2013.1 AV2 - Comunicação nas Empresas

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Avaliação: » COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS 
Tipo de Avaliação: AV2 
 
 
 
 
 
 1a Questão (Cód.: 84921) Pontos: 0,5 / 0,5 
Assinale a alternativa na qual TODOS os vocábulos seguem a mesma regra de acentuação gráfica. 
 
 
( ) irrisório / átomos / água. 
 
( ) petróleo / indústria / matéria. 
 
( ) irá / gás / única. 
 
( ) currículo / fósseis / combustível. 
 
( ) eficácia / viáveis / inédito. 
 
 
 
 2a Questão (Cód.: 44608) Pontos: 0,5 / 0,5 
Coesão textual é 
 
 
o conjunto de recursos extralinguísticos responsáveis pelas desconexões que se estabelecem entre os 
termos de uma frase, entre as orações de um período ou entre os parágrafos de um texto. É a costura 
desnecessária para que as partes componham harmoniosamente o todo, deixando o texto desagradável à 
leitura. 
 
o conjunto de recursos linguísticos responsáveis pelas ligações que se estabelecem entre os termos de 
uma frase, entre as orações de um período simples ou entre os parágrafos de um texto misto. É a 
costura necessária para que as partes componham harmoniosamente o todo, deixando o texto não-
verbal agradável à leitura. 
 
o conjunto de recursos linguísticos responsáveis pelas ligações que se estabelecem entre os termos de 
uma frase, entre as orações de um período ou entre os parágrafos de um texto. É a costura necessária 
para que as partes componham harmoniosamente o todo, deixando o texto agradável à leitura. 
 
o conjunto de recursos extralinguísticos responsáveis pelas ligações que se desfazem entre os termos de 
uma frase, entre as orações de um período ou entre os parágrafos de uma carta. É a costura necessária 
para que as partes componham harmoniosamente o todo, deixando o texto agradável à reescritura. 
 
o conjunto de textos linguísticos responsáveis pelas sequenciações que se estabelecem entre os termos 
de uma frase, entre as orações de um período ou entre os parágrafos de um texto não-verbal. É a 
costura necessária para que as partes componham harmoniosamente o todo, deixando o texto agradável 
à leitura. 
 
 
 
 3a Questão (Cód.: 73329) Pontos: 0,5 / 0,5 
Dentre as regras que justificam o uso de próclise, há a seguinte: A próclise será de rigor quando antes do verbo 
houver uma conjunção subordinativa. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo dessa regra: 
 
 
Nunca se queixa nem se aborrece 
 
Pouco se sabe a respeito desse artista. 
 
Há pessoas que nos querem bem. 
 
Depois me dirigi ao balcão de informações. 
 
Se me ensinares o caminho, chegarei lá. 
 
 
 
 4a Questão (Cód.: 73317) Pontos: 0,5 / 0,5 
Assinale a opção em que o uso da crase é facultativo: 
 
 
Moro na primeira rua à esquerda da padaria. 
 
Fomos à praia com tia Margarida. 
 
À proporção que se aproximava a prova, mais nervosa ficava Joana. 
 
No discurso, minhas palavras referiam-se à sua irmã. 
 
Giovanna regressou à Itália. 
 
 
 
 5a Questão (Cód.: 87911) Pontos: 1,0 / 1,0 
Observe os seguintes textos: 
I - "Encravada na Baía de Banderas, noroeste do Estado de Jalisco, Puerto Vallarta ainda conserva o clima de 
vila dos pescadores, com a Igreja de Guadalupe e sua torre..." 
II - "Lá vinha eu ladeira abaixo, quando ele chegou com a mão estendida e um tom suplicante na voz. Não 
chega a ser um mendigo, mas anda desempregado e vivendo de pequenas facadas nos amigos." 
III - "...o pós-modernismo ameaça encarnar hoje estilos de vida e de filosofia nos quas viceja uma ideia tida 
como sinistra: o niilismo, o nada, o vazio, a ausencia de valores e de sentido para a vida." 
Baseado nestes tres textos e considerando uma classificação para os seus formatos, assinale a alternativa 
correta: 
 
 
Texto 1 - dissertação; Texto 2 - descrição; Texto 3 - narração 
 
Texto 1 - descrição; Texto 2 - narração; Texto 3 - dissertação 
 
Texto 1 - dissertação; Texto 2 - narração; Texto 3 - descrição 
 
Texto 1 - narração; Texto 2 - dissertação; Texto 3 - descrição 
 
Texto 1 - descrição; Texto 2 - dissertação; Texto 3 - narração 
 
 
 
