av cultura clássica 2016.2

Prévia do material em texto

Parte superior do formulário
			
	 
	 Fechar
	Avaliação: CEL0240_AV_200902109874 » CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 200902109874 - MARCELA DE SOUSA VASCONCELOS
	Professor:
	NADIA REGINA BARBOSA DA SILVA
	Turma: 9002/AB
	Nota da Prova: 3,0    Nota de Partic.: 0   Av. Parcial 2  Data: 19/09/2016 18:09:34
	O aproveitamento da Avaliação Parcial será considerado apenas para as provas com nota maior ou igual a 4,0.
	
	 1a Questão (Ref.: 200902162030)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Os gregos criaram vários mitos para poder passar mensagens para as pessoas e também com o objetivo de preservar a memória histórica de seu povo. Há três mil anos, não havia explicações científicas para grande parte dos fenômenos da natureza ou para os acontecimentos históricos. Portanto, para buscar um significado para os fatos políticos, econômicos e sociais, os gregos criaram uma série de histórias, de origem imaginativa, que eram transmitidas, principalmente, através da literatura oral.
Grande parte destas lendas e mitos chegou até os dias de hoje e são importantes fontes de informações para entendermos a história da civilização da Grécia Antiga. São histórias riquíssimas em dados psicológicos, econômicos, materiais, artísticos,  políticos e culturais. Qual a significação dessas narrativas para os gregos  e para a humanidade?
		
	
Resposta: Como o próprio texto diz, na época em que os textos foram escritos não haviam explicações cientifica para os fenômenos, portanto creio que estes destos deram luz e conforto a população daquela época, como para a atualidade, pois muitas histórias até hoje são vistas como possíveis fatos que aconteceram.
	
Gabarito: Os mitos serviam como narrativas para servir de exemplo e preservar os valores da sociedade grega,. Hoje várias áreas do conhecimento utilizam a significação dessas histórias,o significado dos mitos, que são legados da humanidade.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200902170000)
	Pontos: 0,5  / 1,0
	Várias são as sentenças de autores gregos e latinos que se tornaram provérbios na atualidade. É o caso da sentença "Sol omnibus lucet" de Petrônio. Apresente sua tradução e análise.
		
	
Resposta: " O sol brilha para todos"
	
Gabarito: Tradução: O sol brilha para todos. // Análise: sol: nominativo singular (sujeito); omnibus: dativo plural (objeto indireto); lucet: verbo/3ª pessoa do singular (presente do indicativo).
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200902147128)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Quais foram as fases históricas de Roma, respectivamente?
		
	
	Império, república e monarquia
	 
	Monarquia, República e Império
	
	Monarquia, Império e República
	
	Império e República
	 
	Império, Monarquia e República
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200902146822)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Imortalizada em obras como Odisseia e Ilíada, a mitologia grega é inspiração para as artes de todos os tempos. Herdados pela civilização romana, alguns mitos ganharam novos nomes, como Hércules (Héracles), Cupido (Eros) ou Ulisses (Odisseu). Dionísio, deus do teatro e do vinho, é equivalente ao deus romano:
		
	 
	Baco
	
	Netuno.
	
	Cupido
	
	Mercúrio
	
	Orfeu
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200902368441)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Os gregos e romanos deram origem a vários aspectos da cultura ocidental e nos deixaram preciosos legados. Em relação à literatura, podemos afirmar que:
		
	 
	Os gregos e romanos aperfeiçoaram os gêneros literários e seus textos influenciaram toda a produção literária do ocidente, em particular a partir do Renascimento, quando os valores estéticos da Antiguidade Clássica foram retomados.
	
	Herdamos dos gregos e romanos apenas a poesia lírica, tendo em vista que a poesia épica limitou-se à produção de Homero.
	
	Somente a partir do Arcadismo, no século XVIII, as literaturas grega e romana influenciaram o fazer literário ocidental.
	 
	Toda a literatura ocidental foi influenciada pela escrita grega e romana, embora os gêneros literários utilizados na Antiguidade Clássica não tenham se adaptado à literatura a partir da Idade Média.
	
