SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM ADMINISTRAÇÃO 1 A 5

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SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM ADMINISTRAÇÃO
	 1a Questão (Ref.: 201401886757)
	
	
	É o Indicador de qualidade construído com base em uma média ponderada das notas dos cursos de Graduação e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) das Instituições. Sintetiza em um único instrumento a qualidade de cada uma.
		
	
	FIES - Programa de Financiamento Estudantil.
	
	IES - Instituição de Ensino Superior.
	
	ENEM - Exame Nacional do Ensino médio.
	
	ENADE - Exame Nacional de desempenho de estudantes.
	
	IGC - Índice geral de cursos. 
	
	 2a Questão (Ref.: 201401883680)
	
	
	O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES analisa as instituições, os cursos e o desempenho dos estudantes. O processo de avaliação leva em consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente. Compõe o SINAES, EXCETO: 
		
	
	Avaliação de Desempenho 360 graus
	
	Avaliação dos cursos
	
	Avaliação dos estudantes
	
	Avaliação das Instituições
	
	Conceito Preliminar do curso - (CPC)
	
	 3a Questão (Ref.: 201401883695)
	
	
	O CPC é um indicador prévio da situação dos cursos. As instituições realizam a autoavaliação continuamente e publicam o relatório anual com os resultados, ações realizadas, potencialidades e fragilidades de cada uma das dez dimensões avaliadas pelo MEC. Tal procedimento propicia. Marque a resposta CORRETA.
		
	
	Todas as respostas estão CORRETAS.
	
	Melhorias para o Discente.
	
	Melhorias para a Instituição no que diz respeito à Biblioteca.
	
	Melhorias para o corpo Docente.
	
	Melhorias de caráter das Instalações da IES.
	
	 4a Questão (Ref.: 201401883679)
	
	
	As instituições realizam a autoavaliação continuamente e publicam o relatório anual com os resultados, ações realizadas, potencialidades e fragilidades de cada uma das dez dimensões avaliadas pelo MEC. O relatório da autoavaliação deve conter a identificação dos meios e recursos necessários para a realização de melhorias, assim como uma avaliação dos acertos e equívocos do próprio processo de avaliação. Este relatório é um instrumento que compõe o processo de avaliação.Assinale a alternativa que possui a Sigla CORRETA que identifica essa autoavaliação: 
		
	
	CPI - Comissão Parlamentar de Inquérito
	
	ENADE - Exame Nacional do Desempenho de Estudantes
	
	IPCA - Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo
	
	CPA - Comissão própria de avaliação
	
	IES - Instituição de Ensino Superior
	
	 5a Questão (Ref.: 201401883709)
	
	
	O CPC é um indicador prévio da situação dos cursos. O conceito é composto por: Marque a reposta CORRETA. 
		
	
	Coleta de dados e avaliação.
	
	Autoavaliação e prova.
	
	Autocorreção e avaliação. 
	
	Autoavaliação e Coleta de dados.
	
	Prova e correção.
	
	 6a Questão (Ref.: 201401883675)
	
	
	Processo que tem como finalidade aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil. Assinale a ÚNICA alternativa CORRETA.
		
	
	CPC
	
	ENADE
	
	MEC
	
	ICG
	
	SINAES
	
	 7a Questão (Ref.: 201401883682)
	
	
	IGC - Índice Geral de Cursos da Instituição é o Indicador de qualidade construído com base em uma média ponderada das notas dos cursos de Graduação e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) das Instituições. Assim, sintetiza em um único instrumento a qualidade de cada uma. Divulgado anualmente, o resultado final do IGC é expresso em valores contínuos, que vão de: Marque a alternativa CORRETA.
		
	
	(que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 3).
	
	(que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 4).
	
	(que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 5).
	
	(que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a10). 
	
	(que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 2).
	
	 8a Questão (Ref.: 201401883666)
	
	
	O SINAES reúne informações do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e das avaliações institucionais e dos cursos. Com relação às informações obtidas nesse exame, analise as afirmações sobre sua utilização e escolha a opção correta.
I - Para orientação institucional de estabelecimentos de ensino superior e para embasar políticas públicas. 
II - São úteis para a sociedade, especialmente aos estudantes, como referência quanto às condições de cursos e instituições.
III - São utilizados por empresas na seleção de funcionários e estagiários. 
		
