10 AVALIANDO O APRENDIZADO SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM PEDAGOGIA

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10 AVALIANDO O APRENDIZADO - SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM PEDAGOGIA
	1a Questão (Ref.: 201307960275)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	(ENADE 2008) - A elaboração do projeto político-pedagógico é um processo de consolidação da democracia e da autonomia da escola, com vistas à construção de sua identidade. É uma ação intencional, com um compromisso definido coletivamente, que reflete a realidade, busca a superação do presente e aponta as possibilidades para o futuro. O projeto político-pedagógico é um documento que não se reduz à dimensão didático-pedagógica. Nesse texto, o projeto político-pedagógico se constitui como:
		
	
	Instrumento legitimador das ações normativas da equipe gestora.
	
	Desenvolvimento de ações espontâneas da comunidade escolar.
	 
	Definição de princípios e diretrizes que projetam o vir a ser da escola.
	
	Incorporação de múltiplas teorias pedagógicas, produzidas na contemporaneidade.
	
	Implementação de estrutura organizacional visando à administração interna da escola.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201307960271)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Para que o processo de planejamento e o seu próprio produto (os planos, programas e projetos) possam de fato exercer um papel significativo na vida da escola, é preciso ter em mente que, para além de ser um procedimento que visa à organização das atividades e das ações educativo-pedagógicas, o planejamento precisa:
		
	 
	Ser compreendido como uma oportunidade de dar outro sentido as atividades e ações educativas e, portanto, de ressignificar o próprio trabalho docente.
	
	Criticar as fragilidades da instituição escolar.
	
	Ser compreendido como uma oportunidade de estabelecer relação da escola com o mercado de trabalho.
	
	Decretar o fim das injustiças e caminhar na construção de uma escola mais valorizada.
	
	Ser um ponto de referência para toda sociedade.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201307960267)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	O planejamento escolar precisa ser compreendido como possibilidade de explicitação e de resgate da intencionalidade das atividades e ações dentro da escola. Dessa forma ele exerce influência fundamental:
		
	 
	Na forma com que o professor organiza suas atividades e ações educativo-pedagógicas.
	
	No desenvolvimento das políticas no sistema.
	
	Na compreensão do desenvolvimento infantil.
	
	Na forma como a cidade organiza suas eleições para o legislativo.
	
	Na estrutura organizacional da região.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201307960269)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	O Projeto político pedagógico busca promover a inter-relação dos sujeitos envolvidos no cotidiano escolar, através do intercâmbio de experiências, integração e compromisso coletivo. Então, podemos afirmar que o PPP na escola é: I - Um instrumento para socialização e difusão da proposta da escola. II - O configurador da proposta da escola, explicitando suas finalidades, indicando os rumos que se pretende tomar. III - O documento organizado e elaborado por especialistas no assunto. IV - Um planejamento que envolve a intencionalidade da equipe gestora de modo arbitrário. São corretas as alternativas:
		
	
	I e IV
	 
	I e II
	
	III e IV
	
	II e III
	
	II e IV
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201307781446)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Em educação os resultados vão acontecendo em processo. Dessa forma é de grande importância resgatar a temática da autonomia a partir da reflexão sobre os saberes docentes, que devem fundamentar a prática, na construção de uma Proposta Pedagógica que, efetivamente:
		
	
	Perceba o corpo docente como parte principal na construção da autonomia.
	
	Valorize o corpo discente como o único grupo que pode construir a autonomia.
	
	Ressalte a superioridade dos professores na construção da autonomia.
	
	Compreenda que autonomia deve ser pensada prioritariamente pelos gestores.
	 
	Contribua para a autonomia, seja da escola, do professor e também do aluno.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201307781431)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	Os professores podem contribuir na melhoria das próprias necessidades profissionais, a fim de criar estratégias para satisfazê-las, conduzindo-nos ao aprimoramento profissional.  A LDB Lei 9394/96, em seu artigo 12, deixou clara a responsabilidade da escola de elaborar e executar sua proposta pedagógica, inclusive com a participação dos professores que devem:
		
	
	Priorizar as atividades pedagógicas que foram elaboradas pelos especialistas.
	
	Executar seus planos de trabalho sempre a partir de suas próprias conclusões.
	
	Valorizar a espontaneidade não se preocupando com atividades pré-elaboradas.
	
	Participar como ouvinte, pois é a equipe diretiva que deve elaborar as propostas.
	 
	Executar seus planos de trabalho sempre a partir do que foi proposto no documento.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201307781419)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	O PPP (Projeto Político Pedagógico) é uma forma de organização da escola e do trabalho dos educadores quanto as suas finalidades, se tornando, portanto, um processo permanente de reflexão e discussão dos problemas, na busca de alternativas viáveis à efetivação de sua intencionalidade, entre elas:
I - Sua busca de autonomia.
II - O delineamento da sua própria identidade.
III - O reforço de que é lugar de debate e do diálogo.
		
	 
	Todas são verdadeiras.
	
	Somente II é verdadeira.
	
	Somente III é falsa.
	
	Somente I é falsa.
	
	Todas são falsas.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201307741375)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	O ___________________ é uma forma de organização da escola e do trabalho dos educadores quanto as suas finalidades, se tornando, portanto, um processo permanente de reflexão e discussão dos problemas, na busca de alternativas viáveis à efetivação de sua intencionalidade, em busca de sua autonomia, de sua capacidade de delinear sua própria identidade. Isto significa resgatar a escola como espaço público, lugar de debate, do diálogo, fundado na reflexão coletiva.
O instrumento apresentado acima é de suma importância para que a escola possa realmente estuturar-se como "lugar do saber", mas contextualizada às circuntâncias onde se localiza.
Estamos nos referindo ao:
		
	
	PEC
	
	NDE
	
	INEP
	
	PAC
	 
	PPP