plano_de_ensino Psicologia nas Organizações

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Disciplina: Psicologia nas Organizações 
 
Contextualização A disciplina Psicologia nas Organizações 
proporcionará, ao aluno de Gestão, um maior 
entendimento sobre a prática do gestor no contexto 
organizacional; desfazendo mitos e desconhecimentos 
sobre a importância dos conceitos básicos da ciência 
da psicologia neste contexto, e aproximando o futuro 
gestor de outras ferramentas que possam ser 
utilizadas para o sucesso na gestão dos colaboradores 
e conseqüentemente da organização. 
Ementa Visão histórica da Psicologia; Psicologia aplicada ao 
espaço organizacional; formas do comportamento 
humano no contexto organizacional; emoção no 
trabalho; percepção e inteligência; Os processos de 
selecionar e treinar nos perfis desejados pela 
organização; Comportamento Organizacional. 
Objetivos gerais Compreender a Psicologia como ciência que estuda o 
comportamento e os processos mentais relacionados 
ao campo organizacional, de maneira que possa 
formar gestores devidamente preparados para 
identificarem problemas mais frequentes neste 
contexto. 
Objetivos 
específicos 
· Esclarecer o conceito de Psicologia de uma 
maneira geral; 
· Esclarecer o conceito de Psicologia nas 
organizações; 
· Proporcionar reflexões, a partir dos procedimentos 
de ensino, que possibilitem o aluno à vivência 
prática dos conceitos da psicologia na organização e 
sua relação com a gestão; 
· Trazer uma maior compreensão aos alunos de 
Gestão e sobre as áreas da psicologia nas 
organizações. 
Conteúdos Unidade I- Visão histórica da Psicologia 
1.1. Conceito e visão histórica da Psicologia; 
1.2. Desenvolvimento histórico sobre a 
interpretação do comportamento humano; 
1.3. A Psicologia na gestão contemporânea. 
Unidade II- Psicologia Aplicada ao espaço 
organizacional 
2.1. Conceituação sobre Psicologia da Organização; 
2.2. Áreas de atuação do psicólogo na organização; 
2.3. Diálogo entre indivíduo e organização. 
 
Unidade III- Formas do comportamento humano no 
contexto organizacional 
3.1. Diferenças individuais e tomada de decisão; 
3.2. Emoção no contexto organizacional; 
3.3. Inteligência aplicada ao trabalho. 
 
Unidade IV- Os processos de selecionar e treinar nos 
perfis desejados pela organização 
4.1. Avaliação da personalidade do candidato; 
4.2. Sensações e percepções na seleção; 
4.3. Desenvolvimento da aprendizagem no 
treinamento; 
4.4. Motivação para aprender; 
4.4.1. Aprendizagem sobre gestão de conflito; 
4.4.2. Aprendizagem sobre o equilíbrio das 
relações interpessoais; 
4.4.3. Aprendizagem sobre a relação de poder. 
 
Unidade V- Comportamento Organizacional 
5.1. Administração e Comportamento 
Organizacional; 
5.2. Ética e o Comportamento Organizacional; 
5.3. O processo de pesquisa no comportamento 
organizacional.