provas regulares do curso de Práticas Formativas Interdisciplinares II nota 100

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Questão 1/10
Leia o enunciado a seguir:
“A aprendizagem deve despertar o interesse, estimulando a curiosidade e a criatividade. Logo, o interesse relacionado à atividade lúdica na escola tem-se mostrado cada vez maior por parte de pesquisadores e, principalmente, de professores que buscam alternativas para o processo ensino-aprendizagem”.
Fonte: PEDROZA, R. L. S. Aprendizagem e subjetividade: uma construção a partir do brincar. Revista do Departamento de Psicologia. UFF, v. 17, n. 2, p. 61-76, 2005. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ rdpsi/v17n2/v17n2a06.pdf>. Acesso em: 19 ago. 2016.
Sobre a gincana como instrumento de aprendizagem, analise as proposições a seguir e assinale a correta:
	
	A
	A gincana associa a aprendizagem com a diversão, a alegria, o prazer que o participante pode conquistar envolvendo-se em alguma equipe.
Você acertou!
O professor decide incluir a gincana em seu planejamento pedagógico principalmente por ocorrer a associação da aprendizagem com a diversão, a alegria, o prazer que o participante pode conquistar envolvendo-se em alguma equipe.
	
	B
	elaboração da gincana deve seguir uma dimensão superficial das possibilidades educacionais, buscando apenas o divertimento dos alunos.
	
	C
	O desenvolvimento das atividades tem como finalidade tornar os alunos mais competitivos e egocêntricos.  
	
	D
	O planejamento de gincanas escolares deve ser realizado somente pelo professor de educação física, visto que ele tem perfil para esse tipo de evento. 
	
	E
	As provas físicas, musicais e culturais não devem dialogar com o meio sóciocultural no qual os alunos estão inseridos.
Questão 2/10
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A cibercultura está umbilicalmente ligada à mundialização em curso e às mudanças culturais, sociais e políticas induzidas pela mesma. Ela apóia-se sobre os esquemas mentais, modos de apropriação social, práticas estatísticas muito diferentes das que conhecíamos até agora.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VILLARES, F. (org.) Novas mídias digitais (audiovisual, games e música): impactos políticos, econômicos e sociais. Rio de janeiro: E-papers, 2008. p. 28.
Catapan (2001) utiliza um termo para referir-se as tecnologias de comunicação que ocorrem com o acesso à internet e por meio de dispositivos eletrônicos como computador, tablets e celulares smartphones. Considerando os textos acima e os conteúdos abordados na aula, qual afirmativa a seguir refere-se ao termo citada pelo autor?
	
	A
	Tecnologias de Comunicação E-learning.
	
	B
	Tecnologias da Comunicação e Informação.
	
	C
	Tecnologias Assistivas.
	
	D
	Tecnologias de Comunicação Digital.
Você acertou!
Comentário: O termo utilizando por Catapan (2001) para referir-se as tecnologias de comunicação que ocorrem com o acesso à internet e por meio de dispositivos eletrônicos como computador, tablets e celulares smartphones é “Tecnologias de Comunicação Digital”. (slide 06)
	
	E
	Tecnologias Assistivas Existentes.
Questão 3/10
Sobre violência, religião e a cultura humana temos contribuições significativas sob a perspectiva antropológica, filosófica e literária em René Girard.  O autor tem uma característica importante: o empenho em abordar questões, utilizando-se de hipóteses amplas, teorias de alcance generalizado (Sbardella. E.L. Violência em nome de deus: pressupostos básicos de René Girard para compreensão sobre a gênese da cultura, p. 5).
Conforme a leitura do texto base marque a alternativa que apresenta onde acontece a instituição da cultura:
	
	A
	Na superação do desejo mimético (imitativo)
	
	B
	Na descoberta da autonomia do desejo
	
	C
	Nos fenômenos sociais, que não tem relação com a violência e o sagrado
	
	D
	No retorno da violência sofrida pela vítima sobre seus carrascos (algozes)
	
	E
	Na transposição da indiferenciação para a diferenciação social
Você acertou!
A instituição da cultura acontece na transposição da indiferenciação para a diferenciação social, o conflito é fruto da indiferenciação e ameaça o grupo social (texto base p. 5).
Questão 4/10
Leia o fragmento de texto a seguir:
Com as mudanças políticas no Brasil a partir de 1964 e a conseqüente repressão aos movimentos sociais, as propostas de desenvolvimento comunitário tomaram novo rumo, passando ao contexto de “integração social” que via a participação popular como meio de “ajustar, cooptar, colaborar” com as diretrizes traçadas pelo estado em programas que passaram a privilegiar os aspectos quantitativos do desenvolvimento.
Silva ,Maria Teresa Ramos da; Arns Paulo Cesar, Desenvolvimento Comunitário, Esta publicação é de responsabilidade do Projeto BNDES-Desenvolvimento Local– Cooperação Técnica do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD),Pernambuco, www.projetobndespnud.org.br, 2007,p,6
De acordo com o texto básico quais foram as mudanças ocorridas no Brasil a partir de 1964?
	