	
	Somente I e II estão corretas.
	
	Todas estão corretas. 
	
	Somente I está correta.
	
	Somente I e III estão corretas. 
	
	Somente II está correta.
	
AULA 2
	 1a Questão (Ref.: 201401884226)
	
	
	O termo ética deriva do grego ethos (caráter, modo de ser de uma pessoa). Ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade. A ética serve para que haja um equilíbrio e bom funcionamento social, possibilitando que ninguém saia prejudicado. Neste sentido, a ética, embora não possa ser confundida com as leis, está relacionada com o sentimento de:
		
	
	Sociedade
	
	Justiça social
	
	Cidadania 
	
	Justiça dos Homens
	
	Governança
	
	 2a Questão (Ref.: 201401884195)
	
	
	"A sociedade humana é feita de organizações que fornecem os meios para atendimento de necessidades das pessoas" (MAXIMIANO, 2007,p.3). Como alcance e reconhecimento de tal finalidade algumas das características das empresas neste Terceiro Milênio podem ser resumidas da seguinte maneira : 
		
	
	Administração de qualidade
	
	Administração na era da informação
	
	Papel dos gerentes
	
	Evolução dos modelos clássicos de gestão
	
	Ética e Responsabilidade Sócio - Ambiental
	 3a Questão (Ref.: 201401884183)
	
	
	A Democracia é o sistema (regime) de organização social mais eficiente para se cultivar e se praticar a liberdade de ação e de expressão. No Brasil, as pessoas podem escolher seus representantes através do voto nas eleições. Existe liberdade de expressão e os direitos de manifestação são garantidos pela Constituição Brasileira de 1988. Hoje por meio das eleições diretas, podemos votar para: Marque a alternativa INCORRETA. 
		
	
	Vereadores
	
	Prefeitos 
	
	Presidente do Senado
	
	Senadores 
	
	Governadores
	
	 4a Questão (Ref.: 201401884211)
	
	
	É uma ideologia político-social que defende a validade e a riqueza de qualquer sistema cultural e nega qualquer valorização moral e ética dos mesmos por elementos externos a estes sistemas. Defende que o bem e o mal são relativos a cada cultura. 
		
	
	Cultura
	
	História
	
	Relativismo Cultural
	
	Diversidade Cultural
	
	Universalismo
	
	 5a Questão (Ref.: 201401884205)
	
	
	A Filosofia possui data e local de nascimento: final do séc. VII e início do séc VI a.C. nas colônias gregas da Ásia menor na cidade de Mileto. Surge pela necessidade de um outro tipo de explicação para a ordem do mundo -explicação racional. O primeiro filósofo foi: 
		
	
	Sócrates. 
	
	Diógenes de Apolônia.
	
	Pitágoras.
	
	Platão.
	
	Tales de Mileto.
	
	 6a Questão (Ref.: 201401883724)
	
	
	Fazendo uma rápida viagem através da História da Arte, podemos afirmar que a Idade Moderna compreende:
		
	
	Impressionismo
	
	Realismo
	
	Renascimento e o Barroco
	
	Arte Romana
	
	Arte Grega
	
	 7a Questão (Ref.: 201401884224)
	
	
	A tecnologia, enquanto domínio de uma técnica e o meio para um determinado fim ou uso, é o resultado de uma atividade essencialmente humana. Toda tecnologia, todo avanço tecnológicotem por finalidade a realização de desejos humanos. Os avanços tecnológicos neste século XXI com mais impacto no dia a dia das pessoas estão relacionados à:
		
	
	Aviões de última geração
	
	Tecnologia de automóveis
	
	Tecnologia de novos celulares
	
	Tecnologia da informação
	
	Fórmula I
	
	 8a Questão (Ref.: 201401884181)
	
	
	A arte é uma forma criativa de como a humanidade expressa suas emoções, sua história e sua cultura através de alguns valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. Em algum momento já sentimos o efeito de uma obra de arte sobre nós, que pode ser:
		
	
	Estranheza 
	
	Encanto
	
	Repúdio
	
	Todas as respostas estão CORRETAS
	
	Curiosidade
AULA 3
	 1a Questão (Ref.: 201401884304)
	
	
	Uma consciência ecológica de preservação do planeta, por parte de todos os habitantes do planeta Terra, faz-se necessária. A isso denominamos: 
		