 6a Questão (Cód.: 87419) Pontos: 0,0 / 0,5 
É a forma mais adequada de utilizar formas dos verbos pôr e querer: 
 
 
Pusemos / quisemos 
 
Pusemos / quissemos 
 
Puzemos / quisemos 
 
Pusemos / quizemos 
 
Puzemos / quizemos 
 
 
 
 7a Questão (Cód.: 84922) Pontos: 0,5 / 0,5 
Identifique a seqüência de elementos que assegura o encadeamento lógico-discursivo do texto abaixo sem 
alteração de sentido. ¿..... existe um componente do qual se pode extrair energia a baixo custo, esse elemento 
é o hidrogênio. ..... a tecnologia necessária para tanto seja conhecida, ela não é economicamente viável. ....., 
somas importantes são investidas em pesquisas, ..... se teme que o petróleo acabe nos próximos anos.¿ 
Assinale a alternativa que apresenta a seqüência CORRETA. 
 
 
( ) Como / que / assim / porém. 
 
( ) Ainda que / se / sobretudo / pois. 
 
( ) Se / ainda que / assim / pois. 
 
( ) Assim / mesmo que / porém / logo. 
 
( ) Logo / ainda que / porém / então. 
 
 
 
 8a Questão (Cód.: 72958) Pontos: 1,5 / 1,5 
 
A charge mostra uma falha na comunicação. A partir da leitura da mensagem contida na 
placa, explique a mensagem que se deseja transmitir e a mensagem que foi interpretada 
pela receptora. Indique a palavra que contribui para esse problema no ato de 
comunicação. 
 
 
Resposta: A placa contem uma mensagem de duplo sentido, sendo o "chuvisco" a peça chave para a dupla 
interpretação. A mensagem quer dizer que a imagem com a tv digital é limpa, sem ruidos ou "chuviscos" na 
imagem. A personagem da charge entende o chuvisco como a pouca chuva que cai no sertão. 
 
 
Gabarito: 
A mensagem que se deseja transmitir é que com a chegada da TV digital, a 
interferência na imagem da televisão irá melhorar; a mensagem que foi interpretada 
pela receptora é que com a chegada da TV digital, a pouca chuva que caía no sertão 
ira findar. A palavra que contribui para esse problema é "chuvisco". 
 
 
 
 9a Questão (Cód.: 73258) Pontos: 1,5 / 1,5 
A conjunção mas é intrafrasal, isto é, deve aparecer dentro de construções frasais, não podendo iniciar uma 
frase. Sabendo disso, reescreva as frases substituindo a conjunção mas por outra com valor adversativo. 
Luciana é come muitos doces, frituras e massa. Mas não é gorda. 
 
 
Resposta: - Luciana come muitos doces, frituras e massas, porém não é gorda. - Luciana come muitos doces, 
frituras e massas, e ainda assim não é gorda. 
 
 
Gabarito: Luciana come muitos doces, frituras e massa. Contudo (ou porém, no entanto, todavia, entretanto) 
não é gorda. 
 
 
 
 10a Questão (Cód.: 44538) Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia o trecho de reportagem a seguir: 
Um avião de pequeno porte caiu na região de Tucuruí, no Pará, neste sábado (14). Equipes do Serviço de 
Busca e Salvamento da Força Aérea Brasileira (FAB) foram enviadas para o local para fazer buscas e tentar 
localizar a aeronave. 
(disponível em: < http://g1.globo.com/brasil/noticia/2011/05/aviao-de-pequeno-porte-cai-no-para.html>. 
Acesso em: 14 mai. 2011) 
Sabe-se que a coesão textual é o conjunto de recursos linguísticos responsáveis pelas ligações que 
se estabelecem entre os termos de uma frase, entre as orações de um período ou entre os 
parágrafos de um texto. É a costura necessária para que as partes componham harmoniosamente 
o todo, deixando o texto agradável à leitura. Portanto, pode-se dizer que o termo "aeronave", na 
reportagem, corresponde 
 
 
ao processo de coerência referencial por aliteração. 
 
ao processo de coesão referencial por ordenação. 
 
ao processo de coesão referencial por reiteração. 
 
ao processo de coerência situacionalpor repetição. 
 
ao processo de coesão referencial por substituição.