	A
	Repressão aos movimentos sociais, as propostas de desenvolvimento comunitário tomaram novo rumo, desenvolvimento da integração social, apoio a participação popular, apoio a aspectos quantitativos de desenvolvimento.
Você acertou!
Comentário: Essa alternativa esta correta porque segue a idéia apresentada no texto, abordando mudanças ocorridas no Brasil a partir de 1964 e sua abrangência sobre o tema de desenvolvimento comunitário.
	
	B
	Revolução e movimentos sociais, seguindo o desenvolvimento comunitário tomaram novo rumo, desenvolvimento da integração social, apoio a participação popular.
	
	C
	Integração aos movimentos sociais, acompanhando as propostas de desenvolvimento comunitário.
	
	D
	Tolerância aos movimentos sociais, seguindo suas propostas de ampliação do setor e outros quesitos abordados no período da revolução.
	
	E
	Fortalecimento dos movimentos sociais, e o desenvolvimento da integração social, apoio a participação militar e apoio a aspectos de desenvolvimento.
Questão 5/10
“Atualmente as questões de prova têm sido cada vez mais contextualizadas, exigindo outras habilidades para além da memorização de conceitos e dados”. Tendo em mente a afirmação acima, analise as afirmativas abaixo e assinale V para aquelas que justificam as razões para isso e F para as que são falsas em relação a este mesmo pensamento.
• A contextualização das questões tem o objetivo de dificultar a aprovação do aluno, tendo em vista que o mercado de trabalho não tem como absorver todos os formados.
• Na atualidade a memorização não basta para o sucesso, pois qualquer profissional precisa estar apto a resolver problemas novos, que surgirão na prática profissional, mas que não podem ser previstos de antemão.
• Com o surgimento do ENADE (Exame Nacional de Cursos), o MEC tem exigido das instituições de ensino superior que utilizem este tipo de avaliação, que é considerado modelo internacional de qualidade.
• As questões contextualizadas têm o objetivo de avaliar a capacidade de compreensão, reflexão e aplicação, essenciais para a vida profissional e cidadã num mundo complexo como é o nosso.
• A contextualização e a interdisciplinaridade das questões de prova são elementos exigidos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais de todos os cursos de graduação.
A ordem correta é:
	
	A
	V, F, F, F, V
	
	B
	V, V, F, F, V
	
	C
	F, F, V, F, V
	
	D
	V, V, F, V, F
	
	E
	F, V, F, V, F
Você acertou!
Questão 6/10
Analise as proposições a seguir e assinale aquela que representa, corretamente, o que é Biotecnologia.
	
	A
	Técnica que utiliza apenas os conhecimentos da genética para melhorar a compreensão sobre um organismo tornando-o útil para várias áreas e para sua comercialização.
	
	B
	Técnica que utiliza apenas os conhecimentos da embriologia para melhorar a compreensão sobre um organismo tornando-o útil para várias áreas e para sua comercialização.
	
	C
	Técnica que utiliza apenas os conhecimentos da microbiologia para melhorara compreensão sobre um organismo tornando-o útil para várias áreas e para sua comercialização.
	
	D
	Técnica que utiliza apenas os conhecimentos multidisciplinares para melhorar a compreensão sobre um organismo tornando-o útil para várias áreas e para sua comercialização.
Você acertou!
	
	E
	Técnica que utiliza apenas os conhecimentos da bioquímica para melhorar a compreensão sobre um organismo tornando-o útil para várias áreas e para sua comercialização.
Questão 7/10
Leia o trecho de texto a seguir:
“Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, por sua origem ou ainda por sua religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender; e, se podem aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar”. (Nelson Mandela)
Após esta avaliação, caso queira consultar o assunto completo, está disponível em: Cartilha da Diversidade Religiosa. Secretaria Especial dos Direitos Humanos do Brasil – Governo Federal. Nov.2004. P. 01
Considerando o texto-base, assinale a alternativa que corresponde aos grupos minoritários, pouco conhecidos, que tantas vezes enfrentam preconceitos, que o Ensino Religioso busca estudar e valorizar.
	
	A
	Batistas, Menonitas, presbiterianos, luteranos e Metodistas.
	
	B
	Os movimentos religiosos dos povos indígenas latino-americanos e africanos; religiões orientais; o espiritualismo, a ‘Nova Era’; as religiões afro-brasileiras como a umbanda e o candomblé.
Você acertou!
Gabarito: Com essa perspectiva o ER busca estudar e valorizar grupos minoritários, pouco conhecidos, que tantas vezes enfrentam preconceitos, tais como: os movimentos religiosos dos povos indígenas latino-americanos e africanos; religiões orientais; o espiritualismo, a ‘Nova Era’; as religiões afro-brasileiras como a umbanda e o candomblé. Texto-base, p. 04
	
	C
	Católicos, Igreja Católica do Brasil, Anglicanos, Ortodoxos.
	
