Avaliando o Aprendizado Aula 1 Educação Especial

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EDUCAÇÃO ESPECIAL
	
 
Lupa
 
	
	
	
	 
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	 1a Questão (Ref.: 201509052692)
	� Fórum de Dúvidas (5 de 22)�       �Saiba  (2)�
	
	Algumas  leis  tentam assegurar o direito da pessoa com deficiência no mercado de trabalho, podemos citar como exemplo a Lei nº 8.213, de 24 de julho de 1991, porém ainda percebemos dificuldades em alguns jovens com deficiência no ingresso na vida profissional.   Essa dificuldade poder ser consequência dos aspectos  psicológicos da exclusão, que tem como resultado:
	
	
	a formação integral da pessoa com deficiência, que é aceita em sua plenitude desde do início de seu processo de desenvolvimento.
	 
	danos em relação à sua autoestima, formação de  autoimagem  negativa, podendo apresentar um tipo de comportamento desviante, apático, acomodado ou agressivo como forma de resistência ou de defesa.
	
	a exclusão da escola regular. No Brasil não temos uma legislação que garanta a formação da pessoa com deficiência em um projeto eucacional inclusivo.
	
	a capacidade em  atender às exigências ditadas por uma ideologia de mercado altamente competitiva e preconceituosa.
	
	a limitação da possibilidade de ações educacionais e na vida política do país e do exercício da cidadania.
	
� Gabarito Comentado�
	
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	 2a Questão (Ref.: 201509052693)
	� Fórum de Dúvidas (5 de 22)�       �Saiba  (2)�
	
	Durval tem  dez anos de idade, possui síndrome de down.  Na  última semana o menino foi impedido de participar de uma brincadeira com a turma na  piscina  da escola, o professor de educação física alegou motivos de segurança.
Segundo os paradigmas que orientam a perspectiva da construção de uma escola  inclusiva no contexto brasileiro contemporâneo, a atitude do professor pode ser considerada:
	
	 
	errada, pois se a atividade oferece segurança para os alunos sem deficiência, precisa oferecer segurança também para o aluno com síndrome de down.
	
	correta, pois havia perigo de afogamento já que o aluno possui síndrome de down.
.
	
	errada, pois o professor deveria chamar a mãe do aluno para acompanhar a atividade.
	
	correta, pois o aluno está apenas integrado a escola, não tendo obrigatoriedade de  participar de todas as propostas educacionais.
 
	
	errada, pois o professor deveria convocar a equipe do centro educacional especializado para participar da atividade.
	
� Gabarito Comentado�
	
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	 3a Questão (Ref.: 201508670782)
	� Fórum de Dúvidas (15 de 22)�       �Saiba  (2 de 2)�
	
	A partir dos estudos realizados sobre Educação Inclusiva, podemos afirmar que para o aluno com necessidades especiais aproveitar plenamente a escolaridade no contexto da escola inclusiva é preciso que:
	
	
	A escola regular encaminhe o aluno para a escola especial.
	
	A escola disponha de um sistema de avaliação adaptado e mantenha os métodos e práticas comuns para todos os alunos.
	
	A escola mantenha sua proposta de ensino e de avaliação e o aluno com necessidades especiais procure se adaptar ao trabalho desenvolvido
	
	A escola ofereça classe especial para o aluno.
	 
	A escola disponha de um sistema de suporte para adaptação de métodos e práticas de ensino e avaliação.
	
� Gabarito Comentado�
� Gabarito Comentado�
	
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	 4a Questão (Ref.: 201509052670)
	� Fórum de Dúvidas (5 de 22)�       �Saiba  (2)�
	
	Fernanda Honorato  trabalha no Programa Especial da TV Brasil desde 2006.  É  dançarina de dança cigana e atleta da Sociedade de Síndrome de Down na modalidade natação. Já foi musa da Portela (Escola de Samba do RJ)  e recebeu das mãos do Príncipe Harry a medalha de Rainha da Bateria - Embaixadores da Alegria.
Podemos afirmar que Fernanda  Honorato, jovem com síndrome de down:
 
	
	
	não faz parte de um grupo de excluídos,  pois atualmente todas as escolas brasileiras apresentam um sistema educacional altamente inclusivo. 
	
	faz parte da totalidade das pessoas com deficiência no Brasil que são percebidas como produtivas.
 