	Apesar de as obras gregas e romanas serem lidas e estudadas em todas as épocas, elas exerceram influência somente sobre os escritores do Renascimento.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 200902368447)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O surgimento da Filosofia na Grécia antiga teve como consequência:
		
	 
	profundas mudanças sociais e culturais e da mentalidade grega, o que precipitou o fim do período arcaico.
	
	uma transformação na mentalidade grega em relação à compreensão da sociedade e da cultura, o que provocou guerras violentas, pois a aristocracia manteve a organização política arcaica.
	
	a substituição da crença politeísta em uma religião monoteísta, ou seja, de adoração a um único deus.
	
	o fim da divisão das classes sociais, pois a filosofia grega fundamentava-se na ideia de igualdade entre os homens, o que deu origem à democracia.
	 
	o surgimento dos gêneros literários epopeia e lírica, pois a proposta de igualdade entre os homens exigia que tanto os aristocratas quanto os plebeus fossem elogiados em textos poéticos.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 200902366117)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Para Jorge Piqué, duas seriam as maneiras de explicar os dialetos gregos. Quais são elas? I - A descida das tribos indo-europeias pela Península Balcânica, dando origem ao grego. II - O encontro com os romanos que os venceram em batalha. III - A chegada dos indo-europeus, na Grécia, em ondas sucessivas de tribos que vinham do Norte. IV - O movimento do comércio. Estão corretos os itens:
		
	
	I e IV.
	
	I, II e III.
	
	II e IV.
	 
	I e III.
	
	II, III e IV.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 200902216313)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	No século III a.C. as legiões de Roma não só impuseram sua língua, cultura e costumes, como também sofreram influencias por parte dos povos conquistados, e esta realidade dialetal diversificada dentre várias regiões do império romano fez surgir transformações no latim das línguas românica.Assinale a opção que não que se constitui como fator de transformação linguística:
		
	
	A diversidade cultural e sócio-econômica das regiões conquistadas
	
	As regiões foram romanizadas em momentos diferentes.
	
	Os povos conquistados receberam o latim em constante evolução;
	 
	O processo comunicativo pouco influencia a evolução linguística.
	
	O contato direto dos romanos com outros povos;
	
	
	 9a Questão (Ref.: 200902149032)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A tradução mais adequada para a frase "In puero est ueritas" é:
		
	
	Nenhuma das respostas acima.
	
	A verdade é uma poeira na vida.
	
	A verdade descobre a criança.
	
	A poeira é o conhecimento da verdade
	 
	A verdade está na criança.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 200902366132)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Observando a frase: PUER A MATRE AMATUR, que significa "O menino é amado pela mãe", podemos dizer que:
		
	 
	PUER pertence à terceira declinação.
	 
	trata-se de uma frase na voz passiva.
	
	trata-se de uma frase na voz ativa.
	
	AMATUR está na primeira pessoa do singular.
	
	MATRE é uma palavra masculina.
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 09/09/2016 até 21/09/2016.
Parte inferior do formulário
 
 
Parte superior do formulário
			
	 
	 Fechar
	Avaliação: CEL0240_AV_200902109874 » CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 200902109874 - MARCELA DE SOUSA VASCONCELOS
	Professor:
	NADIA REGINA BARBOSA DA SILVA
	Turma: 9002/AB
	Nota da Prova: 3,0    Nota de Partic.: 0   Av. Parcial 2  Data: 19/09/2016 18:09:34
	O aproveitamento da AvaliaçãoParcial será considerado apenas para as provas com nota maior ou igual a 4,0.
	
	 1a Questão (Ref.: 200902162030)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Os gregos criaram vários mitos para poder passar mensagens para as pessoas e também com o objetivo de preservar a memória histórica de seu povo. Há três mil anos, não havia explicações científicas para grande parte dos fenômenos da natureza ou para os acontecimentos históricos. Portanto, para buscar um significado para os fatos políticos, econômicos e sociais, os gregos criaram uma série de histórias, de origem imaginativa, que eram transmitidas, principalmente, através da literatura oral.
Grande parte destas lendas e mitos chegou até os dias de hoje e são importantes fontes de informações para entendermos a história da civilização da Grécia Antiga. São histórias riquíssimas em dados psicológicos, econômicos, materiais, artísticos,  políticos e culturais. Qual a significação dessas narrativas para os gregos  e para a humanidade?
		
	
Resposta: Como o próprio texto diz, na época em que os textos foram escritos não haviam explicações cientifica para os fenômenos, portanto creio que estes destos deram luz e conforto a população daquela época, como para a atualidade, pois muitas histórias até hoje são vistas como possíveis fatos que aconteceram.
	
Gabarito: Os mitos serviam como narrativas para servir de exemplo e preservar os valores da sociedade grega,. Hoje várias áreas do conhecimento utilizam a significação dessas histórias,o significado dos mitos, que são legados da humanidade.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200902170000)
	Pontos: 0,5  / 1,0
	Várias são as sentenças de autores gregos e latinos que se tornaram provérbios na atualidade. É o caso da sentença "Sol omnibus lucet" de Petrônio. Apresente sua tradução e análise.
		
