Material Pensamento e Linguagem

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APLICAÇÃO DO DENVER POR FAIXA ETÁRIA - 2 anos (24meses) 
 
Iten 
Forma de 
Aplicação 
Faixa Idade Instrução Material 
C21 Aplicar 
18m15d a 
2a4m24d 
Mostre a boneca à cça e diga: “Mostre o nariz da boneca – os olhos – as orelhas – a boca – as mãos – os pés – 
a barriga – o cabelo” Fale uma parte de cada vez. (P- Apontar 6 partes do corpo) 
 
 
Boneca 
A16 Aplicar 14m a 2a 
Coloque a boneca e uma mamadeira em frente a cça e peça pra ela “dar comidinha para o neném” (P – colocar 
mamadeira na boca ou tentar faze-lo) 
 
 
Boneca e 
mamadeira 
C20 Aplicar 
18m9d a 
2a3m18d 
Mostre à cça a folha das gravuras. Aponte 1 por vez e pergunte: “O que é isto?” Anote na parte de trás da folha 
de respostas as palavras que a cça usou p/ nomear cada fig. (P- nomear uma ou mais figuras) 
Folha com as 
gravuras 
C24 Aplicar 
23m9d a 
2a10m 
“Nomeia 4 figuras”. Idem ao anterior (C20) 
 
 
Folha com as 
gravuras 
C18 Aplicar 
17m9d a 
23m18d 
(Fazer 1º o “nomeie figuras” – se a cça nomear corretam. apenas 1 das 5 fig., aplique este ítem.) Mostre a folha 
com as fig. Nomeie 1 por vez, dizendo “Mostre o ...” Aguarde a resposta antes de dizer o nome da próxima fig. 
 
 
Folha com as 
gravuras 
C22 Aplicar 
20m a 
2a 6m 
“Aponta 4 figuras”. Idem ao anterior (C18) 
 
 
Folha com as 
gravuras 
C25 Aplicar 
23m15d a 
3a2m 
Peça p/ a cça apontar as fig. De acordo com as ações: “Quem é que fala miau? Quem é que late? Quem é que 
galopa? Quem é que fala? (P- Reconhecer duas ações) 
 
 
Folha com as 
gravuras 
D22 Aplicar 
21m12d a 
2a4m24d 
Peça à cça p/ pular. Demonstre como deve ser feito. (P- pula com os dois pés) 
 
 
 
B19 Aplicar 19m a 2a7m 
Torre 6 cubos - Colocar cubos sobre a mesa à frente da cça e estimula-la a empilhar, através de demonstração e 
fala. Pode-se segurar os blocos um de cada vez, mas eles não podem cair qdo retirar a mão. 3 tentativas. 
 
 
Cubos 
B21 Aplicar 
23m21d a 
3a6m 
Torre 8 cubos – Idem Anterior Cubos 
D23 Aplicar 17m3d a Dê a bola à cça e fique à aproximadamente 90 cm dela. Peça p/ ela arremessar a bola p/ vc, acima dos braços. Bola 
2a10m24d Permita 3 tentativas, demonstrando antes como deve ser feito. (P- jogar a bola acima do braço) 
 
 
C23 Observar 
17m 9d a 
2a10m24d 
Durante a testagem, observe a inteligibilidade da fala da cça (articulação e verbalização de idéias em seqüência) 
(P- se 50% intelig.) 
 
 
 
C32 Observar 
23m 12d a 
4a2m12d 
Durante a testagem, observe a inteligibilidade da fala da cça (articulação e verbalização de idéias em seqüência) 
(P- se a fala é intelig.) 
 
 
 
C19 
Obs. / 
Perguntar 
17m6d a 
2a1m6d 
Observe se a cça combina pelo menos 2 palavras formando uma frase com significado, que indique uma ação. 
 
 
 
A15 Perguntar 
13m a 
23m27d 
Pergunte aos cuidadores se a cça é capaz de remover alguma peça de roupa e quais. (P- Itens q exijam esforço) 
 
 
- 
A17 Perguntar 20m a 2a6m 
Perguntar se a cça é capaz de vestir peças de roupa e quais. (P- se vestir cueca, meias, sapatos, casaco, etc.) 
 
 
- 
A18 Perguntar 
16m a 
2a8m12d 
Perguntar se a cça escova os dentes com alguma ajuda e como. 
 
 
- 
A19 Perguntar 19m a 3a1m 
Perguntar se a cça lava e seca as mãos sem ajuda (exceto p/ abrir torneira) 
 
 
- 
 
APLICAÇÃO DO DENVER POR FAIXA ETÁRIA - 2 anos e 6 meses (30 meses) 
Iten 
Forma de 
Aplicação 
Faixa Idade Instrução Material 
B20 Aplicar 2a1m a 3a2m 
Colocar lápis e papel sobre uma mesa, na frente da cça, e pedir pra ela desenhar as linhas como vc fizer (2 
linhas verticais paralelas). Podem ser feitas 3 demonstrações. 
 