	
	é uma pessoa comum, pois em nosso país é fácil conseguir sair  da condição de dependência e  exclusão  social.
	
	é um exemplo, pois em nosso país não temos um sistema legislativo que garanta a inclusão do aluno com deficiência na escola regular.
 
 
	 
	é  um exemplo, pois a jovem com certeza superou os efeitos da exclusão sob o aspecto político.  
	
� Gabarito Comentado�
	
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	 5a Questão (Ref.: 201509038673)
	� Fórum de Dúvidas (15 de 22)�       �Saiba  (2 de 2)�
	
	A Coordenação Pedagógica de uma escola de ensino fundamental está organizando o trabalho de apoio e suporte que deve oferecer para alunos incluídos na Educação Especial. Para tal, deve pensar nas adaptações que deverá oferecer para alunos com:
	
	 
	 deficiências físicas e intelectuais, sensoriais, com transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
	
	 transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
	
	 deficiências físicas e intelectuais.
	
	deficiências físicas e sensoriais.
	
	 deficiências intelectuais.
	
� Gabarito Comentado�
	
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	 6a Questão (Ref.: 201509052714)
	� Fórum de Dúvidas (15 de 22)�       �Saiba  (2 de 2)�
	
	Na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos alunos, constituindo oferta obrigatória em todos os níveis e modalidades de ensino. De acordo com os pressupostos da inclusão escolar expressos na referida Política, avalie as afirmações a seguir.
I. A inclusão educacional expressa um paradigma fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis.
II. A educação inclusiva prevê o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares.
 III. O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.
IV. O movimento mundial pela inclusão educacional é uma carta de intenções que prevê, a partir da próxima década, ações políticas de atendimento educacional especializado, que deve ocorrer em salas de aula diferenciadas, na mesma escola.
É correto apenas o que se afirma em
	
	 
	I, II, e III.
	
	 I e III.
	
	II e IV.
	
	 I e IV.
	 
	II, III e IV
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 7a Questão (Ref.: 201509133482)
	� Fórum de Dúvidas (5 de 22)�       �Saiba  (2)�
	
	...
Brasil
Mostra tua cara
Quero ver quem paga
Pra gente ficar assim
Brasil
Qual é o teu negócio?
O nome do teu sócio?
Confia em mim
Não me convidaram
Pra essa festa pobre
Que os homens armaram pra me convencer
A pagar sem ver
Toda essa droga
Que já vem malhada antes de eu nascer
(Trecho da Música: Brasil - Cazuza )
 A música - Brasil -  é  uma faixa do  álbum Ideologia -1988 de Cazuza, que atualmente apresenta uma letra:
	
	
	hipócrita, até para realidade da década de 80, pois o Brasil sempre  apresentou realidade de igualdade e justiça  social.
	 
	atualizada, que revela  os altos índices de desigualdade social do país, em decorrência da má distribuição de renda.
	
	atualizada, apresentando o  cenário favorável e  estável das políticas econômicas e sociais vivenciadas no Brasil.
	
	equivocada para realidade atual do país, que  é formado por  um grande número de pessoas que usufrui  dos bens e serviços historicamente acumulados.
	
	que traduz a realidade de inclusão social   que  sempre vivenciamos no Brasil.
	
� Gabarito Comentado�
	
	�8a Questão (Ref.: 201509052839)
	� Fórum de Dúvidas (15 de 22)�       �Saiba  (2 de 2)�
	
	A prática da reflexão, do diálogo e de trocas de experiências, com diferentes pontos de vista, crenças e interpretações teóricas, tem suscitado  polêmica quanto aos objetivos da educação especial, sua função e formas de atuação em nosso país.  Podemos afirmar que a proposta inclusiva de educação no Brasil
	
	
	ainda permanece  segregadora, não permitindo  legalmente,  a permanência do aluno com deficiência na escola regular.
	
	está se consolidando de maneira pacífica, sem necessidade de embates políticos, e lutas de representantes de grupos dos excluídos.
	
	é excludente, dependerá somente dos objetivos propostos pelo  gestor educacional de cada município.
	
	clama pela construção de leis que envolvam o campo da educação inclusiva, pois a pessoa com deficiência não possui uma amparo legal que garanta sua permanência na escola regular.
	 
	visa garantir a educação para todos e vem norteando as discussões atuais no cenário social brasileiro.