	
Resposta: " O sol brilha para todos"
	
Gabarito: Tradução: O sol brilha para todos. // Análise: sol: nominativo singular (sujeito); omnibus: dativo plural (objeto indireto); lucet: verbo/3ª pessoa do singular (presente do indicativo).
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200902147128)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Quais foram as fases históricas de Roma, respectivamente?
		
	
	Império, república e monarquia
	 
	Monarquia, República e Império
	
	Monarquia, Império e República
	
	Império e República
	 
	Império, Monarquia e República
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200902146822)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Imortalizada em obras como Odisseia e Ilíada, a mitologia grega é inspiração para as artes de todos os tempos. Herdados pela civilização romana, alguns mitos ganharam novos nomes, como Hércules (Héracles), Cupido (Eros) ou Ulisses (Odisseu). Dionísio, deus do teatro e do vinho, é equivalente ao deus romano:
		
	 
	Baco
	
	Netuno.
	
	Cupido
	
	Mercúrio
	
	Orfeu
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200902368441)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Os gregos e romanos deram origem a vários aspectos da cultura ocidental e nos deixaram preciosos legados. Em relação à literatura, podemos afirmar que:
		
	 
	Os gregos e romanos aperfeiçoaram os gêneros literários e seus textos influenciaram toda a produção literária do ocidente, em particular a partir do Renascimento, quando os valores estéticos da Antiguidade Clássica foram retomados.
	
	Herdamos dos gregos e romanos apenas a poesia lírica, tendo em vista que a poesia épica limitou-se à produção de Homero.
	
	Somente a partir do Arcadismo, no século XVIII, as literaturas grega e romana influenciaram o fazer literário ocidental.
	 
	Toda a literatura ocidental foi influenciada pela escrita grega e romana, embora os gêneros literários utilizados na Antiguidade Clássica não tenham se adaptado à literatura a partir da Idade Média.
	
	Apesar de as obras gregas e romanas serem lidas e estudadas em todas as épocas, elas exerceram influência somente sobre os escritores do Renascimento.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 200902368447)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O surgimento da Filosofia na Grécia antiga teve como consequência:
		
	 
	profundas mudanças sociais e culturais e da mentalidade grega, o que precipitou o fim do período arcaico.
	
	uma transformação na mentalidade grega em relação à compreensão da sociedade e da cultura, o que provocou guerras violentas, pois a aristocracia manteve a organização política arcaica.
	
	a substituição da crença politeísta em uma religião monoteísta, ou seja, de adoração a um único deus.
	
	o fim da divisão das classes sociais, pois a filosofia grega fundamentava-se na ideia de igualdade entre os homens, o que deu origem à democracia.
	 
	o surgimento dos gêneros literários epopeia e lírica, pois a proposta de igualdade entre os homens exigia que tanto os aristocratas quanto os plebeus fossem elogiados em textos poéticos.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 200902366117)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Para Jorge Piqué, duas seriam as maneiras de explicar os dialetos gregos. Quais são elas? I - A descida das tribos indo-europeias pela Península Balcânica, dando origem ao grego. II - O encontro com os romanos que os venceram em batalha. III - A chegada dos indo-europeus, na Grécia, em ondas sucessivas de tribos que vinham do Norte. IV - O movimento do comércio. Estão corretos os itens:
		
	
	I e IV.
	
	I, II e III.
	
	II e IV.
	 
	I e III.
	
	II, III e IV.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 200902216313)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	No século III a.C. as legiões de Roma não só impuseram sua língua, cultura e costumes, como também sofreram influencias por parte dos povos conquistados, e esta realidade dialetal diversificada dentre várias regiões do império romano fez surgir transformações no latim das línguas românica.Assinale a opção que não que se constitui como fator de transformação linguística:
		
	
	A diversidade cultural e sócio-econômica das regiões conquistadas
	
	As regiões foram romanizadas em momentos diferentes.
	
	Os povos conquistados receberam o latim em constante evolução;
	 
	O processo comunicativo pouco influencia a evolução linguística.
	
	O contato direto dos romanos com outros povos;
	
	
	 9a Questão (Ref.: 200902149032)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A tradução mais adequada para a frase "In puero est ueritas" é:
		
	
	Nenhuma das respostas acima.
	
	A verdade é uma poeira na vida.
	
	A verdade descobre a criança.
	
	A poeira é o conhecimento da verdade
	 
	A verdade está na criança.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 200902366132)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Observando a frase: PUER A MATRE AMATUR, que significa "O menino é amado pela mãe", podemos dizer que:
		
	 
	PUER pertence à terceira declinação.
	 
	trata-se de uma frase na voz passiva.
	
	trata-se de uma frase na voz ativa.
	
	AMATUR está na primeira pessoa do singular.
	
	MATRE é uma palavra masculina.
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 09/09/2016 até 21/09/2016.
Parte inferior do formulário