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			Avaliação: CEL0580_AV_201301400173 » LINGUÍSTICA I
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201301400173 - ANA CLAUDIA DOS SANTOS BRAZILIANO
	Professor:
	MARCIA DIAS LIMA DA SILVA
	Turma: 9002/AB
	Nota da Prova: 4,0        Nota de Partic.: 2        Data: 09/11/2013 11:30:44
	
	 1a Questão (Ref.: 201301652726)
	Pontos: 0,0  / 0,8
	Com a publicação do Curso de Linguística geral, Saussure apresentou uma nova proposta para a realização dos estudos linguísticos quando consideramos o fator tempo e opta por uma visão que considera o tempo de forma mais estática. Surge, assim, a dicotomia Sincronia e Diacronia tão explorada na obra desse estudioso. A partir de seus conhecimentos sobre essa dicotomia, leia as afirmativas a seguir:
I. Sincronia significa ao mesmo tempo e Saussure deu importância a essa forma de se estudar a língua.
II. Um estudo sincrônico envolve o estudo da língua por um recorte que permite descrever o seu funcionamento num dado momento.
III. A Sincronia estuda a relação entre um dado fenômeno e outros fenômenos anteriores ou posteriores, que o precederam ou lhe sucederam. A partir de sua leitura, estão corretas:
		
	
	I, II e III.
	 
	Somente II e III.
	 
	Somente I e II.
	
	Somente II.
	
	Somente I.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301464955)
	Pontos: 0,0  / 0,8
	De acordo com a definição de Saussure, considere os enunciados a seguir.
 1 Ocorre em presença dos elementos escolhidos no paradigma e já relacionados e é representado por uma linha preenchida. A oposição é contrastiva: um elemento da frase em relação ao outro. É um espaço concreto em que estão presentes os elementos da língua já retirados do paradigma.
 2 Conceito, a imagem psíquica da coisa, a parte inteligível. Com relação à comunidade linguística que o emprega, o signo é imposto: a língua coloca-se sempre como uma herança da época precedente.
 Os enunciados correspondem, respectivamente, aos seguintes termos:
		
	
	Eixo paradigmático e significado
	
	Referente e significado
	 
	Eixo sintagmático e significado
	
	NDA
	 
	Eixo sintagmático e significante
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301614063)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Leia a afirmativa a seguir: "É a capacidade específica à espécie humana de comunicar ideias seja através de palavras seja através de gestos, sinais etc." Essa definição se refere à:
		
	
	Escrita.
	
	Fala.
	
	Linguística.
	
	Gramática.
	 
	Linguagem.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301480318)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	A linguagem, definida como "todo sistema de sinais convencionais pelos quais sujeitos interagem com os outros", de acordo com os sinais utilizados em seu processo de comunicação, concretiza-se em duas modalidades. Cite essas modalidades, definindo-as.
		
	
Resposta: Linguagem verbal em que as pessoas utilizam através de conversas ,onde há locutor e receptor. Linguagem não-verbal onde é utilizados símbolos ou placas de comunicação.
	
Gabarito:
De acordo com o sistema de sinais que utiliza, a linguagem é classificada como:
     a) verbal - aquela cujos sinais utilizados nos atos de comunicação são as palavras;
     b) não verbal - aquela que utiliza outros tipos de sinais, como: gestos, desenhos, sinais sonoros, a expressão corporal, etc.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301463275)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Saussure é importante para a Linguística porque:
		
	
	Saussure introduziu o conceito de linguagem animal.
	
	Com Saussure, foram introduzidas somente noções de linguagem.
	
	Saussure escreveu somente sobre Filosofia.
	
	Saussure foi um estudioso das questões sociais somente.
	 
	Saussure provou que a Linguística é uma ciência e estabeleceu uma metodologia de estudo.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301464974)
	DESCARTADA
	No que se refere à gramática é correto afirmar:
		
	 
	Existem várias gramáticas
	 
	Só existem três tipos de gramática.
	
	Só existem dois tipos de gramática.
	
	Só existe um tipo de gramática
	
	NDA
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201301464953)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Considere as afirmações acerca das posições de Saussure e a seguir assinale a alternativa correta:
 1. Signo linguístico: é composto de sintagma e paradigma.
 2. Significado: é o conceito, a imagem psíquica da coisa, a parte inteligível.
3. Significante é a realização material desse conceito, que possui um caráter linear.
 
