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Questão 1/10 Pensando na integração entre Tecnologia e Comunicação, teremos que considerar o leque de opções de uso dos variados “sistemas de signos” na sociedade atual. No texto, a autora cita exemplos destes sistemas. Quais são os exemplos pontuados pela autora? Assinale a alternativa correta. A a linguagem oral, a escrita, o sistema de números, as linguagens de computação, a linguagem musical, a linguagem televisual, a linguagem cinematográfica, fotográfica B a mímica, a linguagem computacional e a linguagem televisual C a expressão corporal, a linguagem falada e as expressões emocionais D todas as opções E nenhuma das opções Questão 2/10 Durante o texto, a autora, citando Moura (2002), aponta falha de três ordens nos cursos que pretendem preparar os professores para o uso do computador nas escolas. Quais são essas três ordens? Assinale a opção que contém a resposta certa. A de relações interpessoais, de propósito, de significação B de propósito, de método, de significação C de expressões emocionais, de método, de propósito D todas as opções E nenhuma das opções Questão 3/10 Para entendermos o pensamento e os conceitos de cada professor a respeito da questão tecnológica é preciso destacar que suas concepções têm como base suas histórias de vidas e experiências docentes, ou seja, o que vivenciaram sobre tecnologia constrói a apropriação de seus conceitos (ALVES, 1982, p. 16). Nesse sentido, Alves destaca cinco concepções. Assinale a alternativa que apresenta as cinco concepções elencadas por Alves. A Tecnologias Físicas, Tecnologias Matemáticas, Tecnologias das Linguagens, Tecnologias Operacionais, Tecnologia Social B Tecnologias do Ambiente, Tecnologias Social, Tecnologias Simbólicas, Tecnologias Educacionais, Tecnologias Globais C Tecnologias Físicas, Tecnologias Organizadoras, Tecnologias Simbólicas, Tecnologias Educacionais, Tecnologia Social D todas as opções E nenhuma das opções Questão 4/10 É evidente, no texto da prof. Glaucia Silva Brito, que as tecnologias de comunicação e informação têm promovido transformações no mundo, notadamente na cultura. Assinale a alternativa que elenca algumas dessas transformações citadas pela professora. A Fim dos meios tradicionais de correspondência impressa. B Distanciamento entre pais e filhos. C Transformação das tradicionais bibliotecas em centros de documentação e telecomunicação. D todas as opções estão corretas E nenhuma das opções está correta Questão 5/10 Dentre as possibilidades de uso das tecnologias de informação e comunicação, o texto da prof. Glaucia menciona uma, referente ao âmbito profissional. Qual das alternativas contém essa possibilidade? Assinale a alternativa correta. A De todas as áreas da atividade humana, a área profissional foi a única que não teve impacto com o advento das tecnologias de informação e comunicação. B Aboliu definitivamente o uso de mídia impressa nos espaços corporativos. C Com a quantidade de informações em rede, as empresas têm tido dificuldades em armazenamento dessas informações. D Qualquer profissional, hoje, pode obter informação de qualquer parte do mundo, sem a necessidade de mover-se de sua casa. E nenhuma das opções está correta Questão 6/10 As novas tecnologias de informação e comunicação mudaram profundamente nosso modo de viver. A prof. Glaucia da Silva Brito resume, em poucas palavras, essas mudanças de uma forma geral. Assinale a alternativa que contém as observações pontuadas pela professora com relação a tais mudanças. A surgiram novos modos de transmitir informação B surgiram novos modos de receber informação C surgiram novos modos de conservar informação D todas as opções anteriores estão corretas. E nenhuma das opções é correta. Questão 7/10 O tema “tecnologia e educação” tem sido amplamente tratado nos espaços acadêmicos, seja em cursos de pós-graduação ou naqueles organizados pelas secretarias de educação. Entretanto, a prof. Glaucia da Silva Brito tece algumas críticas, apesar de haver a preocupação em se debater sobre o tema. Assinale a alternativa que contém as críticas da professora a esse respeito. A Esses encontros carecem da apresentação de softwares. B Não são discutidas configurações das tecnologias de informação e da comunicação atual. C Não são discutidas a interação homem-máquina D Não há uma discussão aprofundada sobre o conceito de tecnologia, causando, dessa maneira, uma certa confusão E Todas as opções anteriores estão corretas Questão 8/10 Em seu artigo, a prof. Glaucia da Silva Brito cita Behrens (1995) e sua visão a respeito da formação do professor num mundo permeado pelas novas tecnologias de informação e comunicação. Assinale a alternativa que apresenta a visão de Behrens, com base no texto da prof. Glaucia. A Ainda que tarefa árdua, faz-se necessário reverter o tratamento que tem sido dado à formação do professor com discursos vazios de uma prática apropriada e significativa B Com as tecnologias de informação e comunicação, o professor pode atualizar-se constantemente, independentemente do seu contexto de prática pedagógica C O mundo globalizado permite hoje ao professor melhores condições salariais que favorecem ao investimento em cursos de formação continuada D todas as opções estão corretas E nenhuma das opções é correta Questão 9/10 No artigo “Inclusão digital do profissional professor: entendendo o conceito de tecnologia”, a prof. Glaucia cita dois fatores que levam à aproximação entre as práticas educativas e as tecnologias. Assinale a alternativa que contém esses dois fatores e que são apresentados no texto. A Avanços tecnológicos na comunicação e informática e as mudanças no sistema produtivo envolvendo novas qualificações e, portanto, novas exigências educacionais B A descentralização da figura do professor como detentor do conhecimento e o surgimento da geração de nativos digitais C Novas políticas públicas de incentivo à formação continuada dos professores e a implementação do uso de computadores em boa parte das escolas, tanto da rede pública, quanto particular D Todas as opções estão corretas E Nenhuma das opções é correta Questão 10/10 De acordo com o artigo “Inclusão digital do profissional professor: entendendo o conceito de tecnologia”, qual o conceito de “inclusão digital” sob a ótica da autora, a prof. Glaucia da Silva Brito? Assinale a alternativa correta. A Estar sempre conectado à internet e usar os mais modernos artefatos digitais B Buscar sempre cursos que contemplem o uso das tecnologias de informação e comunicação no espaço escolar C Ser treinado para adquirir competências básicas para manusear certos instrumentos e ferramentas D Muito mais que manusear certos instrumentos e ferramentas, a inclusão digital diz também respeito a uma participação ativa, de produção de cultura e conhecimento E Nenhuma das opções é correta
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