	D
	kardecistas, umbanda, quimbanda, budistas.
	
	E
	Hinduístas, budistas, orientais em geral.
Questão 8/10
 Leia o texto a seguir:
“[...] é muito mais fácil e eficiente aprender por meio de jogos, e isto é válido para todas as faixas etárias. Desde a infância até a fase adulta. O jogo em si possui componentes do cotidiano e o envolvimento desperta o interesse do aprendizado, que se torna sujeito ativo do processo. ” (LOPES, Maria da Glória, 2000, p. 23).
LOPES, Maria da Glória. Jogos na Educação: criar, fazer, jogar. 3ª edição. São Paulo: Cortez, 2000. Disponível em: http://www.uesb.br/mat/download/Trabamonografia/2013/Izabel.pdf Acessado em: 28/07/2016.
De acordo com a vídeo aula e material complementar, assinale a alternativa que contempla a importância do jogo no processo de aprendizagem da matemática para o educando:
	
	A
	Reafirmar a ideia de incapacidade.
	
	B
	Diminuir bloqueios.
Você acertou!
	
	C
	Auxilia-lo no processo de memorização.
	
	D
	Proporcionar apatia entre os alunos e educadores.
	
	E
	Proporcionar timidez entre o grupo de alunos.
Questão 9/10
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Há várias mídias disponíveis na internet e muitos sites apresentam explicitamente informações e contextos nem sempre educativos. Sendo assim o(a) educador(a) como mediador(a) pedagógico(a) é responsável por selecionar quais tecnologias de informação e comunicação são mais adequadas ao contexto educativo em que se envolve e adequar esses recursos com a didática e a metodologia do ambiente educacional.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, F. Q.; FERRARI, H. O. A Webquest como atividade didática potencilizadora da educação. Disponível em: http://www.seer.ufrgs.br/renote/article/viewFile/13905/7814 . Acesso em 09/08/2016.
De acordo com as aulas e com o artigo WebQuest - um uso inteligente da Internet na escola, existem dois tipos de atividades de WebQuest. Quais são elas? Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Slide show e slide presentation.
	
	B
	Curta-duração e longa-duração.
Você acertou!
Comentário: A alternativa correta é a letra “B” pois, existem dois tipos de atividades de WebQuest: Curta-duração e longa-duração. (p. 4)
	
	C
	Curta-duração e média-duração.
	
	D
	Média-duração e longa-duração.
	
	E
	Slide presentation e slide show online.
Questão 10/10
Leia o fragmento de texto a seguir:
Para Foucault, o poder é o que estrutura a sociedade e a mantém hierarquicamente organizada. É o conjunto de poderes menores se exercendo continuamente no seu interior, quase imperceptível, que dá à sociedade sua organização. Neste sentido, o poder do Estado é um dos importantes poderes existentes na sociedade, uma vez que ele é fundamental para a organização e administração do Estado.
Silva, Ailton José da, A idéia de poder em Foucault: O Estado e a arte de governar, Revista Eletrônica Print by (http://www.ufsj.edu.br/revistalable)?et????a, São João del-Rei/MG, n.12, p.19- 37 / 2010, p.3
No ponto de vista de Michel Foucault, o que o poder representa para a sociedade?
	
	A
	É o conjunto de poderes menores se exercendo continuamente no seu interior, quase imperceptível, que dá à sociedade sua organização. Neste sentido, o poder do Estado é um dos importantes poderes existentes na sociedade, uma vez que ele é fundamental para a organização e administração do Estado.
Você acertou!
Comentário: De forma imperceptível a sociedade e sua organização se consolida através dos poderes existentes assim sendo o estado existe e exerce suas funções a serviço do cidadão.
	
	B
	 É o conjunto de poderes maiores se exercendo continuamente no seu interior, quase imperceptível, que dá à sociedade sua organização. Neste sentido, o poder do cidadão é um dos importantes poderes existentes na sociedade, uma vez que ele é fundamental para a organização e administração do Estado.
	
	C
	Neste sentido, o poder do Estado é um dos importantes poderes existentes na sociedade, uma vez que ele é fundamental para a organização e administração da politica.
	
	D
	É o conjunto de poderes se exercendo de forma subjacente no seu interior, quase imperceptível, que dá à sociedade sua organização. Neste sentido, o poder da religião é um dos importantes poderes existentes na sociedade, uma vez que ele é fundamental para a organização e administração do comércio.
	
	E
	É o conjunto de poderes, quase imperceptível, que dá à sociedade sua organização. Neste sentido, o poder do Estado é um dos importantes poderes existentes na sociedade.