AULA 2 MÚSICA COMO INSTRUMENTO DIDÁTICA DE APRENDIZAGEM

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Nota 100 MÚSICA COMO INSTRUMENTO DIDÁTICA DE 
Questão 1/10 
A partir da leitura do artigo-base A música na sala de aula: A música como recurso didático, 
sobre a música e sua relevância como disciplina no decorrer da história é correto afirmar que: 
 A Somente no século XX é que se percebeu a importância da música como disciplina. 
 B A importância da música como disciplina é um assunto relevante desde a antiguidade. 
 C Foi no século VIII, durante a Idade Média, que ocorreu um despertar para a importância da música como disciplina. 
 D Apenas no Renascimento foi que se percebeu a importância da música como disciplina e recurso didático. 
 E Foi com a Reforma Protestante que a música passou a ser reconhecida como disciplina. 
Questão 2/10 
A partir da leitura do artigo-base A música na sala de aula: A música como recurso didático, 
sobre a música ao longo de sua história no contexto da educação é correto afirmar que: 
 A A música no contexto da educação vem atendendo a vários propósitos, como formação de hábitos, atitudes e 
comportamentos. 
 B A música no contexto da educação vem atendendo ao único objetivo de inculcar nos alunos os comportamentos 
considerados corretos em uma época. 
 C A música no contexto da educação vem atendendo ao objetivo de proporcionar o aprendizado da religião, que garante a 
permanência dos valores. 
 D A música no contexto da educação vem atendendo aos interesses das classes dominantes de manter-se no poder. 
 E A música no contexto da educação vem atendendo aos interesses dos políticos, que tencionam garantir a reeleição. 
Questão 3/10 
Considerando a leitura do artigo-base A música na sala de aula: A música como recurso 
didático, sobre a correlação entre a educação musical e o desenvolvimento das habilidades 
nos indivíduos, analise as proposições a seguir: 
I - A aprendizagem, juntamente com a música, pode ter uma influência na formação das 
crianças. 
II - Não existe correlação entre a educação da música e o desenvolvimento das habilidades 
nas crianças. 
III - Sensibilidade e coordenação são algumas das habilidades que a música ajuda a 
desenvolver. 
IV - Autodisciplina e paciência são algumas das habilidades que a música ajuda a 
desenvolver. 
Estão corretas somente as proposições: 
 A I, III e IV 
 B I, II e III 
 C I e II 
 D II e III 
 E II e IV 
Questão 4/10 
Considerando a leitura do artigo-base A música na sala de aula: A música como recurso 
didático, sobre a utilização da música como recurso didático em sala de aula, assinale a 
alternativa correta. 
 A Por ser uma linguagem comum a todos, a música permite a professores e estudantes, independente do domínio da técnica 
musical, a possibilidade de trabalhá-la em sala de aula. 
 B Para utilizar música como recurso didático em sala de aula, o professor deverá possuir o domínio da técnica música. 
 C Por ser uma linguagem entendida apenas por músicos, sua utilização em sala de aula também está reservada a esses 
profissionais. 
 D Somente professores que realizaram curso de licenciatura em música é que podem utilizá-la como recurso didático em sala 
de aula. 
 E Apenas professores com experiência de no mínimo três anos de magistério podem utilizar música em sala de aula. 
Questão 5/10 
Considerando a leitura do artigo-base A música na sala de aula: A música como 
recurso didático, quanto aos objetivos das atividades musicais realizadas na 
escola, assinale a alternativa correta: 
 
A As atividades musicais realizadas na escola não visam à formação de músicos, mas, contato, vivência e compreensão da linguagem musical. 
 
B As atividades musicais realizadas na escola visam à formação de especialistas em música de todos os gêneros, tendo em vista a necessidade 
desses profissionais no Brasil. 
 
C As atividades musicais realizadas na escola visam à formação e professores de Música para suprir a necessidades das universidades brasileiras. 
 
D As atividades musicais realizadas na escola não visam à compreensão da linguagem música, mas o desenvolvimento da ludicidade. 
 