	
	Ecologia
	
	Sustentabilidade
	
	Ecossistema
	
	Globalização
	
	Biodiversidade
	
	 2a Questão (Ref.: 201401884232)
	
	
	"A variabilidade entre os seres vivos de todas as origens, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte: isso inclui a diversidade no interior das espécies, entre as espécies e entre espécies e ecossistemas". A isso chamamos de: 
		
	
	Fauna Marinha
	
	Biologia
	
	Flora marinha
	
	Ecossistema
	
	Biodiversidade
	
	 3a Questão (Ref.: 201401883733)
	
	
	Os avanços tecnológicos neste século XXI com mais impacto no dia a dia das pessoas estão relacionados à tecnologia da informação (celulares e computadores ultra rápidos e multimídias); à biotecnologia, sobretudo na área médica (instrumentos/máquinas de diagnósticos e tratamentos sofisticados); e às tecnologias industriais, com grandes mudanças nas relações de trabalho (nos setores de serviço, na indústria e na agricultura). As capacidades de acesso à informação e aos equipamentos de computação mais simples de edição estão fazendo com que, por um lado as pessoas tenham acesso à tecnologia, por exemplo, para editar um vídeo doméstico e colocar na rede via youtube, mas, por outro lado jamais pisem numa boa livraria e ao mesmo tempo, possam encomendar livros numa rede mundial de distribuição de bons livros europeia pela internet. Tudo isso só é possível por conta da:
		
	
	Globalização e da grande rede.
	
	Economia Verde.
	
	Economia global.
	
	Variedade de Sites.
	
	Grande rede e a legislação nacional da Internet. 
	
	 4a Questão (Ref.: 201401884262)
	
	
	A atmosfera terrestre é composta pelos gases nitrogênio (N2) e oxigênio (O2), que somam cerca de 99%, e por gases traços, entre eles o gás carbônico (CO2), vapor de água (H2 O), metano (CH4), ozônio (O3) e o óxido nitroso (N2O), que compõem o restante 1% do ar que respiramos. Os gases traços, por serem constituídos por pelo menos três átomos, conseguem absorver o calor irradiado pela Terra, aquecendo o planeta. Esse fenômeno, que acontece há bilhões de anos, é chamado de efeito estufa. A partir da Revolução Industrial (século XIX), a concentração de gases traços na atmosfera, em particular o CO2, tem aumentado significativamente, o que resultou no aumento da temperatura em escala global. Mais recentemente, outro fator tornou-se diretamente envolvido no aumento da concentração de CO2 na atmosfera: o desmatamento. 
BROWN, I. F.; ALECHANDRE, A. S. Conceitos básicos sobre clima, carbono, florestas e comunidades. A.G. Moreira & S. Schwartzman. As mudanças climáticas globais e os ecossistemas brasileiros. Brasília: Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia, 2000 (adaptado). 
Considerando o texto, uma alternativa viável para combater o efeito estufa é: 
		
	
	Reduzir o calor irradiado pela Terra mediante a substituição da produção primária pela industrialização refrigerada.
	
	Aumentar a concentração atmosférica de H2O,molécula capaz de absorver grande quantidade de calor.
	
	Promover a queima da biomassa vegetal, responsável pelo aumento do efeito estufa devido à produção de CH.
	
	Reduzir o desmatamento, mantendo-se, assim, o potencial da vegetação em absorver o CO2 da atmosfera.
	
	Remover moléculas orgânicas polares da atmosfera, diminuindo a capacidade delas de reter calor.
	
	 5a Questão (Ref.: 201401884316)
	
	
	A Educação Ambiental objetiva o contato direto entre o homem e o meio, o resgate e a conscientização de que o meio é relevante à sobrevivência, à saúde, ao bem-estar do indivíduo; o desenvolvimento do sentido ético-social diante das diferentes problemáticas ambientais, a orientação do ser humano em relação ao ambiente e o exercício de cidadania, na busca de melhorias na: Marque a alternativa CORRETA.
		
	
	Qualidade das empresas
	
	Vida nas cidades
	
	Vida dos insetos
	
	Qualidade de vida
	
	Vida dos planetas
	
	 6a Questão (Ref.: 201401884296)
	
	
	A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das Grandes Navegações realizadas por portugueses e espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de integração global. Só que naquela época não se utilizava este termo. Abaixo, algumas das características da Globalização. Marque a única alternativa INCORRETA. 
		
