questionario de psicologia Av 2

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Questionário de psicologia.
1) O que é psicanálise? Quem a desenvolveu?
Essa perspectiva se preocupa com as forças inconscientes que motivam o comportamento humano, como a projeção (ato transmitir para os outros uma características que não assumimos em nós), e a repressão (ato que impede que pensamentos dolorosos ou perigosos cheguem à consciência, é um mecanismo de defesa).Quem a desenvolveu foi o médico Sigmund Freud.
2)Quais as fases do desenvolvimento psicossexual segundo Freud?
Oral (nascimento aos 18 meses) – a principal fonte do prazer do bebê envolve a boca, como sugar e alimentar-se.
-Anal (18 meses aos 3 anos) – sente prazer retendo e expelindo as fezes,o abandono das fraldas e dar tchau para as fezes são atividades importantes para essa fase.
-Fálica (3 a 6 anos) – a criança se apega ao genitor do sexo oposto e depois com o do mesmo sexo,zona de prazer é a descoberta do genital,desenvolvimento do complexo de Édipo e de Electra.
-Latência (6 anos a puberdade) – fase calma,predomina a realização intelectual e social.
- Genital (puberdade á idade adulta) – ressurge os impulsos sexuais.
3)Explique o que é teoria sociocultural?Qual psicólogo que desenvolveu essa teoria? Dê exemplos dessa teoria em sala de aula?
Teoria onde o foco é o complexo social, cultural e histórico da criança, onde elas aprendem através da interação social. O psicólogo que desenvolveu foi o Lev Vygotsky.
Atividades-
4)O que é zona de desenvolvimento proximal?
Termo utilizado por Vygotsky para a diferença entre o que uma criança pode fazer sozinha e o que ela pode fazer com o auxilio de um adulto.
5)Descreva o que é discalculia e seus sintomas?
A discalculia desenvolvimental é considerada uma dificuldade de aprendizagem especifica que afeta a aquisição de competências aritméticas e esta ligada a uma disfunção cerebral, e não uma alteração mental como se acreditava anteriormente.
.Dificuldades na compreensão de palavras- números (um, dois, três...), números (1,2,3...) e a relação entre elas;
.Dificuldades do processamento visual usando as quatro operações básicas (cálculo mental na horizontal);
.Dificuldades na realização de cálculos em lacunas (?+2=6);
. Dificuldade nas habilidades psicomotora.
Atividades para desenvolver lateralidade: Espelho - escolhe entre quem primeiro será a imagem e quem será o executor dos movimentos; Brincar de tomar banho- o professor solicita ações como esfregar em cima da cabeça, esfrega o braço esquerdo, esfrega a perna direita.
6)Explique o que é a teoria dos estágio cognitivos de Piaget?
Teoria que considera a criança um ser ativo em crescimento, com seus próprios impulsos internos e padrões de desenvolvimento. Piaget via o desenvolvimento cognitivo como produto dos esforços das crianças.
7)Descreva os estágio cognitivos:
Período Sensório Motor (0-2 anos)- Representa a evolução psíquica através da percepção e dos movimentos de todo o universo que cerca a criança que, a partir de reflexos neurológicos básicos, começa a construir esquemas de ações para assimilar mentalmente o meio.
Pré-operações (2-7 anos)- É nesta fase que surge na criança, a capacidade de substituir um objeto ou acontecimento por uma representação, e esta substituição é possível, conforme Piaget, graças à função simbólica. Assim este estágio é também muito conhecido como o estágio da Inteligência Simbólica.
Operações concretas (7-11)- As crianças estão desenvolvendo conceitos de número, relações, processos e assim por diante. Elas estão se tornando capazes de pensar através de problemas, mentalmente, mas sempre pensam em objetos reais (concretos), não em abstrações. Estão desenvolvendo habilidade maior de compreender regras.
Operações formais (11-15 anos)- Compreende a fase a partir dos 12 anos, neste período a criança, amplia as capacidades conquistadas na fase anterior, e já consegue raciocinar sobre hipóteses na medida em que ela é capaz de formar esquemas conceituais abstratos e através deles executar operações mentais dentro de princípios da lógica formal. 
8)Descreva o que dislexia e seus sintomas?
Definida como um distúrbio ou transtorno de aprendizagem na área da leitura, escrita e soletração Ao contrário do que muitos pensam a dislexia não é o resultado de má alfabetização, desatenção, desmotivação, condição sócio-econômica ou baixa inteligência. Ela é uma condição hereditária com alterações genéticas, apresentando ainda alterações no padrão neurológico. Sintomas 1) para ler, escrever e soletrar; 2) de entendimento do texto escrito; 3) para de identificar fonemas, associá-los às letras e reconhecer rimas e aliterações; 4) para decorar a tabuada, reconhecer símbolos e conceitos matemáticos (discalculia); 5) ortográficas: troca de letras, inversão, omissão ou acréscimo de letras e sílabas (disgrafia); 6) de organização temporal e espacial e coordenação motora.
9)Qual a diferença entre as fases do desenvolvimento psicossexual de Freud e os estágios cognitivos de Piaget?
O desenvolvimento psicossexual de Freud se divide por fases e em idades que sempre correspondem ao desenvolvimento, ou seja, a criança passa pelo desenvolvimento na idade determinada e que leva em consideração o desenvolvimento sexual,
Os estágios cognitivos se dividem por estágios e em idades no qual a criança NÂO precisa estar na idade “certa” nos estágios podendo ter um desenvolvimento mais lento, leva em consideração o desenvolvimento biológico da criança.
10)Descreva o que é TDAH e seus sintomas? 
O transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) é um problema de desatenção, hiperatividade, impulsividade ou uma combinação destes. Para que esses problemas recebam um diagnóstico de TDAH, eles devem se apresentar fora de um limite normal para a idade e o desenvolvimento da criança.