E As atividades musicais realizadas na escola visam à formação de professores de música para atuar nas escolas brasileiras como estabelece a 
legislação. 
Questão 6/10 
A partir da leitura do artigo-base A música na sala de aula: A música como 
recurso didático, assinale a alternativa que responda corretamente à seguinte 
questão: qual é o propósito da música como recurso didático de aprendizagem 
no contexto escolar? 
 
A No contexto escolar, a música ensina o indivíduo a ouvir e a escutar de maneira ativa e refletida. 
 
B No contexto escolar, a música proporciona a meditação e a dispersão que favorecem o aprendizado. 
 
C 
No contexto escolar, é impossível considerar a música como um recurso didático, pois ela foi criada para outros fins. 
 
D No contexto escolar, a música deve ser usada apenas como estratégia para proporcionar relaxamento aos alunos. 
 
E No contexto escolar, a música deve ser usada somente em dias de comemorações especiais para facilitar a memorização. 
Questão 7/10 
Considerando a leitura do artigo-base A música na sala de aula: A música como 
recurso didático, assinale a alternativa que responda corretamente à seguinte 
questão: como a música é considerada nos métodos ativos de Decroly, 
Montessori, Dalton e Pakhurs? 
 
A Esses pensadores consideram que a música pode até mesmo atrapalhar o processo de ensino aprendizagem. 
 
B Esses pensadores afirmam que a música atua como um elemento de dispersão no processo de ensino-aprendizagem. 
 
C Esses pensadores ensinam que a música deve ser deixada de lado na escola, pois já temos muitos conteúdos a ensinar. 
 
D Esses pensadores trataram a música como um dos principais recursos didáticos para o sistema educacional. 
 
E Esses pensadores afirmam que a música só pode ser utilizada em ocasiões especiais como um adereço para solenizar festejos. 
Questão 8/10 
A partir da leitura do artigo-base A música na sala de aula: A música como 
recurso didático, assinale a alternativa que responda corretamente à seguinte 
questão: em que medida a música se torna um recurso didático? 
 
A Na medida é que é utilizada como prova para verdades absolutas em todos os tempos. 
 
B Na medida em que se torna recurso pragmático para memorização de conteúdos. 
 
C Na medida em que é elevada à categoria de critério epistemológico para a divulgação da ciência. 
 
D Na medida em que é utilizada apenas como recurso para a meditação e o relaxamento dos alunos. 
 
E Na medida em que é chamada para responder perguntas adequadas aos objetivos propostos no contexto do ensino e aprendizagem. 
Questão 9/10 
Com base na leitura do artigo-base A música na sala de aula: A música como 
recurso didático, no que diz respeito à Lei 11.769, de 18 de agosto de 2008, é 
correto afirmar que: 
 
A A Lei 11.769 estabelece a obrigatoriedade do ensino de música nas escolas de educação básica. 
 
B A Lei 11.769 retira a obrigatoriedade do ensino de música nas escolas técnicas. 
 
C A Lei 11.769 estabelece a obrigatoriedade do ensino de música na Educação Superior. 
 
D A Lei 11.769 retira a obrigatoriedade do ensino de música nos estabelecimentos de Educação Infantil. 
 
E A Lei 11.769 estabelece que o financiamento para o ensino de música nas escolas deverá ser oferecido pelas prefeituras. 
Questão 10/10 
Considerando a leitura do artigo-base A música na sala de aula: A música como 
recurso didático, sobre o papel da música no desenvolvimento dos indivíduos, 
analise as proposições a seguir: 
I - A música pode ser uma atividade divertida e que ajuda na construção do 
caráter, da consciência e da inteligência emocional do indivíduo. 
II – A música desenvolve a mente humana, promoveo equilíbrio, proporciona um 
estado agradável de bem-estar. 
III – A música é um agente cultural que contribui efetivamente na construção da 
identidade do cidadão. 
IV – A música precisa ser ensinada em outros locais, pois a escola já possui um 
currículo muito volumoso. 
Estão corretas apenas as proposições: 
 
A I, II e IV 
 
B II e III 
 
C I, e IV 
 
D I, II e III 
 
E II e IV