Lápis e Papel 
C24 Aplicar 23m9d a 2a10m 
“Nomeia 4 figuras”. Mostre à cça a folha das gravuras. Aponte 1 por vez e pergunte: “O que é isto?” Anote 
na parte de trás da folha de respostas as palavras que a cça usou p/ nomear cada fig. 
 
 
Folha com as 
gravuras 
C22 Aplicar 
20m a 
2a 6m 
“ Aponta 4 figuras”. (Fazer 1º o “nomeie figuras” – se a cça nomear corretam. apenas 1 das 5 fig., aplique 
este ítem.) Mostre a folha com as fig. Nomeie 1 por vez, dizendo “Mostre o ...” Aguarde a resposta antes 
de dizer o nome da próxima fig. 
 
Folha com as 
gravuras 
C25 Aplicar 23m15d a 3a2m 
Peça p/ a cça apontar as fig. De acordo com as ações: “Quem é que fala miau? Quem é que late? Quem é 
que galopa? Quem é que fala? (P- Reconhecer 2 ações) 
 
 
Folha com as 
gravuras 
C31 Aplicar 
2a6m a 
4a2m12d 
Idem Anterior (C25) – P- Reconhecer 4 ações 
Folha com as 
gravuras 
B22 Aplicar 2a6m a 3a7m 
Demonstrar p/a a cça o sinal de “legal”/”positivo” movendo o polegar para cima e pedir pra cça fazer o 
mesmo. 
 
- 
C26 Aplicar 2a6m a 3a7m6d 
Faça as seguintes perg., uma por vez: “O que vc faz quando está com frio?” “O que vc faz quando está 
cansado?” “O que vc faz quando está com fome?” (P- Compreende 2 adjetivos) 
 
 
 
A20 Aplicar 2a2m a 3a1m 
Perguntar à cça nomes de amigos e colegas (q não vivam com ela) – (P – nome de 1) 
 
- 
B19 Aplicar 19m a 2a7m 
Torre 6 cubos - Colocar cubos sobre a mesa à frente da cça e estimula-la a empilhar, através de 
demonstração e fala. Pode-se segurar os blocos um de cada vez, mas eles não podem cair qdo retirar a mão. 
3 tentativas. Obs. Torres de 4 (B18). 
 
 
Cubos 
B21 Aplicar 23m21d a 3a6m 
Torre 8 cubos – Idem Anterior 
 
Cubos 
C27 Aplicar 
2a4m24d 
3a8m12d 
Coloque um bloco de cada cor (4) sobre a mesa, de frente e de fácil acesso à cça. Aponte 1 dos blocos e 
perg.: “Que cor é essa?” Espere a resposta. Troque os blocos de lugar e pergunte novamente, apontando 1 
 
Cubos 
outro bloco. Repita com as 4 cores. (P- Nomear 1 a 4 cores) 
 
 
D24 Aplicar 2a4m- 3a2m12d 
Posicione uma folha de papel (formato carta) no chão e demonstre p/ a cça como saltar sobre a largura do 
papel. Permita 3 chances, se necessário. 
 
Folha de 
papel (carta) 
D25 Aplicar 2a3m- 3a4m24d 
Demonstre à cça como equilibrar-se num pé só, sem apoiar-se em nenhum obj. Peça à ela p/ equilibrar-se o 
máx. de tempo possível, dando-lhe 3 tentativas.(considere o tempo >). Peça-lhe que repita com o outro pé. 
 
 
D23 Aplicar 17m- 2a10m24d 
Dê a bola à cça e fique à aproximadamente 90 cm dela. Peça p/ ela arremessar a bola p/ vc, acima dos 
braços. Permita 3 tentativas, demonstrando antes como deve ser feito. 
 
Bola 
C23 Observar 17m- 2a10m24d 
Durante a testagem, observe a inteligibilidade da fala da cça (articulação e verbalização de idéias em 
seqüência) (se 50% intelig.) 
 
 
C32 Observar 23m a 4a2m12d 
Durante a testagem, observe a inteligibilidade da fala da cça (articulação e verbalização de idéias em 
seqüência) (se a fala é intelig.) 
 
 
A17 Perguntar 20m a 2a6m 
Perguntar se a cça é capaz de vestir peças de roupa e quais. (P- se vestir cueca, meias, sapatos, casaco, etc.) 
 
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A18 Perguntar 16m a 2a8m12d 
Perguntar se a cça escova os dentes com alguma ajuda e como. 
 
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A19 Perguntar 19m a 3a1m 
Perguntar se a cça lava e seca as mãos sem ajuda (exceto p/ abrir torneira) 
 
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A21 Perguntar 2a3m a 3a4m 
Perguntar se a cça coloca sua camiseta sem ajuda 
 
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