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1 PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia SÉRIE: 1º Semestre DISCIPLINA: Genética Humana CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 horas/aula I - EMENTA Principais distúrbios de desenvolvimento de etiologia genética sob os pontos de vista da genética molecular, da citogenética e da genética clínica. Caracterização de distúrbios genéticos monogênicos, multifatoriais e aberrações cromossômicas. Perspectivas do emprego do conhecimento genético no tratamento de determinadas doenças e a importância da atuação do psicólogo enquanto profissional atuante na melhoria da qualidade de vida de afetados por essas doenças. II - OBJETIVOS GERAIS Desenvolvimento de conceitos que permitam ao aluno incluir, de modo seguro, parâmetros de ordem biológica/genética na formulação de hipóteses sobre a natureza de fenômenos humanos, assim como na tomada de decisões adequadas no estabelecimento de orientações que sua futura vida profissional venha a requerer. III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS Tal competência será desenvolvida a partir das seguintes habilidades: Identificar as principais características clínicas dos distúrbios genéticos e hereditários de maior incidência populacional, bem como reconhecer os fenômenos genéticos associados a estes distúrbios. Priorizar explicações derivadas de investigações científicas no campo da Genética na avaliação de casos clínicos, especialmente naqueles que envolvam danos cognitivos, evitando a possibilidade de erros e distorções advindos do uso do senso comum. Identificar casos clínicos que mereçam orientação genética específica. Levantar informação bibliográfica em indexadores, periódicos, livros, manuais técnicos e outras fontes especializadas através de meios convencionais e eletrônicos. Fazer uso de informações levantadas em meios convencionais e eletrônicos na elaboração de textos originais com um propósito definido e de apresentações orais. Efetuar uma leitura crítica e consciente para articulação dos fenômenos genéticos e psicológicos. 2 IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - Noções de biologia molecular - Padrões de herança de distúrbios genéticos freqüentes - Método dos gêmeos e sua importância na compreensão da genética do comportamento normal e patológico humano - Estudo dos cromossomos e das aberrações cromossômicas - Genética do câncer - Perspectivas de tratamentos genéticos - Aconselhamento genético V - ESTRATÉGIA DE TRABALHO Aulas expositivas com apresentação de esquemas e figuras em slides, transparências e datashow, além de vídeos ilustrativos. Exercícios em sala de aula para interpretação e discussão de dados apresentados na forma de tabelas e gráficos, baseados em pesquisas que estudem a correlação de aspectos genéticos com aspectos psicológicos. VI - AVALIAÇÃO Provas bimestrais contendo questões cuja elaboração priorizará a avaliação da capacidade interpretativa do aluno, bem como a habilidade de expressar seu pensamento de forma dissertativa. Trabalhos em grupo: a) Primeiro bimestre: trabalho escrito sobre tema a ser definido pelo professor; b) Segundo bimestre: apresentação de seminários. Fórmula para cálculo das médias bimestrais: NPi = [(PTi x 8,5) + (TRi x 1,5)] / 10, onde: NP = média bimestral; i = primeiro ou segundo bimestre; PT = Prova teórica; TR = Trabalho bimestral. A média do semestre será calculada de acordo com o Regimento da IES. VII - BIBLIOGRAFIA BÁSICA MOTTA, P. A. Genética Humana: Aplicada a Psicologia, Nutrição, Enfermagem e Fonoaudiologia. Ed. Guanabara Koogan, 1998. NUSSBAUM, R. L.; MCINNES, R. R.; HUNTINGTON, F. W. Thompson & Thompson Genética Médica. 7ª ed. Ed. Elsevier Editora, 2008. 3 OTTO, P. G.; NETTO, R. G. M.; OTTO, P. A. Genética Médica. Ed. Roca, 2013. COMPLEMENTAR BEIGUELMAN, B. Citogenética Humana. Ed. Guanabara, 1982. JORDE, L. B.; CAREY, J. C.; BAMSHAD, M. J.; WHITE, R. L. Genética Médica. 2ª ed. Ed. Guanabara Koogan, 2000. LEWIS, R. Genética Humana: Conceitos e Aplicações. 5ª ed. Ed. Guanabara Koogan, 2004. MUSTACCHI, Z.; PERES, S. Genética Baseada em Evidências – Síndromes e Heranças. Ed. CID, 2000. PERES, S. Genética Humana. Edicon, 2012.
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