Baixe o app para aproveitar ainda mais
Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II Aula 8 – Integral de linha Operadores diferenciais Tema da Apresentação NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA Conteúdo Programático desta aula Campo vetorial; Campo vetorial: Representação geométrica; Integral de Linha de Campo Vetorial; Gradiente; Campo Gradiente; Função Potencial. Tema da Apresentação NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA Campo Vetorial Definição. Seja F uma função vetorial definida de uma região D do espaço-2D ou espaço-3D no próprio espaço. A região D juntamente com as grandezas vetoriais, imagem de cada ponto de D pela F, é chamada um campo vetorial. Dizemos também, que F define um campo vetorial sobre D. Exemplo: Consideremos a função vetorial V que associa a cada ponto da atmosfera terrestre D a velocidade do vento neste ponto. V define um campo vetorial em D, chamado campo de velocidade. Tema da Apresentação NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA Campo Vetorial: Representação gráfica A função vetorial dada por F(x, y) = ( M(x,y), N(x, y) ) define um campo vetorial no espaço-2D. Para representá-lo, introduzimos um sistema de coordenadas no plano XOY e selecionamos alguns pontos (x, y) do plano e desenhamos os vetores a eles associados preferencialmente com a origem do vetor no próprio ponto. Exemplo: Consideremos o campo vetorial F dado por F(x, y) = (-y, x) e selecionado alguns pontos temos Tema da Apresentação NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA Campo Vetorial: Representação gráfica Exemplo: Consideremos o campo vetorial F dado por F(x, y) = (-y, x) e selecionado alguns pontos temos Logo, graficamente temos Tema da Apresentação NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA Campo Vetorial: Representação gráfica Os vetores deste campo vetorial representam um campo de velocidade de uma roda em movimento. Sendo r(x, y) = (x, y) a função vetorial que nos dá o vetor posição do ponto (x, y) do espaço-2D, temos r(x, y) e F(x, y) são ortogonais em cada ponto (x, y), pois (x, y) . (-y, x) = x (-y) + y x = 0. Tema da Apresentação NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA Integração de linha de um campo vetorial Sejam F : R3 −> R3, F(x, y, z) = (F1(x, y, z), F2(x, y, z), F3(x, y, z)) um campo vetorial e C uma curva em R3, definida por α(t) = (x(t), y(t), z(t)), t ∈ [a, b]. Para motivar a definição de integral de linha de F ao longo de C, suponhamos que F representa um campo de forças e calculemos o trabalho realizado pela força F ao deslocar uma partícula ao longo de C. Tema da Apresentação NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA Integração de linha de um campo vetorial Considerando C um segmento de reta ligando o ponto A ao ponto B e F uma força a constante, sabemos que o trabalho realizado pela força F ao deslocar uma partícula ao longo de C é dado por Tema da Apresentação NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA Integração de linha de um campo vetorial Quando C não é um segmento de reta, podemos aproximá-la por uma linha poligonal com vértices em C, de modo que para n grande △ti = ti+1 − ti seja pequeno. Tema da Apresentação NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA Integração de linha de um campo vetorial Quando C não é um segmento de reta, podemos aproximá-la por uma linha poligonal com vértices em C, de modo que para n grande △ti = ti+1 − ti seja pequeno. O deslocamento da partícula de α(ti) a α(ti+1) é aproximado pelo vetor △si = α(ti+1) − α(ti), logo F pode ser considerado constante e igual a F(α(ti)) no intervalo [ti, ti+1]. Tema da Apresentação NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA Integração de linha de um campo vetorial Supondo que α′(t) existe para todo t ∈ [a, b], então pela definição de derivada, temos que △si ≈ α′(ti) △ti. Portanto, o trabalho realizado para deslocar uma partícula de α(ti) até α(ti+1) é aproximadamente F(α(ti))△si ≈ F(α(ti)) α′(ti) △ti. Tema da Apresentação NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA Integração de linha de um campo vetorial Assim sendo, o trabalho W realizado pela força F ao deslocar uma partícula ao longo de C é: Logo, Tema da Apresentação NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA Integração de linha de um campo vetorial Definição. Seja C ⊂ R3 uma curva parametrizada por α(t) = (x(t), y(t), z(t)) com t ∈ [a, b], onde α é de classe C1, e F(x, y, z) = (F1(x, y, z), F2(x, y, z), F3(x, y, z)) um campo vetorial contínuo definido em C. Definimos a integral de linha de F ao longo de C por Se a curva C é fechada, isto é α(a) = α(b) a integral de linha é denotada por Tema da Apresentação NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA Integração de linha de um campo vetorial Note que ao usarmos as componentes de F e de α, a equação se escreve Tema da Apresentação NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA Integração de linha de um campo vetorial Observação. Se C é uma curva no plano xy parametrizada por α(t) = (x(t), y(t)) com t ∈ [a, b], a integral de linha de F(x, y) = (F1(x, y), F2(x, y)) ao longo de C é dada por Z Tema da Apresentação NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA Integração de linha de um campo vetorial Exemplo. Calcule onde F(x, y, z) = (x, y, z) e C é a curva parametrizada por α(t) = (sen t, cos t, t), t ∈ [0, 2π]. Solução. Uma vez que F é contínua em R3 e α′(t) = (cos t,−sen t, 1), temos Tema da Apresentação NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA Integração de linha de um campo vetorial Propriedades. Tema da Apresentação NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA Gradiente Define-se o gradiente de uma função escalar f(x,y,z), e representa-se por grad f ou ∇f, a expressão: O gradiente é um vetor e i, j, k são os vetores unitários. Tema da Apresentação NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA Gradiente: Resumo O Gradiente de uma função escalar é um vetor com módulo, direção e sentido que representa a máxima taxa de crescimento desta função escalar. (ou seja aponta para o máximo crescimento da função e é perpendicular à superfície no ponto) Tema da Apresentação NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA Propriedades Algébricas do Vetor Gradiente Vejamos algumas propriedades relacionadas ao cálculo do gradiente: Tema da Apresentação NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA Campo Gradiente Se f é uma função escalar (de duas ou mais varáveis), então o gradiente, f ,de f é um campo vetorial chamado campo gradiente de f. F(x, y) = f(x, y) = ( fx (x, y), fy (x, y) ). F(x, y, z) = f(x, y, z) = ( fx(x, y, z), fy(x, y, z), fz(x, y,z) ). Exemplo: Dada a função f(x, y) = x e y + y 2 e x, o campo gradiente de f é dado por f(x,y) = ( fx (x, y), fy (x, y) ) = ( e y + y 2 e x, x e y + 2y e x ) Tema da Apresentação NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA Função Potencial Definição: Um campo vetorial F é conservativo numa região D do espaço-2D ou do espaço-3D se F = f para alguma função escalar f definida em D. Nesse caso, a função f é chamada função potencial de F na região D e a imagem de um ponto de D pela f é o potencial neste ponto. Exemplo: O campo vetorial dado por F(x, y, z) = (4x + 5yz, 5xz, 5xy) é um campo conservativo pois a função escalar f (x, y, z ) = 2x 2 + +5xyz é tal que f (x, y, z ) = ( 4x + 5yz, 5xz, 5xy ) = F(x, y, z). Tema da Apresentação NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA Integral de linha Operadores diferenciais Tema da Apresentação
Compartilhar