Simulado Met.Alfabetização e Letramento

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 MET. PRAT. DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 
Lupa 
 
 
 
 
AULA 06 
 
 1a Questão (Ref.: 201608142459) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Qual das afirmativas a seguir NÃO contempla a visão de letramento como "Prática social"? 
 
 
A mãe lê uma bula de remédio na frente da criança e diz que a validade está vencida. 
 
Lemos uma poesia e pensamos: como é possível juntar palavras com tanto significado? 
 
Um adulto pede a alguém que escreva uma carta para ele. 
 
Dizemos a uma criança: "Olha o que a fada madrinha trouxe hoje" e a criança compreende: ela está 
relacionando o conto de fadas, um texto escrito, com sua realidade. 
 Um indivíduo olha para uma lista telefônica e não sabe qual é sua utilidade. 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201608834481) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
A alfabetização está vinculada ao processo de aquisição do sistema da escrita e o letramento está relacionado à 
participação ou ao envolvimento em práticas sociais de leitura e escrita. Podemos identificar atividades de 
letramento , nas práticas de alfabetização nas escolas. Veja as situações pedagógicas que estão sendo sugeridas 
para o uso do jornal em sala de aula . Assinale a única que por não indicar uma situação de letramento , 
embora com o uso do Jornal. 
 
 Selecionar palavras do texto e copiá-las no quadro de giz; Pedir que copiem as palavras no caderno 
e, em seguida,façam, oralmente, utilizando o recurso do batuque, a contagem do número de sílabas 
de cada uma delas. 
 
Informar que será feita a leitura de uma notícia de jornal.Dizer o nome do jornal e a data em que a 
notícia foi publicada;Escrever no quadro de giz o título da notícia: ¿Mototaxistas fazem 
manifestação¿. 
 Ler novamente a notícia, desta vez, apontando cada uma das palavras; retirar uma palavra com a 
silaba que se deseja mostrar ;escrever no quadro e pedir que copiem dez vezes para memorizar a 
grafia. 
 
Conversar sobre o conteúdo da notícia, procurando fazer com que reflitam e se manifestem à 
respeito das seguintes questões: O que ocorreu? Quando? Onde? Com quem? Por quê? 
 
Ler a notícia e pedir que identifiquem no texto palavras conhecidas; marcar a palavra no texto ; 
promover a identificação de cada uma de suas letras. 
 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201608834488) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Podemos identificar que o letramento está na escola de uma forma muito intensa quando vemos uma 
preocupação de organizar o espaço e o planejamento escolar de forma a garantir uma variedade de experiências 
com materiais de leitura e escrita que circulam na sociedade.Abaixo listamos alguns materiais que passaram a 
fazer parte do universo infantil para atividades de letramento , desde a escola de educação infantil. Assinale a 
única opção que NÃO atende a esta proposta de letramento 
 
 
Rótulos , receitas, folhetos publicitários e cartaz 
 
Pára -choque de caminhões , literatura infantil e poemas 
 
Notícias , anúncios , manchetes e provérbios 
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Fábulas , lendas adivinhações e quadrinhas 
 Mapas , cartilhas , caligrafias e formulários 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201608334326) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Há uma distinção entre os modelos autônomo e ideológico de letramento. Qual das resposta abaixo contempla a 
explicação e as práticas significativas para o modelo ideológico de letramento? 
 
 Neste modelo, as práticas são culturalmente determinadas e os significados que a escrita assumem 
dependem do contexto vivido pelo grupo. Os exemplos de práticas são as escritas significativas para o 
sujeito com diferentes modos de funcionamento e regras que dependerão dos contextos em que estiver 
sendo usadas. 
 
No modelo ideológico, a língua sempre está relacionada com as construções políticas que usam as 
práticas escolares para divulgar, num currículo oculto, as ideologias das classes dominantes. Os 
exemplos são os materiais didáticos que podem trazer várias informações apenas sobre as classes 
dominantes. 
 
No modelo ideológico, as práticas são culturalmente determinadas e os significados que a escrita 
assumem dependem do contexto vivido pelo grupo social. Os exemplos são as práticas que só aceitam a 
norma culta e a gramática normativa como parâmetros para a boa comunicação em quaisquer espaços 
sociais. 
 
Neste modelo a língua é concebida em sua forma e como tal, deve ser aprendida através de práticas de 
gramática em que o significado sempre está dicionarizado e os sentidos que emergem dos textos lidos 
precisam estar de acordo com a ideia do professor. 
 
No modelo ideológico, a língua representa o poder e só pode ser apreendida pelo processo em que a 
gramática normativa mostra a autonomia da língua e sua única forma de ser ensinada. Um exemplo são 
as atividades escolares que representam as únicas formas de aprendizagem da língua e de imersão no 
mundo letrado. 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201608360675) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Em um ambiente em que há uma cultura letrada, com livros, textos digitais ou em papel, um mundo de escritos 
que circulam socialmente, leva-se o aluno a desenvolver habilidades de um leitor . Assinale entre os 
comportamentos apresentados , em qual não identificamos um comportamento leitor.: 
 
 
Confrontar com outros leitores as interpretações geradas por uma notícia; 
 
Discutir sobre as intenções implícitas nas manchetes de certo jornal; 
 
Identificar-se com o autor ou distanciar-se dele assumindo uma posição crítica. 
 
Comentar ou recomendar o que se leu; 
 Escrever outra finalização para a estória transformando o rumo dos personagens; 
 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201608138809) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Das atividades abaixo, qual contempla a proposta de alfabetização como prática de letramento nos dias atuais 
para crianças na educação infantil? Marque a resposta correta. 
 
 
Exercícios mimeografados para treinar habilidades viso-motoras que são fundamentais para a construção 
da escrita, como por exemplo: respeitar o limite entre duas linhas seguindo um zigue-zague. 
 
Cópia dos meses do ano numa folha e memorização da ordem em que eles aparecem no calendário. 
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Cópia das vogais no caderno de atividades para casa. 
 
Escrita em caderno de caligrafia para se obter bom controle psicomotor fino e uma letra manuscrita 
legível. 
 Classificação dos produtos apresentados no encarte do jornal em produtos de limpeza, de higiene 
pessoal, de alimentos não perecíveis e perecíveis após análise dos rótulos. 
 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201608179120) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Leia as afirmativas abaixo sobre Letramento: 
I. O papel da escola é trabalhar a competência comunicativa sem desvalorizar a cultura do aluno, aquilo que 
traz de seu meio social. De modo, que o aluno tenha acesso as diferentes formas de falar. 
II. A escola é o ambientede letramento e o professor é o agente. Quanto à fala não existe certo ou errado, 
existe o adequado ou inadequado a determinadas situações. Para cada contexto social temos uma forma de 
falar. 
III. Espera-se que a escola desenvolva processos de letramento, isto é, forme indivíduos capazes de usar a 
leitura e a escrita para fins escolares, profissionais e culturais. 
Estão corretos: 
 
 I, II e III 
 
Apenas II 
 
I e II, apenas 
 
II e III, apenas 
 
I e III, apenas 
 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201608179119) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Coloque A para os itens que exprimem a idéia de Alfabetização e L para Letramento. 
(__) Ensinar o Código Escrito 
(__) Compreender o texto lido 
(__) Codificar e decodificar signos 
(__) Reconhecer diferentes sons para um mesmo signo 
(__) Vivenciar práticas sociais que utilizam a escrita 
(__) Valer-se da função social da leitura nos textos lidos 
A ordem correta é: 
 
 
A A A L L L 
 
A A L A L L 
 
L A L L A A 
 A L A A L L 
 
L L A A L A 
 
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