Apol 5 Gestão de Conhecimento

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Apol 5 – Gestão de Conhecimento Nota 100 
 
 
 
Questão 1/10 
A OCDE (Organization for Economic Co-operation and Development) possui uma obra 
onde trabalha com a mensuração do conhecimento, na qual apresenta quatro 
apontamentos principais em relação à mensuração do conhecimento. Com relação à 
mensuração do conhecimento, analise as sentenças a seguir e marque V 
(VERDADEIRO) para as sentenças corretas ou F (FALSO) para as incorretas e, 
em seguida, assinale a alternativa correta. 
 
( ) Existem guias, receitas para a tradução da criação de conhecimento em saídas do 
conhecimento. 
( ) Insumos para criação de conhecimento são fáceis de mapear, porque não existem 
contas de conhecimento análogas as tradicionais contas financeiras. 
( ) Carece de um sistema de preços sistemáticos que não serviria como base para a 
agregação de novos conhecimentos. 
( ) Criação de novos conhecimentos é uma adição líquida ao estoque de conhecimento e 
a obsolescência de unidades do estoque de conhecimento não está documentada. 
 A V – V – V – V 
 B F – F – F – F 
 C V – F – V – F 
 D F – F – F – V 
 
 
 
 
 
 
Questão 2/10 
A OCDE (Organization for Economic Co-operation and Development) é uma 
organização composta por 34 países que tem como objetivo promover políticas de 
desenvolvimento econômico e social a fim de melhorar o bem-estar da população ao 
redor do mundo. Com relação à mensuração do conhecimento a partir da proposta 
da OCDE, analise as sentenças a seguir e marque V (VERDADEIRO) para as 
sentenças corretas ou F (FALSO) para as incorretas e, em seguida, assinale a 
alternativa correta. 
 
( ) Não existe fórmula estável ou "receitas" para a tradução da criação de conhecimento 
em saídas do conhecimento. 
( ) Insumos para criação de conhecimento são difíceis de mapear, porque não existem 
contas de conhecimento análogas as tradicionais contas financeiras. 
( ) Carece de um sistema de preços sistemáticos que serviria como base para a 
agregação de novos conhecimentos. 
( ) Criação de novos conhecimentos não é necessariamente uma adição líquida ao 
estoque de conhecimento e a obsolescência de unidades do estoque de conhecimento 
não está documentada. 
 
 A V – V – V – V 
 B F – F – F – F 
 C V – F – V – F 
 D F – F – F – V 
 
 
Questão 3/10 
Os indicadores da OECD orientam as decisões políticas dos governos e os de uma 
ampla gama de agentes econômicos, tais como empresas, consumidores e trabalhadores, 
sendo, neste momento, traduzidos de forma a focar as atividades organizacionais. 
Assinale a alternativa que apresenta o indicador que corresponde à definição 
apresentada a seguir. 
 
“Se houverem perdas entre o conhecimento existente e o conhecimento aplicado em 
produtos ou serviços e suas atividades de suporte, isto é sinônimo de conhecimento não 
utilizado, pois, possivelmente, estejam faltando competências para tal, e é o que deve 
ficar mais claro com este indicador”. 
 A Entradas/fontes de conhecimento. 
 B Estoques e fluxos de conhecimento. 
 C Saídas de conhecimento. 
 D Produtos e serviços resultantes de conhecimento. 
 
Questão 4/10 
A OCDE (Organization for Economic Co-operation and Development) é uma 
organização composta por 34 países que tem como objetivo promover políticas de 
desenvolvimento econômico e social a fim de melhorar o bem-estar da população ao 
redor do mundo. 
 
Com relação à mensuração do conhecimento a partir da proposta da OCDE, 
analise as sentenças a seguir e marque V (VERDADEIRO) para as sentenças 
corretas ou F (FALSO) para as incorretas e, em seguida, assinale a alternativa 
correta. 
 