	
	Internacionalização do estado.
	
	Fragmentação das atividades produtivas nos diferentes territórios e continentes.
	
	Restrição econômica.
	
	Desconcentração do aparelho estatal.
	
	Mundialização da economia.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201401884287)
	
	
	Leia o trecho: 
O movimento antiglobalização apresenta-se, na virada deste novo milênio, como uma das principais novidades na arena política e no cenário da sociedade civil, dada a sua forma de articulação/atuação em redes com extensão global. Ele tem elaborado uma nova gramática no repertório das demandas e dos conflitos sociais, trazendo novamente as lutas sociais para o palco da cena pública, e a política para a dimensão, tanto na forma de operar, nas ruas, como no conteúdo do debate que trouxe à tona: o modo de vida capitalista ocidental moderno e seus efeitos destrutivos sobre a natureza (humana, animal e vegetal). GOHN, 2003. 
Nesse contexto, é INCORRETO afirmar que o movimento antiglobalização referido nesse trecho: 
		
	
	Utiliza-se de mídias, tradicionais e novas, de modo relevante para suas ações com o propósito de dar visibilidade e legitimidade mundiais ao divulgar a variedade de movimentos de sua agenda.
	
	É composto por atores sociais tradicionais, veteranos nas lutas políticas, acostumados com o repertório de protestos políticos, envolvendo, especialmente, os trabalhadores sindicalizados e suas respectivas centrais sindicais.
	
	Cria uma rede de resistência, expressa em atos de desobediência civil e propostas alternativas à forma atual a globalização, considerada como o principal fator da exclusão social existente.
	
	Recusa as imposições de um mercado global, uno, voraz, além de contestar os valores impulsionadores da sociedade capitalista, alicerçada no lucro e no consumo de mercadorias supérfluas.
	
	Defende um outro tipo de globalização, baseado na solidariedade e no respeito às culturas, voltado para um novo tipo de modelo civilizatório, com desenvolvimento econômico, mas também com justiça e igualdade social.
	
	 8a Questão (Ref.: 201401884237)
	
	
	No mundo em que vivemos, cheio de dificuldades, falta de cuidados com o outro, guerras, o descuido com as riquezas naturais, nos fazem refletir sobre o nosso papel no Planeta. Qual a ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem?
		
	
	Biodiversidade
	
	Biosfera
	
	Ecologia
	
	Biologia Marinha
	
	EcossistemaAULA 4
	 1a Questão (Ref.: 201401884345)
	
	
	Marque a alternativa CORRETA. Diferenças anátomo-fisiológicas existentes entre os homens e as mulheres enquadram-se em:
		
	
	Pessoa Física
	
	Estado Civil
	
	Desigualdade Social
	
	Sexo
	
	Gênero
	
	 2a Questão (Ref.: 201401884325)
	
	
	Terceiro setor é uma terminologia sociológica que dá significado a todas as iniciativas privadas de utilidade pública com origem na sociedade civil. A palavra é uma tradução de Third Sector, um vocábulo muito utilizado nos Estados Unidos para definir as diversas organizações sem vínculos diretos com o Primeiro setor (Público, o Estado) e o Segundo setor (Privado, o Mercado). Aponte a alternativa INCORRETA. Fazem parte do Terceiro Setor: 
		
	
	Entidades filantrópicas
	
	Sociedades de Economia Mista
	
	Organizações Não Governamentais
	
	Organizações sem fins lucrativos
	
	OSCIP (Organização da Sociedade Civil de Interesse Público)
	
	 3a Questão (Ref.: 201401884362)
	
	
	Assinale a opção correspondente. As desigualdades de gênero foram construídas historicamente, em decorrência de um modelo de sociedade, marcadamente:
		
	
	Filosófica
	
	Visionária
	
	Patriarcal
	
	Pobre
	
	Feminista
	
	 4a Questão (Ref.: 201401884340)
	
	
	Novas relações mundiais implicam numa nova compreensão do lugar do ser humano, mulheres e homens, no conjunto das instituições sociais e nos ecossistemas. Entretanto, sabemos bem, que um novo mundo de relações não acontece de uma hora para outra. Ele vai se preparando lentamente ao longo de séculos de História até que passa a ter maior visibilidade e passa a integrar os novos comportamentos sociais. Pelo trabalho o homem se relaciona com o mundo físico e com o mundo cultural de todos os homens. Entretanto, diversas relações de trabalho surgiram ao longo da história, segundo Mozart Victor Russomano. Assinale a alternativa que NÃO SE APLICA.
		