		
	
	as alternativas 1 e 2 são falsas.
	
	Apenas as alternativas 1 e 3 são verdadeiras
	 
	Apenas as alternativas 2 e 3 são verdadeiras
	
	as alternativas 1 e 3 são falsas
	
	Todas as alternativas são verdadeiras
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201301461590)
	Pontos: 0,0  / 0,8
	No campo dos estudos linguísticos, como se define a característica do signo linguísitico chamada Arbitrariedade:
		
	
	Trata-se de estruturas mentais inatas, subjacentes ao conhecimento, o qual, de certa maneira, produzem.
	 
	Trata-se do eixo de combinações que caracteriza a organização de enunciados gramaticalmente válidos.
	
	Trata-se da relação com o mundo exterior influenciada pelas estruturas mentais do falante.
	
	Trata-se do desenvolvimento de grande número de técnicas de descrição linguística necessárias ao falante.
	 
	Trata-se do fato de que a ligação entre significante e significado é convencional e imotivada.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201301461902)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Observe o ditado popular e o soneto a seguir:
 a) Deus ajuda quem cedo madruga.
 b) Soneto de Fidelidade - De tudo ao meu amor serei atento Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto Que mesmo em face do maior encanto Dele se encante mais meu pensamento. Quero vivê-lo em cada vão momento E em seu louvor hei de espalhar meu canto E rir meu riso e derramar meu pranto Ao seu pesar ou seu contentamento E assim, quando mais tarde me procure Quem sabe a morte, angústia de quem vive Quem sabe a solidão, fim de quem ama Eu possa me dizer do amor (que tive): Que não seja imortal, posto que é chama Mas que seja infinito enquanto dure. (Vinicius de Moraes)
Para compreender o sentido da mensagem, no que se refere à linguagem, pode-se afirmar que:
		
	
	NDA
	 
	em ambos os textos utilizam-se a linguagem verbal.
	
	no primeiro utiliza-se a linguagem não verbal e no segundo a linguagem verbal.
	
	no primeiro utiliza-se a linguagem verbal e no segundo a linguagem não verbal.
	
	em ambas os textos utilizam-se linguagem não verbal.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201301464930)
	Pontos: 0,0  / 0,8
	Leia o texto:
"Duas formiguinhas conversam no formigueiro sobre o período em que são obrigadas a se esconderem do frio e comerem os alimentos estocados. Uma reclama do alimento que perde o sabor."
 
 Avalie as afirmações a seguir e posteriormente assinale a alternativa CORRETA
1.  As formigas vivem em sociedade organizada e, por isso, adquiriram a capacidade da linguagem.
2.  As formigas não possuem a capacidade da linguagem e, por isso, essa situação é apenas imaginária.
3. O texto revela que a linguagem das formigas segue  o mesmo padrão da linguagem humana.
 
		
	 
	Apenas a afirmação 2 está correta.
	
	Apenas a afirmação 3 está correta.
	
	Apenas a afirmação 1 está correta.
	
	Todas as afirmações estão corretas
	 
	Apenas as afirmações 1e 2 estão corretas.
	
	
	 11a Questão (Ref.: 201301490325)
	Pontos: 0,0  / 0,8
	Ferdinad de Saussure comparou a língua ao jogo de xadrez:
Numa partida de xadrez, qualquer posição dada tem como característica singular estar libertada de seus antecedentes; é totalmente indiferente que se tenha chegado a ela por um caminho ou por outro; o que acompanhou toda a partida não tem a menor vantagem sobreo curioso que vem espiar o estado do jogo no momento crítico; para descrever a posição, é perfeitamente inútil recordar o que ocorreu dez segundos antes.
Tudo isso se aplica igualmente à língua e consagra a distinção radical do diacrônico e do sincrônico. A fala só opera sobre um estado de língua, e as mudanças que ocorrem entre os estados não têm nestes nenhum lugar. [...](Saussure 1915 [1995], p. 105)
 Explique essa comparação, considerando os conceitos de sincronia e diacronia.
		
	
Resposta: A sincronia permite o indivíduo recordar-se de algo de algo que não tenha acontecido naquele exato momento. Isso permite a descrição num determinado momento dependendo dos fenômenos anteriores e posteriores.
	
Gabarito: O aluno deve demonstrar compreensão da concepção apresentada, sobretudo da ênfase saussureana sobre a perspectiva sincrônica.
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 04/11/2013 até 22/11/2013.
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