( ) Não existe fórmula estável ou "receitas" para a tradução da criação de conhecimento 
em saídas do conhecimento. 
( ) Insumos para criação de conhecimento são difíceis de mapear, porque não existem 
contas de conhecimento análogas as tradicionais contas financeiras. 
( ) Carece de um sistema de preços sistemáticos que serviria como base para a 
agregação de novos conhecimentos. 
( ) Criação de novos conhecimentos não é necessariamente uma adição líquida ao 
estoque de conhecimento e a obsolescência de unidades do estoque de conhecimento 
não está documentada. 
Assinale a alternativa correta: 
 A V – V – V – V 
 B F – F – F – F 
 C V – F – V – F 
 D F – F – F – V 
 E V – F – F – V 
Questão 5/10 
A OECD propõe uma lista de dimensões para a mensuração do conhecimento. Para cada 
uma dessas dimensões desdobra atividades que as compõem. Uma dessas dimensões é 
chamada de estoque e fluxo de conhecimento. No trecho abaixo você encontra o 
detalhamento de uma das atividades da dimensão estoque e fluxos de 
conhecimento, identifique-a: 
 
“Produções intelectuais, atividades que resultaram de ideias, insights, implementação 
de novos processos e novos projetos”. 
 A Balanço de pagamentos tecnológicos. 
 B Valor agregado dos bens e serviços. 
 C Estoque de capital de conhecimento. 
 D Produção de máquinas, equipamentos e componentes. 
 
Questão 6/10 
Os indicadores da OECD orientam as decisões políticas dos governos e os de uma 
ampla gama de agentes econômicos, tais como empresas, consumidores e trabalhadores, 
sendo, neste momento, traduzidos de forma a focar as atividades organizacionais. 
Assinale a alternativa correta que apresenta uma dimensão para a mensuração do 
conhecimento. 
 A Conhecimento e aprendizagem. 
 B Conhecimento e desaprendizagem. 
 C Cursos. 
 D Treinamento e Desenvolvimento. 
 
Questão 7/10 
Os indicadores da OECD foram elaborados com base em detalhados levantamentos de 
várias atividades econômicas, que medem grandes agregados, como a produção total, 
consumo, investimento e emprego, assim como suas taxas de variação. Estes 
indicadores orientam as decisões políticas dos governos e os de uma ampla gama de 
agentes econômicos, tais como empresas, consumidores e trabalhadores, sendo, neste 
momento, traduzidos de forma a focar as atividades organizacionais. 
Assinale a alternativa correta que apresenta uma dimensão para a mensuração do 
conhecimento. 
 A Estoque de bens materiais. 
 B Estoque em níveis ótimos. 
 C Estoque e fluxos de conhecimento. 
 D Fluxo de caixa. 
 E Fluxo financeiro. 
 
Questão 8/10 
Indicadores de interação entre os entes da cadeia, com destaque aos setores público, 
privado e acadêmico podem ser explorados para medir as capacidades da empresa de 
transferência de conhecimento. 
 
Sobre o indicador capacidades de transferência de conhecimento avalie afirmações: 
 
 I – Esse indicador mensura as atividades P&D e da intensidade de conhecimento. 
 
II – Esse indicador avalia a proporção do estoque de conhecimento que entra na 
economia durante um período de tempo. 
 
III – Este indicador inclui número, especialização, e financiamento de projetos de 
investigação em cooperação entre universidades, institutos de investigação públicos e 
privados. 
Estão correta: 
 A Apenas I. 
 B Apenas II. 
 C Apenas III. 
 D Apenas I e II. 
 E Apenas II e III. 
 
Questão 9/10 
Os indicadores da OECD foram elaborados com base em detalhados levantamentos de 
várias atividades econômicas, que medem grandes agregados, como a produção total, 
consumo, investimento e emprego, assim como suas taxas de variação. Assinale a 
alternativa correta que apresenta uma dimensão para a mensuração do 
conhecimento. 
 A Entradas/fontes de conhecimento. 
 B Entradas financeiras. 
 C Mercado de capital aberto. 
 D Fontes de financiamento. 
 
Questão 10/10 
A OCDE (Organization for Economic Co-operation and Development) lista algumas 
dimensões da mensuração do conhecimento.Assinale a alternativa que apresenta o 
indicador que corresponde à definição apresentada a seguir. 
 
“Envolve, essencialmente, a medição de "sistemas nacionais de inovação", incluindo a 
capacidade dos países e sistemas para distribuir o conhecimento entre os diferentes 
atores e instituições”. 
 A Entradas/fontes de conhecimento. 
 B Estoques e fluxos de conhecimento. 
 C Saídas de conhecimento. 
 D Redes de conhecimento.