	
	Regime das Corporações
	
	Regime da escravidão no Brasil
	
	Regime do Salariato
	
	Regime das Manufaturas
	
	Regime de Servidão
	
	 5a Questão (Ref.: 201401884333)
	
	
	Aponte a alternativa INCORRETA. O conceito de responsabilidade social aplicado à gestão dos negócios se traduz como um compromisso ético voltado para a criação de valores para todos os públicos com os quais a empresa se relaciona com:
		
	
	Comunidade
	
	Funcionários
	
	Acionistas Majoritários
	
	Fornecedores
	
	Meio Ambiente
	
	 6a Questão (Ref.: 201401910086)
	
	
	É notório o crescimento da força de trabalho feminina no Brasil nos últimos 30 anos.  O curioso é que, no mesmo período, as taxas de crescimento da participação masculina permaneceram praticamente inalteradas.  Sobre  a expressão do trabalho profissional das mulheres em nosso país está correto afirmar que:
		
	
	Os princípios feministas lutam por salários superiores para as mulheres em qualquer circunstância.
	
	As mulheres representam a maioria dos trabalhadores em tempo parcial e do setor informal e têm uma taxa de desemprego maior que o setor masculino.
	
	Os homens ocupam a maior parte das vagas de trabalho, porém têm salários inferiores aos das mulheres.
	
	O preço da hora de trabalho de uma mulher é normalmente superior a que é paga a um homem.
	
	É natural que as sociedades atribuam às mulheres maior relevância no contexto político.
	
	 7a Questão (Ref.: 201401884350)
	
	
	A maneira que as diferenças entre mulheres e homens assumem nas sociedades, no transcorrer da história, chama-se:
		
	
	Sexo
	
	Estado Civil
	
	Gênero
	
	Desigualdade Social
	
	Pessoa Física
	
	 8a Questão (Ref.: 201401915646)
	
	
	A responsabilidade social em questões ambientais tem-se traduzido em adoção de práticas que extrapolam os deveres básicos tanto do cidadão quanto das organizações (Dias, 2011). As ações de responsabilidade social abrangem a relação da empresa com:
		
	
	Clientes, funcionários, fornecedores, comunidade, acionistas, governo, meio ambiente.
	
	Clientes, funcionários, fornecedores, comunidade, acionistas.
	
	Comunidade, sociedade e acionistas.
	
	Fornecedores, comunidade e órgãos de controle ambiental.
	
	Clientes e funcionários.
	
AULA 5
	 1a Questão (Ref.: 201401904732)
	
	
	A constituição do Curso de Administração permitirá ao egresso uma formação generalista que o capacite a compreender as questões técnico-científicas e socioeconômicas, bem como a identificar e solucionar problemas nos diversos ambientes organizacionais, respeitadas as diferenças regionais e locais. Assim, o curso pretende que o egresso seja capaz de: 
I - Compreender o processo administrativo, de modo integrado e desmetodizado, e analítico, bem como sua finalização com o ambiente interno; 
II - Pensar estrategicamente; 
III - Interagir unicamente com os contextos sociais; 
IV - Atuar em equipes interdisciplinares; 
V - Ser proativo e inovador. 
São corretas as afirmativas: 
		
	
	II, IV e V
	
	I, III e IV
	
	III, IV e V
	
	II, III e IV
	
	I, II, IV
	 2a Questão (Ref.: 201401904837)
	
	
	De forma a atender o perfil do profissional de Administração desejado, busca-se, através do Projeto Pedagógico do Curso, o desenvolvimento de três linhas gerais de habilidades, que são de grande importância para o aluno. Sobre a habilidade humana é correto afirmar:
		
	
	Relaciona-se com a capacidade de lidar com as pessoas e lidera-las, utilizando-se de técnicas de liderança autocrática
	
	Relaciona-se com a capacidade de desenvolver relatórios gerenciais para os acionistas e colaboradores
	
