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Aluno: REJANE Matrícula: Disciplina: CEL0495 - HIST DOS POVOS INDÍG Período Acad.: 2016.3 EAD (G) / EX 1. Os indígenas foram usados como mão de obra, sobretudo, nas pequenas e médias propriedades que tinham como objetivo produzir para: O Tráfico Atlântico A subsistência da Colônia. A exportação e larga escala O Mercado Europeu O mercado americano 2. Após a longa travessia, quando finalmente desembarcavam nos portos da América portuguesa, a situação de boa parte dos africanos era péssima. Aqueles que tinham conseguido aguentar a viagem passavam por um breve exame médico e eram rapidamente vendidos. O que acontecia com aqueles que chegavam doentes ou muito debilitados? Recebiam um rápido atendimento e eram designados para desempenhar tarefas leves e assim que estivessem mais fortes, eram levados para os mercados onde seriam comprados; Passavam por um processo de quarentena em galpões localizados na região portuária e assim que estivessem mais fortes, eram levados para os mercados onde seriam comprados; Assim que estivessem mais fortes, eram levados de volta à África. Eram vendidos mais barato porque o dono assumia o custo do tratamento; Em muitos casos, eles tinham que continuar a viagem, só que agora pelo interior do Brasil; 3. Se estabelecermos uma comparação do modelo de escravidão indígena e africana no século XVI no Brasil podemos afirmar que eram: A africana era mais branda que a dos índigenas Muito diferentes A indígena era mais branda que a africana No século XVI não há escravidão negra no Brasil Semelhantes Roberto Realce Roberto Realce Roberto Realce 4. A religiosidade indígena era bastante diversificada, baseada na identificação de deuses a elementos da natureza. Em relação a essa religiosidade depois da vinda dos europeus, podemos concluir que: foi identificada pelos missionários católicos que buscavam converter, de forma incondicional, os indígenas. foi ignorada totalmente pelos missionários católicos que fingiam não ver a continuidade dessas práticas. foi aproveitada pelos missionários católicos que resolveram utilizar os mitos indígenas para a catequese. foi incorporada pelos missionários católicos que aproveitaram tais elementos na catequese no africano. foi assimilada pelos missionários católicos que ministravam para os indígenas uma variante do catolicismo. 5. Dentre as formas de resistência negra e indígena à escravidão, pode-se destacar: A formação de quilombos exclusivamente por escravos negros fugidos, evitando contato com indígenas, para assim manter suas práticas culturais intactas. A prática, entre as escravas negras, de amamentar os filhos dos donos para estreitar assim seus vínculos com a família. A recusa em desempenhar algumas das funções dadas pelo senhor, o banzo, as revoltas e a fuga para quilombos. O uso de seus conhecimentos medicinais para o auxílio aos senhores em troca de sua alforria. A conversão de negros e índios ao catolicismo. 6. Sobre a substituição da mão-de-obra escrava indígena pela africana é correto afirmar que: Se deu devido exclusivamente à proteção que dos jesuítas sobre os índios. Se deu pelo fato dos índios apresentarem menos vigor físico que os povos africanos. Foi uma substituição plena ou seja, todos os índios foram libertos ao momento da chegada dos escravos negros. Aconteceu devido à demonstração pelos povos africanos de menor resistência ao sistema escravista. Que elas conviveram durante muito tempo juntas, existindo casos relatados até o século XIX. 7. À medida que a empresa açucareira se expandia no Brasil, fez-se opção pela mão-de- obra escrava de origem africana, em substituição ao trabalho indígena. Esta opção pode ser explicada, porque: Roberto Realce Roberto Realce Roberto Realce Os indígenas eram selvagens e lutavam contra a escravidão, enquanto os negros eram dóceis e submissos Os africanos resistiram ao escravismo através dos quilombos e das revoltas, mas foram mantidos na agricultura, porque os índios desconheciam essa atividade. O uso de escravos africanos alimenta o tráfico negreiro, tornando-o um dos mais lucrativos setores do comércio colonial. Os negros dominavam as técnicas do cultivo da cana, enquanto os indígenas não conheciam a agricultura, portanto, seu trabalho não era produtivo. Os indígenas eram frágeis fisicamente e adoeciam com facilidade, já os negros tinham uma constituição física forte, propícia ao trabalho braçal. 8. Ao longo do século XVI, o escravo negro foi introduzido no sistema colonial português, o que teve como resultado: a cristianização em massa dos negros recém ingressos na América Portuguesa, o que aumentou consideravelmente a qualidade de vida dessas pessoas. a extinção imediata da escravização do índio. a progressiva substituição da escravidão do índio pela escravidão do negro, o que fez com que a cultura indígena passa a ser respeitada em todos os território da América Portuguesa. a progressiva substituição da escravidão do índio pela escravidão do negro, o que não resultou na eliminação completa da escravidão indígena, que continuou a existir durante todo o período colonial. o fracasso da escravidão negra, o que provocou a retomada da escravidão indígena. Roberto Realce Roberto Realce
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