dos currículos escolares? 
Assinale a alternativa correta: 
 A Parâmetros Curriculares Nacionais. 
 B Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. 
 C Diretrizes Curriculares Nacionais. CERTA 
 D Plano Nacional de Educação. 
 E Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. 
 
Questão 07 
Leia o fragmento de texto: 
“A coleta de dados, levando em conta a pesquisa que se pretende, pode ser 
realizada de forma bastante variada, isto é, pela utilização de diferentes 
técnicas e instrumentos de pesquisa, segundo os critérios estabelecidos pelo 
pesquisador e segundo as condições, objetivos e práticas de sua realização”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TOZONI-REIS, Marilia Freitas de 
Campos. Metodologia da pesquisa. 2. ed. Curitiba: IESDE, 2010. p. 46. 
A respeito das técnicas de coleta de dados conhecidas como questionário e 
entrevistas, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas 
verdadeiras e F para as afirmativas falsas. 
I – (F) As questões formuladas para o questionário são do tipo fechadas ou 
duplas, apenas, enquanto as questões das entrevistas são caracterizadas 
como abertas. 
II – (V)Na elaboração de um questionário é importante que o pesquisador 
tenha em mente que todas as perguntas devem relacionar-se com os objetivos 
da pesquisa. 
III – (V) A entrevista estruturada deve ser pensada com antecedência pelo 
pesquisador, já não estruturada permite ao entrevistado maior liberdade de 
expressão. 
Assinale a sequência correta: 
 
A V – F – F 
 
B F – F – V 
 
C V – V – F 
 
D F – V – V CERTA 
 
E F – V – F 
 
Questão 08 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
Nas últimas fases da sociedade industrial, as concepções do desenvolvimento 
educativo e, consequentemente, a maneira como se organizou e se pensou a 
escola, conforme vimos, estiveram hegemonizadas por teorias transferidas a 
partir do crescimento industrial, principalmente o taylorismo e a teoria do capital 
humano. 
O taylorismo foi uma das técnicas de racionalização da gestão do trabalho 
industrial ao longo do século XIX. A respeito do taylorismo, analise as 
sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as 
afirmativas falsas. 
I – (F) Os princípios do taylorismo impactaram em diversas esferas sociais, 
porém, não chegaram a afetar as políticas públicas educacionais. 
II – (V) Um dos princípios da gestão empresarial taylorista do trabalho visava a 
conformação e a obediência dos trabalhadores. 
III – (F) Os ideários do taylorismo visam romper com a racionalização do 
trabalho bem como a sua divisão do trabalho em micro tarefas. 
Assinale a sequência correta: 
 A V – F – V. 
 B F – V – F. CERTA 
 C V – V – F. 
 D F – V – V. 
 E V – F – F. 
 
Questão 09 
Leia o fragmento de texto: 
“As notas de rodapé existem para possibilitar ao pesquisador incluir elementos. 
como a conceituação de determinados termos jurídicos, os quais não podem 
estar no corpo do texto por prejudicar sua lógica e coerência. 
Também podem ser utilizadas para indicar a referência bibliográfica de uma 
citação, seja direta ou indireta. 
Existem dois tipos de notas de rodapé: as explicativas e as de referência”. 
 
As notas de rodapé são elementos de apoio ao texto acadêmico sobre o 
assunto, analise as afirmativas a seguir: 
I – As notas de rodapé caracterizam-se como indicações ou aditamentos, 
inseridos pelo próprio autor na elaboração do trabalho acadêmico. 
II – O texto da nota de rodapé deve sempre terminar na mesma página em que 
foi iniciada, se sempre colocada na mesma página que foi indicada. 
III – As notas de referências, além de breves, são caracterizadas como 
informações complementares, que não podem constar no texto. 
IV – As notas explicativas são aquelas nas quais se inserem maiores 
informações a respeito das obras e autores consultados e citados. 
Estão corretas as afirmativas: 
 A I e IV apenas. 
 B II e III apenas. 
 C I e II apenas. CERTA 
 D III e IV apenas. 
 E I e III apenas. 
 
Questão 10 
 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
No Brasil existe número razoável de pesquisas sobre a avaliação, realizadas 
no interior das escolas de educação básica, apontando seu caráter 
classificatório, excludente, autoritário e punitivo. Sabe-se que, de modo geral, 
apenas o aluno é avaliado e somente pelo professor, com o propósito de 
aprovação ou reprovação. 
A avaliação, vista pela perspectiva da legislação, ocorre de modo diferenciado, 
de acordo com os níveis de ensino. Desse modo, o que diz a legislação acerca 
dos processos avaliativos na “educação infantil”? 
Assinale a resposta correta: 
 A Na educação infantil os alunos não são avaliados, visto que não há previsão de propostas avaliativas para tal etapa de ensino na 
legislação. 
 B Na educação infantil, para avaliar a criança o professor deve conhecer os critérios previstos nos Referenciais Curriculares 
Nacionais. 
 C Na educação infantil a avaliação baseia-se nos critérios de continuidade e classificação, onde prevalecem os aspectos 
quantitativos. 
 D Na educação infantil a avaliação objetiva apenas o registro e acompanhamento do desenvolvimento da criança, e não a 
promoção para o ensino fundamental. CERTA 
 E Na educação infantil as avaliações tem base na observação dos professores sobre a adaptação da criança ao ambiente escolar.