Proposta AD2 EaD 2016.2

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Fundação Centro de Ciências e Educação 
Superior a Distância 
do Estado do Rio de Janeiro 
 
Centro de Educação Superior a Distância do 
Estado do Rio de Janeiro 
 
AD2 – 2016.2 
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 
Coordenação: Profª Marcela Afonso Fernandez 
 
Nome: 
Matrícula: E-mail: 
Polo: Cidade em que reside: 
 
Caro (a) estudante: 
 
Esta avaliação se propõe a acompanhar seu percurso de estudos e de 
aprendizagem a partir dos principais temas e conceitos focalizados na segunda etapa de 
nossa disciplina. Para tanto, é importante que você leia e reflita sobre os seguintes 
conteúdos previstos em nosso cronograma: 
 
Aula 07: O estudante e a Educação a Distância. 
 
Aula 08: Material Didático para cursos na modalidade de Educação a Distância. 
 
Aula 09: As mídias utilizadas em cursos na modalidade de Educação a Distância. 
 
Aula 10: Avaliação do processo ensino-aprendizagem em Educação a Distância: 
alguns caminhos a se investigar. 
 
Procure responder cada questão com suas palavras, sempre a relacionando 
aos conteúdos de estudo apontados acima. 
 
Informações importantes para a elaboração desta AD2: 
 
1. Esta avaliação deverá ser enviada pela plataforma em PDF. 
2. Não aceitaremos ADs enviadas em outros formatos, fora da data limite 
(11/10/2016) e nem em rascunho. 
3. As AD2 entregues no polo não serão corrigidas. 
 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO 
RIO DE JANEIRO 
Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH 
Licenciatura em Pedagogia- EAD 
UNIRIO/CEDERJ 
 
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4. Responda as questões propostas com clareza de ideias, coesão e de 
acordo com o enunciado das questões; 
 
5. É importante que seu texto esteja baseado nas normas gramaticais; 
 
6. Esta avaliação é de caráter individual. 
 
7. Caso queira tirar suas dúvidas, procure a equipe de tutoria presencial nos 
dias e horários de plantão dos polos, ou a equipe de tutoria a distância, nos 
seguintes horários de atendimento a distância: 
 
Quadro de Horário da tutoria a distância na UNIRIO – 2016.2 
 Segunda-
feira 
Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira Sábado 
8:00 – 12:00 X X X X Veronica Jessica 
13:00 – 17:00 X X X X X X 
17:00 – 21:00 X X X X X X 
 
 
 
Quadro de Horário da tutoria a distância online – 2016.2 
 Segunda-
feira 
Terça-feira Quarta-
feira 
Quinta-
feira 
Sexta-feira Sábado 
8:00 – 
12:00 
X X X X X X 
13:00 – 
17:00 
X Cristina X X 
 
X X 
17:00 – 
21:00 
Jessica 
19h à 21h 
 X X Cristina 
20h às 22h 
Veronica 
19h às 21h 
X 
 
Um ótimo estudo! 
Equipe EaD 
 
 
Questão 01 (valor: 2 pontos): 
 
Considerando seu estudo da aula 7, O estudante e a Educação a Distância: 
a) Como você definiria a autonomia do aluno? (1 ponto) 
b) Como um curso (seja na modalidade a distância ou presencial) pode estimular a 
autonomia? (1 ponto) 
 
 
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Questão 02 (valor: 3,0 pontos): 
 
Com base na aula 8, Material Didático para cursos na modalidade de Educação a 
Distância: 
 
a) Existem os atores da EaD. Escolha 3 e descreva as suas características. (2 pontos) 
b) Por que deve existir interação entre o material didático em EaD e o aluno? (1 ponto) 
 
Questão 03 (valor: 2,0 pontos): 
 
Conforme você leu na aula 9, As mídias utilizadas em cursos na modalidade de 
Educação a Distância, podemos classificar as tecnologias em EaD em 3 gerações. 
Escolha uma de cada, detalhe-a, e dê exemplos práticos de como podem ser empregadas 
em EaD. 
 
Questão 04 (valor: 3,0 pontos - 1,0 ponto para a caracterização correta de cada 
prática avaliativa): 
 
Tomando por base a aula 10, Avaliação do processo ensino-aprendizagem em 
Educação a Distância: alguns caminhos a se investigar, identifique as diferenças 
existentes entre as práticas avaliativas somativa, diagnóstica e formativa/processual e 
preencha o quadro abaixo escrevendo as principais características de cada uma. 
 
Avaliação somativa 
 
Avaliação 
diagnóstica 
 
Avaliação 
formativa/processual