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Questão 1/2 Leia o trecho a seguir: “(...) Os humanistas rejeitaram essa visão de mundo, defendendo o uso da razão e da experiência para se chegar à verdade. Sugeriram também um novo currículo incluindo a história, a matemática e a literatura, entre outras disciplinas. Além disso, opuseram-se às verdades da Igreja medieval, desafiando assim seu domínio cultural (...)” Após a avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOULOS JÚNIOR, Alfredo. História Sociedade & Cidadania. São Paulo: FTD, 2013.p.293. A partir do trecho acima e dos conteúdos do livro-base, pode-se definir o movimento humanista como: A um movimento de inspiração econômica, que colocou o lucro como o centro da vida humana. B um movimento de inspiração religiosa que colocou a religião como único meio de se obter a felicidade. C um movimento de inspiração militar, que por meio da atividade bélica e combativa procurou estabelecer a ordem e a segurança pela força do Estado. D um movimento de inspiração filosófica, que por meio da reflexão do homem sobre si próprio ressignificou e valorizou a figura humana. E um movimento de inspiração feudal, que por meio da atividade camponesa acreditava que o ser humano estava destinado a viver somente nos campos, distantes das cidades. Questão 2/2 Leia o trecho abaixo: “Durante o Renascimento, as verdades defendidas pelos filósofos da Igreja vão sendo contestadas pela observação metódica e pelo emprego da experiência, atitude que mais tarde seria chamada de científica. O espírito crítico e o estudo sistemático da natureza e do ser humano impulsionaram um extraordinário avanço da ciência (...)”. Após a avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOULOS JÚNIOR, Alfredo. História Sociedade & Cidadania. São Paulo: FTD, 2013.p.298-299. A partir do trecho lido e dos conteúdos do livro-base sobre a revolução cientifica, pode-se afirmar que a mesma: A possibilitou a afirmação da filosofia enquanto campo do conhecimento distinto da teologia. B possibilitou a afirmação dos nobres, enquanto grupo de produção e expansão dos novos conhecimentos e invenções. C possibilitou a afirmação de novos códigos de leis, que valorizaram a burguesia desde seu início. D possibilitou uma melhoria de qualidade de vida imediata a toda população europeia, por meio da distribuição da tecnologia aos necessitados. E possibilitou uma estagnação a nível sociológico, pois poucas mudanças sociais ocorreram a partir daquele fato.
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