Analise Textual

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	Avaliação: CEL0465_AV1_201304102394 » ANÁLISE TEXTUAL
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 
	Professor:
	JACIRA BARBOZA DE JESUS SILVA
	Turma: 9012/EA
	Nota da Prova: 5,5 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação:        Data: 29/06/2013 09:31:05
	
	 1a Questão (Cód.: 174842)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Escolha a opção que complete as lacunas do texto dando o sentido: 
Muitos momentos de nossas vidas envolvem situações em que estamos ora com pessoas muito ___________, ora pessoas com quem temos pouca intimidade ou até com pessoas _____________, não é mesmo?
A convivência com pessoas ______________exige de nós postura diferente da que temos com ____________, concorda? Isso, consequentemente, gera uma forma de falar diferenciada. 
		
	
	íntimas - familiares . desconhecidas  - desconhecidas
	
	desconhecidas - familiares - íntimas - desconhecidas
	
	familiares - íntimas - desconhecidas - desconhecidas
	
	desconhecidas - desconhecidas - familiares - íntimas
	 
	íntimas  -  desconhecidas - desconhecidas - familiares
	
	
	 2a Questão (Cód.: 174744)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A ____________é responsável pelos conectivos que promovem o entendimento de um texto.
		
	
	( ) Variação
	 
	( ) coerência
	 
	( ) coesão
	
	( ) Textualidade
	
	
	 3a Questão (Cód.: 23412)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Dissertação é um tipo de texto que:
		
	
	Cria com palavras a imagem do objeto descrito
	
	Indica como realizar uma ação
	
	registra uma conversação estabelecida entre duas pessoas
	 
	Conta um fato, fictício ou real, que ocorreu num determinado lugar e tempo com personagens.
	 
	dsenvolve ou explica um assunto, discorre sobre um tema.
	
	
	 4a Questão (Cód.: 8652)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A coerência é um dos fatores fundamentais para a constituição de um texto, ou seja, para estabelecer sentido para as informações. A partir disso, identifique o sentido que a expressão destacada estabelece com as outras informações: "A repercussão da situação foi muito grande, LOGO foram necessárias providências urgentes."
		
	
	Consequência
	
	Finalidade
	 
	Conclusão
	
	Concessão
	
	Oposição
	
	
	 5a Questão (Cód.: 174868)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marque a ÚNICA OPÇÃO em que a mensagem NÃO  pode ser compreendida/decodificada de forma a trazer uma comunicação eficiente:
		
	
	Vejam que maravilha de vídeo!
	
	Você tem 23 e-mails não lidos em sua caixa de entrada.
	
	Silêncio!
	
	Você estudou para a prova de AV1?
	 
	Prova nota não fez.
	
	
	 6a Questão (Cód.: 8660)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Segundo estudos do texto, um amontoado de frases não caracteriza um texto, sendo assim, é necessário que haja conexões coerentes entre as frases, entre as informações. A partir desta noção, selecione a opção que apresenta as conexões adequadas entre os elementos.
		
	
	Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar ALUNOS.
	 
	Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar BONS PROFISSIONAIS.
	
	Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar AGRICULTORES.
	
	Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar PROFISSIONAIS INCAPACITADOS.
	
	Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar SECRETÁRIOS.
	
	
	 7a Questão (Cód.: 8851)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o texto a seguir. (...) Mestre em linguística pela USP e coautor do material didático de português do sistema Anglo de ensino, Eduardo Antonio Lopes afirma que o uso mecânico de termos inadequados ou fora de contexto não é mazela exclusiva de quem não teve boa formação cultural e linguística. - Se um advogado bem formado usar a expressão "data vênia", em uma conversa fora dos tribunais, vai soar pedante e inadequado. A impressão do ouvinte é que ele não tem domínio sobre os recursos de linguagem, mesmo que banque o erudito. É uma falta de controle no uso da linguagem - exemplifica. (Extraído de O vício que dói no ouvido, Leonardo Fuhrmann. Disponível em http://revistalingua.uol.com.br/textos.asp?codigo=11749)
 Deve-se sempre adaptar a linguagem para os diferentes contextos comunicativos. A situação apresentada no texto ilustra um caso de:
		
	
	desenvolvimento da língua.
	 
	inadequação linguística.
	
	pesquisa etimológica.
	
	mudança linguística.
	
	história da língua.
	
	
	 8a Questão (Cód.: 23576)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o texto a seguir:
 Comunicar-se é muito difícil... Um jovem médico está agora trabalhando numa cidadezinha do sertão, dentro de um plano do governo para assistir as populações do interior. Seu divertimento é anotar as queixas mais estranhas que o povo lhe apresenta. Um homem quer remédio para dor nas cruzes (coluna). Um jovem diz que sofre de estalecida (sinusite). Um velho esclarece: Semana passada, doutor, me deu um andaço à noite toda. Outro reclama que, quando consegue dormir, o galo já está amiudando. Um moço vem e diz: meu intestino é ruim, doutor, porque troca o estômago. Um terceiro conta que sua mulher vertiginou. A comadre manda por escrito suas queixas: Sinto uma frieza no coração, sinto um cansaço, sinto um desânimo na vida. Sinto os nervos agitados e um modo do entalo que danou-se. O jovem médico diz que, apesar da dificuldade de comunicação, ele sempre acaba entendendo as queixas dos pacientes. Mas um dia perdeu-se completamente. O matuto chegou e lhe disse muito firme: - Doutor, quero que o senhor bote minha mulher no ginásio. Uma ajudante, moça da terra, veio em seu socorro: - É parto, doutor. A maternidade funciona no prédio do ginásio.
De acordo com o texto, o médico tinha dificuldade para entender as queixas de seus pacientes, pois:
		
	
	ele dominava um vocabulário muito mais rebuscado que o das pessoas do sertão.
	
	ele não havia estudado o suficiente para compreender o que as pessoas diziam.
	 
	ele não domina o repertório linguístico usado pelas pessoas do interior.
	
	ele aparentava não fazer muito esforço para compreender o que as pessoas diziam.
	
	seus pacientes usavam a língua de forma inadequada e incorreta.
	
	
	 9a Questão (Cód.: 174774)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em relação aos enunciados do tipo: "Socorro!" e " Silêncio!" É correto afirmar que:
		
	
	( ) Não comunica uma ideia completa.
	
	Com uma única palavra não construímos sequência coerente.
	 
	( ) Através de uma única palavra foi comunicada uma ideia completa.  
	
	( ) Neste contexto não pode haver entendimento por falta de elementos linguísticos
	
	( ) Não é possível haver comunicação com um única palavra.
	
	
	 10a Questão (Cód.: 174786)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Em relação à Coesão referencial lexical é correto afirmar que:
		
	
	( ) Permite a progressão da informação pela ordenação linear dos elementos, pela utilização de partículas temporais e pela correlação dos tempos verbais.
	 
	( ) Auxilia na compreensão do texto como um todo. Pode ser vista por meio dos operadores do tipo lógico e operadores discursivos, dentre outros.
	
	( ) Permite o entrelaçamento do texto pelo emprego de pronome, conjunções e numerais, dentre outros.
	 
	( )Permite o entrelaçamento do texto pela substituição/omissão de palavras;