Questão 2

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Questão 1/2
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Os gêneros do discurso resultam em formas-padrão ‘relativamente estáveis’ de um enunciado, determinadas sócio-historicamente. O autor refere que só nos comunicamos, falamos e escrevemos, através de gêneros do discurso”.
Após a avaliação, caso queira ler integralmente o texto, o mesmo está disponível em: <http://www.ufjf.br/revistagatilho/files/2009/12/RESENHA1.-Os-generos-do-discurso.pdf>. Acesso em: 25 jul. 2016.
Com base na leitura do texto-base Gêneros Textuais e Ensino de Língua Portuguesa, em relação ao fato dos gêneros não acontecerem no “vazio”, assinale a alternativa correta: 
	A	Os textos só acontecem na poesia.
	B	Todo texto se organiza dentro de um determinado gênero.
	C	Os gêneros dizem respeito apenas à sintaxe do texto.
	D	Os gêneros servem apenas para narrar uma história.
	E	Os gêneros são criados pelos escritores de romances.
Questão 2/2
Leia o texto a seguir:
“O discurso, por sua vez, é colocado como o elemento mais importante das práticas sociais, uma vez que encampa a linguagem que é entendida por esse autor como a base da ação social. Para Fairclough [...], o
discurso figura de três maneiras nas práticas sociais: na forma de gêneros textuais (como modos de agir), de discursos (como modos de representar), e de estilos (como modos de ser)”.
Após a avaliação, caso queira ler integralmente o texto, o mesmo está disponível em: <http://www.ufjf.br/revistaveredas/files/2009/12/artigo041.pdf>. Acesso em: 21 jun. 2016.
Com base na leitura do texto Gêneros Textuais e Ensino de Língua Portuguesa, em relação ao papel social do gênero, assinale a alternativa correta:
A	O gênero visto como instrumento de interação social dá forma à estrutura, transforma comportamentos em uma dada situação.
B	O gênero visto como instrumento de interação social dá forma apenas a narrativas fantásticas.
C	O gênero visto como instrumento de interação está dissociado da cultura e da história.
D	O gênero só é visto como fator de interação quando ocorre nas sequências descritivas.
E	O gênero visto como interação social fornece material para os autores de livros infantis.