PSICOLOGIA DA APRENDENDIZAGEM E MEMÓRIA 04

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22/11/2016 BDQ Prova
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   PSICOLOGIA DA APRENDENDIZAGEM E MEMÓRIA
Simulado: SDE0153_SM_201402096143 V.1 
Aluno(a): GUSTAVO CEZAR DE ALBUQUERQUE Matrícula: 201402096143
Desempenho: 0,3 de 0,5 Data: 15/11/2016 18:15:13 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201402175968) Pontos: 0,1  / 0,1
Identifique o efeito da aprendizagem que pode ser observado no exemplo abaixo: George, um homem de 40
anos, usa comumente uma série de palavrões em suas conversas diárias; porém, ao se dirigir ao pároco de sua
comunidade utiliza um vocabulário culto e sem nenhum palavrão.
Efeito de incremento de estímulo ambiental
Efeito instrutor da aprendizagem social
Efeito de ativação das emoções
  Efeito de inibição de condutas previamente aprendidas
Efeito de desinibição de condutas previamente aprendidas
 
  2a Questão (Ref.: 201402175963) Pontos: 0,0  / 0,1
Identifique o efeito da aprendizagem que pode ser observado no exemplo abaixo: Gabriel, um menino de 3
anos, muito apegado a seu tio Bruno viu o mesmo falar um palavrão quando acertou o dedo com um martelo.
Dias após, ao cair na sua bicicleta nova, Gabriel fala o mesmo palavrão utilizado por Bruno fazendo inclusive as
mesmas expressões faciais.
  Efeito instrutor da aprendizagem social
Efeito de ativação das emoções
  Efeito de incremento de estímulo ambiental
Efeito de inibição de condutas previamente aprendidas
Efeito de desinibição de condutas previamente aprendidas
 
  3a Questão (Ref.: 201402177345) Pontos: 0,1  / 0,1
Sobre o processo de extinção do condicionamento clássico é correto afirmar que:
Apenas a salivação desaparece, sem qualquer explicação prévia.
  Se depois do condicionamento houver apenas a apresentação do estímulo condicionado (som) sem a
apresentação do estímulo incondicionado (comida), a tendência é de a resposta condicionada reduzir
(salivação).
A salivação permanece, mesmo com a ausência do estímulos incondicionado e condicionado.
Se depois do condicionamento houver apenas a apresentação do estímulo incondicionado sem a
apresentação do estímulo condicionado, a tendência é de a resposta condicionada reduzir.
Esse processo envolve apresentação somente do estímulo incondicionado e o comportamento
condicionado desaparece (salivação).
 
  4a Questão (Ref.: 201402177399) Pontos: 0,1  / 0,1
O fenômeno da aprendizagem não é desenvolvido apenas por um fator isolado. Um conjunto de fatores faz
22/11/2016 BDQ Prova
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parte da aquisição de algum tipo de conteúdo. Uma alternativa abaixo apresenta fatores que são primordiais
para o fenômeno aprender.
Família
Educação
Sociedade
  Todas as afirmativas estão corretas
Cultura
 
  5a Questão (Ref.: 201402176070) Pontos: 0,0  / 0,1
A memória para procedimentos e habilidades, como, por exemplo, a habilidade para dirigir, jogar bola, dar um
nó no cordão do sapato e da gravata etc. é classificada como sendo um tipo de memória:
  Declarativa
  Não declarativa
Icônica
Ecoica
Semântica