Simulado Didática 2016

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01/10/2016 BDQ Prova
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   DIDÁTICA
Simulado: CEL0061_SM_201407151241 V.1 
Aluno(a): MICHAEL LEONARDO BOTELHO DOS SANTOS Matrícula: 201407151241
Desempenho: 0,5 de 0,5 Data: 01/10/2016 20:48:08 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201407782005) Pontos: 0,1  / 0,1
Hoje, com as intensas transformações ocorridas nos processos sociais de produção e de difusão de informação,
novas reflexões sobre o papel da educação e das organizações educacionais tomam cada vez mais espaço na
vida social. O mundo moderno marcado pela globalização da economia vem exigindo cada vez mais mudança
no perfil do trabalhador. Autonomia, saber trabalhar em equipe, capacidade de argumentação, visão crítica de
mundo são algumas competências que o professor deve mobilizar em seus alunos. Entretanto, para que o
professor desenvolva essas competências, é preciso que, ele igualmente, busque sua emancipação social e se
aproprie criticamente acerca de modelos teóricos/pedagógicos já existentes. Sendo assim, é preciso que o
professor seja:
conteudista
pragmatista
tecnicista
carismático
  pesquisador
 Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 201407807514) Pontos: 0,1  / 0,1
Na tentativa de superação da encruzilhada, na qual competência técnica e compromisso político se
contrapunham, CANDAU (1996) apresentou uma proposta de ultrapassar uma visão meramente instrumental da
Didática através da construção de uma perspectiva que ela denominou de:
Conceituando a Didática
Construção Progressista
Didática Tecnicista
  Didática Fundamental
Reflexão da Didática
  3a Questão (Ref.: 201407220928) Pontos: 0,1  / 0,1
(TJPE, 209). Segundo CANDAU (1983), "A análise do papel da didática na formação de educadores tem
suscitado uma discussão intensa. Exaltada ou negada, a didática, como reflexão sistemática e busca de
alternativas para os problemas da prática pedagógica, está, certamente, no momento atual colocada em
questão". (p. 12) Quando se afirma que a Didática está em questão, subentende­se que:
A ênfase da didática deve ser sobre os conteúdos curriculares.
  A didática precisa ser estudada a partir do contexto social e histórico em que está inserida.
É preciso valorizar unicamente a prática pedagógica do professor.
O objeto de estudo da didática mudou.
A didática deveria priorizar as novas tecnologias.
 Gabarito Comentado.
01/10/2016 BDQ Prova
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  4a Questão (Ref.: 201407782020) Pontos: 0,1  / 0,1
Somente a partir da década de 60 é que a crítica aos modelos vigentes irá descentrar a organização do
currículo em torno dos conteúdos acadêmicos e focalizar as experiências, a cultura, os saberes e diferentes
competências dos agentes envolvidos no processo de aprendizagem. Isso significa dizer que na atualidade, é
preciso enfatizar:
  o processo formativo
a classificação dos alunos
o domínio cognitivo
a aprovação e a reprovação
o resultado dos alunos nas provas
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201407214171) Pontos: 0,1  / 0,1
Acerca da trajetória da Didática compreendida no processo histórico da educação, pode­se afirmar que:
I ­ independemente do tempo ou época histórica, a Didática constitui um elemento neutro na prática
pedagógica.
II ­ apesar de preservar sua característica de neutralidade, a didática se diferencia com base nos conteúdos do
ensino.
III ­ as diferenças constituídas nas concepções de educação nos diferentes tempos históricos deixam marcas
também distintas na Didática:
Estão corretos os itens II e III
Está correto apenas o item I
  Está correto apenas o item III
Todos os itens estão corretos
Estão corretos os itens I e II
 Gabarito Comentado.