BDQ PENSAMENTO E LINGUAGEM

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27/10/2016 BDQ Prova
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   PSICOLOGIA DO PENSAMENTO E DA LINGUAGEM
Simulado: SDE0157_SM_201303070022 V.1 
Aluno(a): JOSELANDIA RODRIGUES DE ARAUJO Matrícula: 201303070022
Desempenho: 0,4 de 0,5 Data: 27/09/2016 19:37:16 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201303146978) Pontos: 0,1  / 0,1
A Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner (1994) postula que o ser humano é capaz de
desenvolver múltiplas inteligências e que algumas delas são desvalorizadas pela cultura dominante. De acordo
com este autor e o conteúdo assimilado em sala de aula o conceito de Inteligência corporal­cinestésica se
expressa por:
Ele sugere que a inteligência corporal­cinestésica seja organizada verticalmente, e que, ao invés de
haver uma aptidão geral do controle do movimento, existe uma aptidão para o esporte, dança, etc.
Talvez existam formas independentes de aptidões corporais­cinestésicas, desenvolvendo desta forma,
substratos anatômicos específicos para cada aptidão e atividade do movimento e com possíveis
semelhanças entre as áreas.
  Controle do próprio corpo de maneiras hábeis para propósitos expressivos e na manipulação de objetos
com destreza. Têm sua origem e limites genéticos, substratos anatômicos específicos e dispõem do
processamento cognitivo próprio.
Ele sugere que a inteligência corporal­cinestésica seja organizada verticalmente e aponta que é
altamente encorajada por culturas que visam à competição, por exemplo, em sociedades que
privilegiam na formação básica o desenvolvimento do esporte.
Controle do próprio corpo de maneiras hábeis para propósitos expressivos e na manipulação de objetos
com destreza. Têm sua origem e limites genéticos, substratos anatômicos específicos e compartilha da
capacidade geral do processamento cognitivo (das demais inteligências) definindo assim o seu nível de
equilíbrio interno e uma atuação externa satisfatória e interativa com as demais habilidades da
inteligência.
Controle do próprio corpo de maneiras hábeis para propósitos expressivos e na manipulação de objetos
com destreza. Não possui origem e limites genéticos, pois possui processamento cognitivo próprio e
substratos anatômicos específicos.
  2a Questão (Ref.: 201303146967) Pontos: 0,1  / 0,1
Goleman e Gardner vão chamar de inteligência emocional tudo que não é intelectivo. Para Goleman (1996), as
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emoções são os impulsos para a ação. Goleman aborda o conceito de inteligência emocional pautado em cinco
habilidades básicas e interdependentes. A habilidade da autocontrole se expressa pela:
Capacidade para perceber, observar, distinguir e nomear seus próprios sentimentos.
  Capacidade de administrar sentimentos e desenvolver habilidades pessoais para atingir metas.
Capacidade de elaborar metas para si mesmo, persistindo e entusiasmando­se com os objetivos
pessoais.
Capacidade de iniciar, aprofundar e manter relações sociais.
Habilidade em perceber os sentimentos dos outros.
  3a Questão (Ref.: 201303146975) Pontos: 0,0  / 0,1
A Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner (1994) postula que o ser humano é capaz de
desenvolver múltiplas inteligências e que algumas delas são desvalorizadas pela cultura dominante. De acordo
com este autor o conceito de Inteligência lingüística se expressa por:
Uma sensibilidade para os sons, ritmos e significados das palavras, além de uma especial percepção das
diferentes funções da linguagem. É a habilidade para usar a linguagem para convencer, agradar,
estimular ou transmitir idéias, não possui origem e limites genéticos, pois possui processamento
cognitivo próprio e substratos anatômicos específicos.
  Uma sensibilidade para os sons, ritmos e significados das palavras, além de uma especial percepção das
diferentes funções da linguagem. É a habilidade para usar a linguagem para convencer, agradar,
estimular ou transmitir idéias, têm sua origem e limites genéticos, substratos anatômicos específicos e
compartilha da capacidade geral do processamento cognitivo.
Processamento cognitivo se da através da linguagem. Somos aquilo que pensamos. A inteligência
lingüística permite analisar problemas com lógica e ter habilidade de raciocínio. É a habilidade para lidar
com séries de raciocínios, compreender o outro e os sinais do ambiente para reconhecer problemas, e
resolvê­los.
  Uma sensibilidade para os sons, ritmos e significados das palavras, além de uma especial percepção das
diferentes funções da linguagem. É a habilidade para usar a linguagem para convencer, agradar,
estimular ou transmitir idéias, têm sua origem e limites genéticos, substratos anatômicos específicos e
dispõem do processamento cognitivo próprio.
Processamento cognitivo se da através da linguagem. Somos aquilo que pensamos. Permite analisar
problemas com lógica e ter habilidades lingüísticas. É a habilidade para lidar com séries de raciocínios,
compreender o outro e os sinais do ambiente para reconhecer problemas, e resolvê­los.
  4a Questão (Ref.: 201303664326) Pontos: 0,1  / 0,1
De acordo com ____________________ existe um dispositivo de aquisição de linguagem inato a todos os seres
humanos
27/10/2016 BDQ Prova
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Vygotsky
Skinner
Bruner
  Chomsky
Piaget
  5a Questão (Ref.: 201303193957) Pontos: 0,1  / 0,1
As pessoas usam sons falados e palavras escritas para representar objetos, ações, eventos e ideias. Tomando
essa noção como referência, pode­se afirmar que a linguagem é:
Morfema
  Simbólica
Sentença
Oração
Gramática