AV - TÓPICOS EM LIBRAS SURDEZ E INCLUSÃO

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Avaliação: CEL0284_AV_200301107321 » TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 200301107321 - JULIANA MARA MELO DE SOUZA 
Professor: FABIANO GUIMARAES DA ROCHA Turma: 9009/AC
Nota da Prova: 6,4 Nota de Partic.: 0,5 Data: 11/11/2013 13:20:21
1
a
 Questão (Ref.: 200301254595) Pontos: 0,8 / 0,8
Marque a alternativa que faz referência ao significado da palavra abaixo:
uma cidade
um país
um meio de transporte
um gênero alimentício
um estado
2
a
 Questão (Ref.: 200301272484) Pontos: 0,8 / 0,8
Quais são os artefatos culturais da comunidade surda?
Resposta: Família, língua, artes visuais, variações linguísticas, políticas socias, cultura social e esportiva, literatura 
surda, singwriting dentre outros.
Gabarito: Família, literatura surda, vida socila e esportiva, artes visuais, política, materiais, experiência visual, 
língua, valores atribuídos aos fatos, situações, contextos, percepção e leitura de mundo, partilhamento de 
sentimentos e valores. 
3
a
 Questão (Ref.: 200301291329) Pontos: 0,0 / 0,8
"Todo processo de valorização da espécie humana por ela mesma acontece quando estamos dentro de uma ação de 
convivência. Conviver desmistifica tudo que preconcebemos sobre o Outro. Isso se dá em qualquer instância 
social."
 A que movimento social esta se referindo texto em destaque: 
Integração
Invenção
Invasão
Inclusão
Inserção
4
a
 Questão (Ref.: 200301291319) Pontos: 0,8 / 0,8
Complete a lacuna. ¿É somente ao perceber o outro como diferente, que pode nascer, no sujeito, sua consciência 
identitária...¿
É o que se chama de princípio de alienação
É o que se chama de princípio de alternativa
É o que se chama de princípio de altruísmo
É o que se chama de princípio de alteridade 
É o que se chama de princípio de austeridade
5
a
 Questão (Ref.: 200301254447) Pontos: 0,8 / 0,8
 Marque a alternativa em que a datilologia apresentada corresponde ao nome de uma cor:
Vermelho
Amarelo
Verde
Rosa
Violeta
6
a
 Questão (Ref.: 200301291322) Pontos: 0,8 / 0,8
Sobre os mitos. É uma narração, uma representação fantasiosa que reconhece o proferidor do discurso como 
autoridade sobre aquilo ou sobre quem se predica, se diz.
Vivem sob esse rótulo, aceitam com normalidade esses mitos.
Já se acostumaram a sofrer preconceitos e até aceitam ser chamados de mudinhos
Não tem impactos negativos algum sobre eles.
Dentro dessa premissa, os "mitos" relacionados aos surdos e aos deficientes provocam impactos dessas 
desastrosas visões errôneas na sua vida social
Os surdos e deficientes superam suas limitações, apesar de ser esse termo ¿limitação¿ inapropriado quando 
usado com base em sua surdez e deficiência.
7
a
 Questão (Ref.: 200301291149) DESCARTADA
Com relação ao bilinguismo, pode-se afirmar que(QUESTÃO 55 DO CONCURSO PÚBLICO SEESP 2009)
devia ser proibido, por seus efeitos danosos.
é um risco à aquisição da linguagem pelo surdo.
comprova ideias de Vygotsky sobre aquisição da linguagem.
deve iniciar-se o mais cedo possível.
é a melhor opção educacional para a criança surda.
8
a
 Questão (Ref.: 200301250899) Pontos: 0,8 / 0,8
Em LIBRAS podem ser identificadas categorias similares àquelas que encontramos nas línguas orais. Se nos 
ocuparmos em descrever as partes do discurso da língua de sinais, encontraremos os seguintes itens lexicais 
(sinais), EXCETO: 
Artigos.
Pronomes.
Preposição.
Advérbios.
Verbos.
9
a
 Questão (Ref.: 200301252320) Pontos: 0,8 / 0,8
São considerados aspectos dos Classificadores (CL) na LIBRAS, exceto: (Concurso público do Triângulo Mineiro para 
UFTG, questão 52)
O Classificador é um mecanismo completamente espacial e muito usado na LIBRAS.
O Classificador não possui ligação com os verbos na LIBRAS no sentido de incorporação para apresentar 
motivação icônica.
O Classificador pertence a uma classe gramatical da LIBRAS.
O Classificador é um morfema afixado a um item lexical.
O Classificador é um recurso completamente espacial e muito usado na LIBRAS.
10
a
 Questão (Ref.: 200301291318) Pontos: 0,8 / 0,8
Vimos na aula 1 que ¿A rejeição à identidade surda é não reconhecer que outros valores, outras normas, outros 
hábitos diferentes dos meus, existam no molde de vida deles, e não no meu modelo de existência.¿ Quanto a essa 
afirmativa, temos a seguinte consequência:
Quando esse julgamento endurece e se generaliza, transforma-se num estereótipo, num clichê, num 
preconceito, numa resistência negativa à identidade do Outro.
Os surdos precisam se adaptar à identidade dos ouvintes, ao invés de formar outra comunidade identitária.
Preconceitos e estereótipos sociais não existem sobre a identidade surda.
surdos possuem identidade própria, mas não há problema resistir à sua identidade, porque eles devem se 
submeter a identidade ouvintista (dos ouvintes)
Não há problema ou consequência nenhuma negar a identidade surda, já que eles não tem identidade 
própria.
11
a
 Questão (Ref.: 200301272487) Pontos: 0,0 / 0,8
O que é uma ordem em tópico-comentário?
Resposta: São frases de carater imperativo em libras.
Gabarito: O tópico é o tema do discurso que apresenta ênfase especial posicionado no início da frase e seguido de 
comentários a respeito desse tema. A marca de tópicos delimita as fronteiras de topicalização na língua de sinais 
brasileir: somente tópicos são associados com a marca não manual, ou seja, essa marca pode se espalhar sobre a 
sentença. Na língua barsileira de sinais, os tópicos estão associados com posições argumentais
Período de não visualização da prova: desde 04/11/2013 até 22/11/2013.