PLANO DE AULA DO ENSINO FUNDAMENTAL

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PLANO DE AULA DO ENSINO FUNDAMENTAL
	1. IDENTIFICAÇÃO
	Escola: Curso: Ensino Fundamental Disciplina: 
Carga horária: Série: Ano: 2016
Professor (a): 
	2. TEMA
	Luta armada e repressão
	3. CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
	
O desenvolvimento dessa aula possibilita ao aluno reconhecer o que foi a luta armada no Brasil e como se deu a derrota. A aula deve estar inserida em uma sequência didática referente à ditadura militar brasileira ou mesmo dentro de um programa que avalie o direcionamento das esquerdas dentro e fora do Brasil.
	4. OBJETIVOS:
	
1) Reconhecer a conjuntura política da luta armada; 2) Reconhecer o uso dos filmes como fontes para a construção do conhecimento e análise do momento histórico em que foi produzido (filme como documento); 3) Debater os alcances da repressão no país; 4) Promover a reflexão sobre os diferentes posicionamentos dos sujeitos históricos em uma mesma conjuntura.
	5. METODOLOGIA:
	
1) É fundamental que os alunos conheçam o que foi a luta armada no Brasil, as especificidades dela e os objetivos. Apresente de maneira expositiva esses aspectos, de modo que fique evidente que a história não é feita apenas pelos "grandes nomes".2) Analise detalhadamente alguns dos atos institucionais e mostre aos alunos as justificativas dadas pelos grupos de luta armada. 3) Depois dessa apresentação, deixe que os alunos assistam ao filme "O Que é Isso, Companheiro?", de Bruno Barreto.4) Depois de assistir ao filme, peça aos alunos que representem a cena que mais tenha atraído a atenção deles. Para isso, solicite que utilizem diferentes tipos de produções artísticas (desenhos, versos, recorte e colagem). Peça para alguns deles apresentarem as criações. Conforme o grupo fizer referência às cenas, escolha as que mais auxiliam você a aprofundar suas análises. Crie sua argumentação baseada nas descobertas de seus alunos. 5) Por fim, apresente as idéias dos movimentos de luta armada. Tente não resumir a escolha a apenas um grupo e um posicionamento.
	6. RECURSOS:
	
Materiais, livros, textos, fontes , filme da época , Datashow
	7, AVALIAÇÃO:
	
Pesquisar sobre os métodos de violência usados durante a ditadura. Montar um pequeno mural na sala. Ele deve ser usado para criar e fixar a definição da turma (obviamente baseada em pesquisas) do que é violência, censura e luta armada, a fim de que o grupo se coloque criticamente sobre o fato histórico em análise. 2) Busque em jornais e revistas dados sobre as indenizações e as pessoas com doenças causadas pela violência. 3) Realize com a turma uma análise mais detalhada do filme como documento, reflita sobre as razões que levaram essa versão a lotar os cinemas no país.