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CONTEÚDO, METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DA ARTES Exercício: CEL0548_EX_A7_201402055145 Matrícula: 201402055145 Aluno(a): URSULA SILVA SANTOS Data: 26/05/2015 16:36:20 (Finalizada) Código de referência da questão.1a Questão (Ref.: 201402098269) O desenvolvimento de uma prática educativa do teatro, que considere tanto os fatores emocionais e expressivos como os relacionados com a cognição e o senso crítico, permite a construção de uma proposta que valorize: Certo A expressão criadora e a formação de platéia, ou seja, a formação de um espectador/observador mais sensível e crítico, conhecedor, fruidor e decodificador da produção no campo da linguagem teatral. Código de referência da questão.2a Questão (Ref.: 201402096642) Através da representação teatral conseguimos viver um pouco e entender a vida de várias pessoas de diferentes profissões de outras épocas, outros países, outra cultura, sem ser um deles, encontrando-nos assim frente a problemas que necessitam de soluções e que envolvem observação, imaginação, percepção, relacionamento e espontaneidade. Portanto, em relação às Artes Cênicas, é correto afirmar: Certo A chave de entrada teatral é o jogo dramático. Código de referência da questão.3a Questão (Ref.: 201402096640) A experiência com o teatro possibilita ao educando várias habilidades e competências. Podemos afirmar que a alternativa FALSA em relação a isso é:. Certo Os jogos dramáticos têm a utilidade apenas de formar o futuro ator. Código de referência da questão.4a Questão (Ref.: 201402096699) O teatro na escola tem a característica de envolver a participação de todos os alunos em várias etapas do processo de construção coletivo. Marque a resposta FALSA sobre essas características: Certo Estimula apenas o desenvolvimento individual do educando. Código de referência da questão.5a Questão (Ref.: 201402098335) No contato com as produções teatrais, podemos afirmar que educando é estimulado a: Certo exercitar a flexibilidade de pensamento; Código de referência da questão.6a Questão (Ref.: 201402098317) O trabalho com os jogos dramáticos e a improvisação são possibilidades que o educador pode desenvolver com o objetivo de favorecer o contato dos educandos com a linguagem teatral. Assinale dois elementos imprescindíveis para o desenvolvimento da linguagem teatral: Certo Jogos dramáticos e Improvisações
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