	Relaciona-se com as relações entre os colaboradores, somente
	
	Relaciona-se com a capacidade para trabalhar com pessoas, entendendo os processos motivacionais e utilizando-se de técnicas de liderança situacional
	
	Relaciona-se com a capacidade de desenvolver problemas técnicos e a resolução destes através da contratação de consultores
	
	 3a Questão (Ref.: 201401905268)
	
	
	A constituição do Curso de Administração permitirá ao egresso uma formação generalista que o capacite a compreender as questões técnico-científicas e socioeconômicas, bem como a identificar e solucionar problemas nos diversos ambientes organizacionais, respeitadas as diferenças regionais e locais. Assim, o curso pretende que o egresso seja capaz de: 
I - Compreender o processo administrativo, de modo integrado e desmetodizado, e analítico, bem como sua finalização com o ambiente interno. 
II - Planejar, organizar, comandar e controlar a eficiente e eficaz consolidação e o funcionamento de empreendimentos. 
III - Interagir unicamente com os contextos sociais. 
IV - Atuar em equipes interdisciplinares. 
V - Ser proativo e inovador. 
VI - trabalhar em ambientes estáveis e sem possibilidade de grandes mudanças. 
São incorretas as afirmativas: 
		
	
	II, V, VI
	
	II, III, IV
	
	I, III, VI
	
	I, II, III, V
	
	I, III, IV, V
	
	 4a Questão (Ref.: 201401905263)
	
	
	Elaboração de pareceres, relatórios, planos, projetos, métodos e programas de trabalho, orçamento, administração material e financeiras e administração de produção compreendem alguns campos nos quais o administrador pode atuar. Para desempenhar tais funções, o administrador precisará ter qual tipo de habilidades?
		
	
	Conceituais
	
	Interpessoais
	
	Técnicas
	
	Estratégicas
	
	Humanas
	
	 5a Questão (Ref.: 201401904823)
	
	
	De forma a atender o perfil do profissional de Administração desejado, busca-se, através do Projeto Pedagógico do Curso, o desenvolvimento de três linhas gerais de habilidades, que são de grande importância para o aluno, que são:Técnicas, humanas e exploratórias
	
	Estratégicas, táticas e operacionais
	
	Humanas, exatas e conceituais
	
	Sistêmicas, conceituais e formais
	
	Técnicas, humanas e conceituais
	
	 6a Questão (Ref.: 201401905259)
	
	
	Reuniões de clima organizacional, utilização de técnicas de liderança e ações de integração de equipe representam algumas das atividades rotineiras do administrador. Para tal, este profissional necessitará de que tipo de habilidade?
		
	
	Operacional
	
	Técnica
	
	Humana
	
	Conceitual
	
	Estratégica
	
	 7a Questão (Ref.: 201401904867)
	
	
	De forma a atender o perfil do profissional de Administração desejado, busca-se, através do Projeto Pedagógico do Curso, o desenvolvimento de três linhas gerais de habilidades, que são de grande importância para o aluno. Sobre a habilidade técnica é correto afirmar:
		
	
	Relaciona-se com a capacidade de aplicação dos conhecimentos técnicos e ferramentas necessárias à execução de atividades gerais, independente da área que atua. 
	
	Relaciona-se com a necessidade de aplicação dos conhecimentos técnicos para o treinamento e desenvolvimento de novos colaboradores
	
	Relaciona-se com a utilização de ferramentas que facilitem a aceitação, por parte dos subordinados, das diretrizes organizacionais
	
	Relaciona-se com a capacidade de aplicação dos conhecimentos técnicos, métodos e ferramentas necessárias à execução de atividades específicas ligadas à profissão.
	
	Relaciona-se com a capacidade de utilização de todas as ferramentas existentes em determinada linha de produção
	
	 8a Questão (Ref.: 201401904735)
	
	
	"Permitirá ao aluno atuar de forma ética em um ambiente de competitividade e internacionalização do mercado de trabalho, podendo ainda adotar uma visão empreendedora, estabelecer estratégias para tomada de decisão e atuar em ambiente de mercado globalizado e de grande competitividade." 
O conceito acima encontra-se inserido em qual tópico do Projeto Pedagógico do Curso de Administração?
		
	
	Habilidades específicas
	
	Objetivos
	
	Público-alvo
	
	Perfil do egresso
	
	Estrutura Curricular